北京中考英語(yǔ)閱讀題型有哪些

2019-10-10 17:43:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京中考英語(yǔ)閱讀題型有哪些！在英語(yǔ)的診斷中，閱讀理解題目在試題中的占分比是非常高的，同學(xué)們想要英語(yǔ)取得優(yōu)異，就要保證閱讀理解題型的準(zhǔn)確率，同學(xué)們現(xiàn)在的準(zhǔn)確率如何呢，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京中考英語(yǔ)閱讀題型有哪些！希望可以幫助到大家。

閱讀理解題型大致可分為以下幾個(gè)類型：

一、主旨題

主旨題主要診斷孩子對(duì)文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中階段，有關(guān)這類題的常見提問方式為：

What is the main idea of this passage?

What is the best title of this passage?

在處理這類問題時(shí)，通常采用快讀方法，先從頭到尾把文章瀏覽一遍，因?yàn)檫@樣可以使注意力集中于文章的整體思路及要點(diǎn)之間的聯(lián)系，而較慢的閱讀會(huì)使你過分注意細(xì)節(jié)，甚至個(gè)別詞，因而影響對(duì)主題的概括。特別要注意仔細(xì)閱讀開頭段和結(jié)尾段，因?yàn)榇蠖鄶?shù)文章的中心思想都出現(xiàn)在這兩段里。

二、細(xì)節(jié)題

細(xì)節(jié)題主要診斷孩子識(shí)別閱讀材料中的具體事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。考生必須特別注意作者在陳述中談到的是何人、何事、何處、何時(shí)、何故，要在有關(guān)此類問題的地方適當(dāng)做標(biāo)記（比如人物名較多就用圈畫出，時(shí)間名詞較多就用波浪線，地點(diǎn)名詞較多就用方框等等），以便在回答問題時(shí)迅速查找。

三、詞義題

詞義題主要是檢測(cè)孩子在具體文章中，根據(jù)上下文理解某個(gè)詞或某個(gè)短語(yǔ)的意義的能力。遇到這類試題，可從以下三方面入手：

1. 通過上下文的種種提示來準(zhǔn)確猜出這個(gè)詞的含義。

2. 一個(gè)單詞可以通過前綴、后綴、合成等形式派生出來很多單詞，因此可以根據(jù)構(gòu)詞法辨認(rèn)其中的詞根的含義，就可以判斷出其派生、轉(zhuǎn)化或復(fù)合詞的其他詞義。

3. 如果遇到非常熟悉的詞匯，一定要盡量撇開其基本含義，注意其引申的意義。

四、推斷題

推斷題主要考查孩子透過文章的表面文字信息，進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。一要抓住選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的不同，二要在文中找出與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比。

五、觀點(diǎn)態(tài)度題

觀點(diǎn)態(tài)度題主要考查孩子通過掌握主題思想和具體事實(shí)，對(duì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度做出合理推斷的能力。主要抓作者議論、抒情的段落，通常是較后一段，再結(jié)合前面做題得到的信息，來分析、推理。

解題技巧

例證題

的標(biāo)記：當(dāng)題干中出時(shí)example、case、illustrate、illustration、exemplify時(shí)。

1、返回原文，找出該例證所在的位置，即給該例子定位。

2、搜索該例證周圍的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說明主題句。舉例后馬上問這個(gè)例子說明了什么問題？不能用例子中的話來回答這個(gè)問題。

3、找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)較一致的答案。

指代題

1、返回原文，找出出題的指代詞。

2、向上搜索，找較近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子（先從較近點(diǎn)開始找，找不到再找次近的，一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn)）。

3、將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

4、將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出較好答案。

詞義理解題

詞義理解是閱讀理解能力的重要指標(biāo)。無論一個(gè)人的詞匯量有多大，都會(huì)在閱讀中碰到生詞。對(duì)詞義的理解往往會(huì)影響到對(duì)全文的準(zhǔn)確把握。閱讀過程中，為保證適當(dāng)?shù)拈喿x速度，一般不必頻繁的停下查字典。對(duì)于不妨礙全文理解和出現(xiàn)頻率較低的生詞，跳過即可。詞義理解包括：生詞詞義和熟詞新義。

解題指導(dǎo)

1．利用語(yǔ)境、常識(shí)和語(yǔ)法關(guān)系推斷詞義。

①抓住所需推斷詞匯前后的“mean”或系動(dòng)詞或破折號(hào)等直接定義該詞的部分。

②抓住文章主旨與該段所表達(dá)的中心。特別對(duì)于議論文要牢記論點(diǎn)與論據(jù)的相互支撐關(guān)系。

③通過例證、比喻、對(duì)照、插入語(yǔ)等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推斷詞義。

2．利用詞根、前后綴與合成詞推斷詞義。

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