北京中考化學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

2019-10-19 23:38:25 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京中考化學(xué)物理實(shí)驗(yàn)！同學(xué)們物理和化學(xué)都是選考科目，同學(xué)們這兩科復(fù)習(xí)情況如何呢，說到這兩科就不得不提到實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是這兩科的重點(diǎn)，同學(xué)們都掌握了哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)�，�?span style="text-indent: 2em;">面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京中考化學(xué)物理實(shí)驗(yàn)！希望可以幫助到大家。

怎樣掌握檢驗(yàn)物質(zhì)成分的實(shí)驗(yàn)？　

用實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)物質(zhì)的成分所包括的種類很多。例如，已知物質(zhì)成分的驗(yàn)證、鑒定某物質(zhì)中是否含有某種成分、幾種未知物的鑒別等。首先，應(yīng)該弄清楚實(shí)驗(yàn)所要求的是哪個(gè)類型，根據(jù)要求來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，然后才能動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。已知物質(zhì)成分的驗(yàn)證。是用實(shí)驗(yàn)方法證明某已知物質(zhì)確實(shí)含有哪些成分。例如，驗(yàn)證膽礬里含有銅、硫酸根和結(jié)晶水。根據(jù)膽礬的性質(zhì)，用直接加熱分解得到無水硫酸銅和水，證明它含有結(jié)晶水；把膽礬（或受熱分解后的無水硫酸銅）溶于配成硫酸銅溶液，加入氯化鋇生成不溶于稀硝酸的硫酸鋇沉淀，證明它含有硫酸根；用鐵釘或鋅片放入硫酸銅溶液能置換出金屬銅，證明它含有銅。鑒定某物質(zhì)是否會(huì)有某成分。應(yīng)該利用某成分的特征反應(yīng)加以判斷。

例如，要問某礦石是否含有碳酸鹽，應(yīng)該利用碳酸鹽跟鹽酸反應(yīng)能放出二氧化碳的特征反應(yīng)。再如，要問某溶液是否含有氯離子，應(yīng)該利用硝酸銀溶液里的銀離子、跟氯離子能生成不溶于稀硝酸的氯化銀沉淀的特征反應(yīng)。鑒別幾種未知物質(zhì)，應(yīng)根據(jù)幾種物質(zhì)在同一反應(yīng)中表現(xiàn)出的不同現(xiàn)象（或不反應(yīng)）加以區(qū)分。選用的方法要簡便易行。有時(shí)一步鑒別不開，還需兩步、甚至三步。例如，鑒別氧氣、氮?dú)狻錃夂投趸妓姆N氣體，需要兩步鑒別，先進(jìn)步用一根燃著的木條，分別接觸四種氣體，使木條燃燒更加劇烈的是氧氣，能把氣體點(diǎn)燃的氫氣，使火焰熄滅的氮?dú)夂投趸肌Ｐ柽M(jìn)行第二步，用澄清的石灰水鑒別，使石灰水變渾濁的是二氧化碳，另一種是氮?dú)狻?/p>

物理實(shí)驗(yàn)

基礎(chǔ)性

1. 天平測(cè)質(zhì)量

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑猛斜P天平測(cè)質(zhì)量。

【實(shí)驗(yàn)器材】天平（托盤天平）。

【實(shí)驗(yàn)步驟】 1.把天平放在水平桌面上，取下兩端的橡皮墊圈。

2.游碼移到標(biāo)尺較左端零刻度處（游碼歸零，游碼的較左端與零刻度線對(duì)齊）。

3.調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母（若左盤較高，平衡螺母向左擰；右盤同理），直至指針指在刻度盤中央，天平水平平衡。

4.左物右碼，直至天平重新水平平衡。（加減砝碼或移動(dòng)游碼）

5.讀數(shù)時(shí)，被測(cè)物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)（m 物=m 砝+m 游）

【實(shí)驗(yàn)記錄】此物體質(zhì)量如圖：62 g

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部分資料截圖如下：

附贈(zèng)：得分技巧

一、專項(xiàng)訓(xùn)練，集中鞏固，總結(jié)規(guī)律，突破難點(diǎn)

在一模診斷前后，考生已經(jīng)完成了化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在5月下旬至6月中旬的這段時(shí)間內(nèi)，建議考生能夠進(jìn)行中功課型的專項(xiàng)訓(xùn)練。這不僅有助于考生總結(jié)某一題型的解題思路和方法，也有助于發(fā)現(xiàn)自身答題過程中的弱點(diǎn)，集中突破。建議同學(xué)們選擇歷屆，但是打破套題訓(xùn)練的模式，按照選擇題、填空題、簡答題、實(shí)驗(yàn)題、題等題型進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。例如，通過選擇題的專項(xiàng)訓(xùn)練，有意識(shí)地培養(yǎng)認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的能力。單選題力求快速準(zhǔn)確，不定項(xiàng)選擇題要慎重作答，對(duì)于拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)多采用對(duì)比法，明確出題角度，總結(jié)常見思路。

二、珍惜套題，查漏補(bǔ)缺，珍視錯(cuò)題，考后助力能力

在5月下旬至6月中旬的時(shí)間內(nèi)，考生還要進(jìn)行歷年各地中診斷題的模擬訓(xùn)練，主要目的是提高應(yīng)用和診斷能力。關(guān)于模擬試題的使用，有以下幾點(diǎn)建議：

先進(jìn)，限時(shí)訓(xùn)練，提高效率。較好能在70分鐘內(nèi)限時(shí)完成一套題目，即使沒有整塊時(shí)間，也要限時(shí)完成試題中的一部分。例如用20分鐘完成選擇、填空等等，切忌拖延時(shí)間。

第二，珍視錯(cuò)題，考后助力能力。做到考后助力能力，并不是一件容易的事情。但是我們可以來明確這樣一個(gè)道理：考生在經(jīng)過一段時(shí)間的扎實(shí)復(fù)習(xí)后，很多同學(xué)能穩(wěn)定在一個(gè)優(yōu)異水平。例如，模擬訓(xùn)練總能達(dá)到90分以上。但是中考的好成績往往取決于能否把剩余10分的漏洞找到并彌補(bǔ)上，這也是本階段復(fù)習(xí)任務(wù)的重中之重。對(duì)待錯(cuò)題的整理，一是要及時(shí)尋找錯(cuò)誤的原因，從知識(shí)上進(jìn)行彌補(bǔ);二是要進(jìn)行錯(cuò)題的積累，反復(fù)糾正。

第三，分門別類，整理試題�？记巴瑢W(xué)們做過大量的模擬訓(xùn)練，建議把試題分門別類、合理有序地整理在一起。例如按照考場(chǎng)訓(xùn)練、平時(shí)訓(xùn)練或某個(gè)時(shí)間段題目等標(biāo)準(zhǔn)，把試題分類。這不僅有助于總結(jié)出訓(xùn)練中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，也為考前的自主復(fù)習(xí)提供了一手資料。

三、降低重心，回歸課本，落實(shí)規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)

教材是的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，功課中通常有相當(dāng)一部分內(nèi)容是依據(jù)課本編制的。那么，考前需要復(fù)習(xí)課本中哪些內(nèi)容呢?可以對(duì)課本上出現(xiàn)的知識(shí)做一個(gè)梳理，包括：基本概念和原理、化學(xué)方程式、化學(xué)式、演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)基本操作、活動(dòng)與探究、家庭小實(shí)驗(yàn)、課本例題、功課題目，教材插圖，單元小結(jié)等等。

其次，還要注重答題的規(guī)范和細(xì)節(jié)問題。其實(shí)，每年中考閱卷中，化學(xué)術(shù)語、儀器、藥品名稱的錯(cuò)別字;元素符號(hào)、化學(xué)方程式書寫不規(guī)范;結(jié)果不正確、過程無單位、解題過程不規(guī)范等等，均酌情扣分。

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