書寫中標點符號的正確用法

      標點符號伴隨我們文字表達，不管是寫作，還是表述都需要正確的運用標點符號正確的書寫方法來準確說明，今天學而思愛智康老師為大家準備了“書寫中標點符號的正確用法”，一起來訓練一下！

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　　標點符號用法

　　(中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局、中國國家標準化管理委員會2011年12月30日發(fā)布，2012年6月1日實施)

　　1 范圍

　　本標準規(guī)定了現(xiàn)代漢語標點符號的用法

　　本標準適用于漢語的書面語(包括漢語和外語混合排版時的漢語部分)。

　　2 術(shù)語和定義

　　下列術(shù)語和定義適用于本文件。

　　2. 1 標點符號punctuation

　　輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標示某些成分(主要是詞語)的特定性質(zhì)和作用。

　　注：數(shù)學符號、貨幣符號、�？狈枴⑥o書符號、注音符號等特殊領(lǐng)域的專門符號不屬于標點符號。

　　2. 2 句子 sentence

　　前后都有較大停頓、帶有一定的語氣和語調(diào)、表達相對完整意義的語言單位。

　　2. 3 復句 complex sentence

　　由兩個或多個在意義上有密切關(guān)系的分句組成的語言單位，包括簡單復句(內(nèi)部只有一層語義關(guān)系)和多重復句(內(nèi)部包含多層語義關(guān)系)。

　　2. 4 分句clause

　　復句內(nèi)兩個或多個前后有停頓、表達相對完整意義、不帶有句末語氣和語調(diào)、有的前面可添加關(guān)聯(lián)詞語的語言單位。

　　2. 5 語段 expression

　　指語言片段，是對各種語言單位(如詞、短語、句子、復句等)不做特別區(qū)分時的統(tǒng)稱。

　　3 標點符號的種類

　　3. 1點號

　　點號的作用是點斷，主要表示停頓和語氣。分為句末點號和句內(nèi)點號。

　　3. 1. 1句未點號

　　用于句末的點號，表示句未停頓和句子的語氣。包括句號、問號、嘆號。

　　3. 1.2句內(nèi)點號

　　用于句內(nèi)的點號，表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓。包括逗號、頓號、分號、冒號。

　　3.2 標號

　　標號的作用是標明，主要標示某些成分(主要是詞語)的特定性質(zhì)和作用。包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號、分隔號。

　　4 標點符號的定義、形式和用法

　　4. 1 句號

　　4.1. 1定義

　　句末點號的一種，主要表示句子的陳述語氣。

　　4. 1.2形式

　　句號的形式是“。”

　　4. 1.3基本用法

　　4. 1.3.1 用于句子末尾，表示陳述語氣。使用句號主要根據(jù)句段前后有較大停頓、帶有陳述語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。

　　示例1：北京是中華人民共和國的首都。

　　示例2：(甲：咱們走著去吧?)乙：好。

　　4. 1.3.2有時也可以表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。

　　示例1：請你稍等一下。

　　示例2：我不由地感到，這些普通勞動者也同樣是很值得尊敬的。

　　4.2 問號

　　4.2. 1定義

　　句末點號的一種，主要表示句子的疑問語氣。

　　4.2.2形式

　　問號的形式是“?”。

　　4.2.3基本用法

　　4.2.3. 1用于句子末尾，表示疑問語氣(包括反問、設(shè)問等疑問類型)。使用問號主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有疑問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。

　　示例1：你怎么還不回家去呢?

　　示例2：難道這些普通的戰(zhàn)士不值得歌頌嗎?

　　示例3：(一個外國人，不遠萬里來到中國，幫助中國的抗日戰(zhàn)爭。)這是什么精神?這是國際主義的精神。

　　4.2.3.2 選擇問句中，通常只在較后一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開。當選項較短且選項之間幾乎沒有停頓時，選項之間可不用逗號。當選項較多或較長，或有意突出每個選項的獨立性時，也可每個選項之后都用問號。

　　示例 1 ：詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實的歷史描述，還是詩人的虛構(gòu)?

　　示例2 ：這是巧合還是有意安排?

　　示例3 ：要一個什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實主義的?傳統(tǒng)的?大團圓的?荒誕的?民族形式的?有象征意義的?

　　示例4 ： (他看著我的作品稱贊了我。)但到底是稱贊我什么：是有幾處畫得好?還是什么都敢畫?抑或只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰?我不得而知。

　　示例5：這一切都是由客觀的條件造成的?還是由行為的慣性造成的?

　　4.2.3.3在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號。通常應(yīng)先單用，再疊用，較多疊用三個問號。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用問號。

　　示例：這就是你的做法嗎?你這個總經(jīng)理是怎么當?shù)??你怎么竟敢這樣欺騙消費者???

　　4.2.3.4 問號也有標號的用法，即用于句內(nèi)，表示存疑或不詳。

　　示例1：馬致遠(1250?一1321)，大都人，元代戲曲家、散曲家。

　　示例2：鐘嶸(?一518)，穎川長社人，南朝梁代文學批評家。

　　示例3：出現(xiàn)這樣的文字錯誤，說明作者(編者?校者?)很不認真。

　　4.3嘆號

　　4.3. 1定義

　　句末點號的一種，主要表示句子的感嘆語氣。

　　4.3.2形式

　　嘆號的形式是“!”。

　　4.3.3基本用法

　　4.3.3. 1 用于句子末尾，主要表示感嘆語氣，有時也可表示強烈的祈使語氣、反問語氣等。使用嘆號主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有感嘆語氣和語調(diào)或帶有強烈的祈使、反問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。

　　示例1：才一年不見，這孩子都長這么高啦!

　　示例2：你給我住嘴!

　　示例3：誰知道他今天是怎么搞的!

　　4.3.3.2 用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。

　　示例1：咔嚓!一道閃電劃破了夜空。

　　示例2：咚!咚咚!突然傳來一陣急促的敲門聲。

　　4.3.3.3 表示聲音巨大或聲音不斷加大時，可疊用嘆號;表達強烈語氣時，也可疊用嘆號，較多疊用三個嘆號。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用嘆號。

　　示例1：轟!!在這天崩地塌的聲音中，女媧猛然醒來。

　　示例2：：我要揭露!我要控訴!!我要以死抗爭!!!