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2019-2020年北京市第五十中學分校初三上學期歷史期末試卷及答案

2019-11-26 15:25:30  來源:本站原創(chuàng)

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2019-2020年北京市第五十中學分校初三上學期歷史期末試題及答案!期末診斷快要到了,復習歷史要掌握基本的知識上要進行深刻的理解,要在理解的基礎上去記憶,才可以記得更加牢固。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京市第五十中學分校初三上學期歷史期末試題及答案!一起來看看吧,期末加油!

 

2019-2020年北京市第五十中學分校初三上學期歷史期末試題及答案我們會在診斷結束后先進時間公布,所以大家要時刻關注呀!

 

 

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      部分資料截圖如下:

 

 

資料附贈: 全球趨勢化

1、原因:

⑴冷戰(zhàn)結束后,國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展主流。

⑵在發(fā)展經(jīng)濟過程中,各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切,任何一個國家的經(jīng)濟都不可能孤立地發(fā)展下去,于是,世界經(jīng)濟日益成為一個整體,經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展。

2、特征:世界經(jīng)濟日益成為一個整體。

3、表現(xiàn):

⑴國際投資和國際貿(mào)易迅速增長。

⑵跨國公司的影響增大,生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快。

⑶1995年1月1日,世界貿(mào)易組織成立,是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。   

4、例子:世界貿(mào)易組織成立、海爾公司成為跨國公司。

5、影響(作用):經(jīng)濟全球化是一柄雙仞劍。

⑴有利方面:經(jīng)濟全球化的發(fā)展,有利于商品和資本的流動;有利于高新技術的擴散和推廣;有利于世界各國發(fā)揮自身的優(yōu)勢,參與國際分工,開拓國際市場;還可能帶動世界許多國家和地區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展。

⑵不利方面:發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟實力較弱,在國際競爭中常常處于不利境地。一方面,跨國公司常常把一些技術水平低、污染程度高的企業(yè)轉移到發(fā)展中國家;另一方面,國際經(jīng)濟風險對發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的影響加大。因而,經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家既有利,又有弊。

經(jīng)濟全球化對于發(fā)展中國家引進先進技術、參與國際競爭、發(fā)展本國經(jīng)濟是一個良好的機遇。但是發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟實力相對較弱,在國際競爭中常常處于不利境地。

6、世界各國相互依存、相互競爭關系的復雜性:在經(jīng)濟全球化的過程中,各國經(jīng)濟相互依存、互相競爭。各國在參與國際競爭的同時,由于又相互依存,因而在面臨嚴峻挑戰(zhàn)時,會通過對話與合作,共同努力解決問題。

 

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京市第五十中學分校初三上學期歷史期末試題及答案相關內容,期末同學們一定要加油哦,同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打學而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關問題!

 

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