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北京初二生物期末診斷怎么復習!大家期待已久的寒假生活即將到來,在此之前同學們還要參加一次重要的診斷——期末診斷,大家也不要太過緊張,它是檢驗這個學期學習成果的一種方式,大家好好準備就可以了,下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京初二生物期末診斷怎么復習!希望可以給各位同學帶來幫助。
1、堅持集體備課,理論聯(lián)系實際,加強交流,探索適應本校校情、學情又具有本校特色的生物教學新模式。
2、復習中運用靈活多樣的方法,如“一章一練一結”。及時總結教改教研成果。
3、認真學習先進教育理論,解放思想,實事求是,用科學的教育理論、方法來提高生物教學水平,做教育改革的先鋒。
4、以教材為本,努力做好導學案的準備工作,精選、精編復題目。
5、講:串講知識要點,梳理知識脈絡,構建知識體系,鞏固記憶,能力
6、練:精選精練,要求對每個知識點都力求重現(xiàn)一次,達到鞏固知識的目的。
7、評:針對性的評講,“打蛇要在七寸,用鋼要在刀刃”,突出重點,突破難點,強調得分點,同時由個到類 ,培養(yǎng)發(fā)散思維能力,
8、結:沒有總結,就不會有能力的,僅僅只是知識的再現(xiàn),遇到新材料,新情景的題就會不知所措,因而讓孩子掌握解題的方法和技巧,培養(yǎng)正確的思維習慣很重要。
9、復習中注重基礎性、系統(tǒng)性和趣味性。從孩子掌握的角度出發(fā),將教材的知識體系加以歸類、梳理,形成網絡,將知識融會貫通,從而達到培養(yǎng)孩子自主學習的能力和創(chuàng)新精神的目的
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