預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
點擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學校初二上學期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京大興區(qū)初二上學期生物期末診斷試題及答案！期末診斷轉(zhuǎn)眼就來臨了，那么大家都是怎么學習的呢？生物是很好學習的學科，理解著記憶去多多做題吧，加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京大興區(qū)初二上學期生物期末診斷試題及答案！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。
2019-2020年北京大興區(qū)初二上學期生物期末診斷試題及答案未公布，大家可以參考一下往年的功課。
另外學而思愛智康的老師還為大家精心整理了：
2015-2020北京各學校初二上學期期末試題及答案匯總
助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績！
點擊領(lǐng)取資料完整版：https://jinshuju.net/f/oCE8gl
部分資料截圖如下：
資料附贈: 初二生物學習方法
1、會聽課
聽課的時候不僅要保持旺盛的精力，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調(diào)動多種感官參與學習。
老師講課尤其是講新課的時候，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。
學習時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識，這樣易理解好記憶。
生物知識的學習有著本學科的特點，因此在聽課時要有下面這三個觀點：
(1)生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一;
(2)生物與環(huán)境相適應(yīng);
(3)生物進化、發(fā)展。
上課時要注意老師是怎樣運用這些基本觀點去分析生命現(xiàn)象和生命本質(zhì)的。
例如：
在消化系統(tǒng)一章的教學中、注意老師如何分析各段消化道的結(jié)構(gòu)，特別是小腸的結(jié)構(gòu)與小腸的消化和吸收功能相適應(yīng)的特點。
2、善閱讀
讀是學習較基本的一種學習方法，閱讀能力是學習能力的重要標志。閱讀時可以用下面這幾種方法：
出示提綱導讀：可以將要學習的內(nèi)容事先精心準備閱讀提綱，這個提綱可以根據(jù)功課題目來列，然后以此有目的的閱讀相關(guān)課文，以便抓住重點，使自己讀有所得。
聯(lián)系實際閱讀：聯(lián)系實際問題，閱讀與思考相結(jié)合，能很好地發(fā)揮主觀能動性。比如：
在學習對水分的吸收一節(jié)時，可思考一下植物的根是在什么情況下，從土壤中吸收水分的。一次施肥太多時，為什么會發(fā)生“燒苗"。
帶著問題閱讀有關(guān)的內(nèi)容，會很清楚地掌握植物細胞吸水和失水的原理以及成熟植物細胞的結(jié)構(gòu)。
聯(lián)系課本插圖閱讀：課本內(nèi)容包括知識系統(tǒng)、插圖系統(tǒng)、訓練系統(tǒng)。同學們往往忽視有意識地查看插圖。如：
被子植物的雙受精過程。通過抓識圖，先認識花粉的萌發(fā)，花粉管的形成和胚珠的結(jié)構(gòu)圖，再認識雙受精作用圖，對雙受精的作用就容易理解了。
概念原理重點讀：生物學科中的概念原理用詞嚴謹、科學，必須通過思維活動加以錘煉，才能把握其本質(zhì)內(nèi)涵。如：
被子植物體一般由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官構(gòu)成，其中“一般”是指絕大多數(shù)被子植物有這六種器官，少數(shù)不完全具有。
以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京大興區(qū)初二上學期生物期末診斷試題及答案相關(guān)內(nèi)容，同學們一定要加油哦，同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話：
更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！
相關(guān)推薦：
2019-2020年北京市9區(qū)初二上學期期末診斷試題及答案大匯總
2019-2020年北京大興區(qū)初二上學期期末診斷試題及答案匯總
大家都在看
Copyright 2005-2021 yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com
