2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期物理期末考試試卷及答案

2019-12-21 18:59:11 　來源：網絡整理

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2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期物理期末診斷試題及答案！初中的較難學習的學科就是物理了，很多人實在學不懂選擇了放棄，其實這是不好想法呀！要堅持住，找個靠譜的小伙伴去多多問問就好啦！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期物理期末診斷試題及答案！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。

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資料附贈: 初中物理學習方法　

　　應培養(yǎng)學習物理的濃厚興趣

　　興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從孩子角度：應注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯系，息息相關。在我們的身邊有很多的物理現象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。有意識地在實際中聯系到物理知識，將物理知識應用到實際中去，使我們明確：原來物理與我們聯系這樣密切，這樣有用。可以大大地激發(fā)學習物理的興趣。

　　從老師角度：應通過生動的孩子熟悉的實際事例、形象的直觀實驗，組織孩子進行實驗操作等引入物理概念、規(guī)律，使孩子感受到物理與日常生活密切相關;結合教材內容，向孩子介紹物理發(fā)展史和進展情況以及在現代化建設中的廣泛應用，使孩子看到物理的用處，明確今天的學習是為了明天的應用;根據教材內容，經常有選擇地向孩子介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學家探索物理世界的奧妙的故事;根據教學需要和孩子的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使孩子被動地對物理產生興趣，激發(fā)孩子學習物理的激情。

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