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2017北京數(shù)學初中一模！每一年都有中考，所以，每一年都有一模診斷，同學們必須要為自己找到一個好的復習方法，先應付一模診斷，在應付我們的中考，當然，如果你連一模診斷都能很好的面對，那么中考也不會是你的對手了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2017北京數(shù)學初中一模。
2017北京數(shù)學初中一模
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下面就初三數(shù)學總復習的有關問題談一點個人的看法和體會：
先進輪復習全面復習基礎知識，加強基本技能訓練。
這個階段的復習目的是讓孩子全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能，掌握基本方法，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網絡，是總復習的重點。
在這一階段復習中要充分體現(xiàn)“習、練、透”。2017北京數(shù)學初中一模
１．習，即溫習。在每單元的復習之前，讓孩子事先依據要求進行溫習，例如：要求他們根據診斷大綱，溫習所學過的知識，整理復習提綱，編寫復習資料，各自編寫單元或綜合試題，互相考查，互相研究解題答卷的技巧，互評試題的優(yōu)劣性等等。同時，運用“講演法”，讓孩子對現(xiàn)階段復習進行回顧、思考及提高，以便指導下階段的復習。所謂的“講演法”不只是用語言表述，更主要是對復習的總結。
２．練，就是在復習的基礎上，通過教師的歸納總結、講解，在每一個單元設計一些針對性強，有典型性和代表性的訓練，進行數(shù)學思維的訓練，形成嚴格又準確的思維習慣。運用數(shù)字化的處理方式，進行建模訓練，學會用數(shù)學知識方法解決實際問題；培養(yǎng)孩子學會抓住事物表象之下的數(shù)量關系，提出帶普遍意義的數(shù)學問題，達到鞏固、鞏固復習效果。
３．透，就是注重知識的內在聯(lián)系，培養(yǎng)思維的深刻性，并貫穿復習的始終。在全面復習的基礎上對各知識點之間的聯(lián)系區(qū)別進行歸納總結。引導孩子將繁雜的知識簡約化，零散的知識系統(tǒng)化，交叉的知識立體化，橫縱的知識網絡化。這樣才能循序漸進，逐步提高。孩子按這個層次結構，挖掘知識的內涵和外延，能有效地提高孩子復習質量和效果。2017北京數(shù)學初中一模
第二輪復習：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)。
這個階段的復習目的是構建初中數(shù)學知識結構，從整體上把握數(shù)學內容，側重提高孩子分析能力、解決問題的能力，是先進輪復習的延伸和提高。這一輪采取專題講座、綜合訓練等形式。
分類復習，一一擊破
分類復習的依據為內容分類和題型分類兩種形式。根據不同要求，對相關內容分門別類的進行綜合比較講解等。下面談談題型分類復習中應注意的幾點問題。2017北京數(shù)學初中一模
１．注重數(shù)學思想方法的概括，提高思維的靈活性。在復習課中，特別是在解題教學中，很多內容含有豐富的數(shù)學思想和方法，教師有意識地加以概括，對培養(yǎng)孩子的思維能力會起到重要的作用。例如在分析一道綜合題推理運算論證時，有意識展示數(shù)學思想方法的優(yōu)越性，在哪里體現(xiàn)了數(shù)形結合，使問題得到轉化，哪里體現(xiàn)方程思想，使運算過程簡化，有哪些地方的問題需要分類討論等等，引導孩子不斷使用這些方法，去分析問題、解決問題，從而提高孩子思維的靈活性。
２．注重解題方法的學習和指導，提高解題速度。根據題目的特點，采用適當?shù)慕忸}方法，能有效地提高解題速度和準確性。例如：在復習一元二次方程的解法時，可運用下面的口訣：“方程解題應分析，先試分解后公式，b為零時開方做，c為零時化為積”。使孩子能準確快捷地找到相關題目的解法，有效地提高解題速度。
３．加強專題訓練，特別是“六板塊”的復習，設計題組，練為主，精講精練，并充分利用遞進關系的題目，為不同層次的孩子提供表現(xiàn)的機會，滿足孩子取得成功的愿望。例如通過訓練，代替抽象的理論概括，從而達到掌握和發(fā)展思維的目的。2017北京數(shù)學初中一模
４．安排難易適中的開放型題目，發(fā)散思維。適當選編一些開放型的題目，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和應用能力，讓孩子從變化的角度觀察圖形，從運動的觀點去分析問題，深入思考事物的本質及規(guī)律，使思維的發(fā)展得到錘煉。
第三輪復習：考前訓練，綜合模擬復習。
這一階段，重點是提高孩子的綜合解題能力，訓練孩子的解題策略，加強解題指導，提高診斷能力�？梢詮氖�、縣調研試題、綜合訓練、自編試題中精選進行訓練，每份的訓練要求孩子獨立完成，老師及時批改，重點評講。以便把孩子較好競技狀態(tài)帶進考場。2017北京數(shù)學初中一模
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