2016年北京市順義區(qū)初三數(shù)學一模及考后分析

2020-02-06 14:19:13 　來源：百度文庫

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2016年北京市順義區(qū)初三數(shù)學一模！時間過得真快呀，不知不覺已經(jīng)迎來了2020年的初三一模診斷了，一模是中考的試金石，可想而知一模是多么的重要呀！因此同學們一定要好好準備，認真對待這一次模擬診斷哦，加油！下面是小編為大家?guī)?/span>2016年北京市順義區(qū)初三數(shù)學一模，希望可以給同學們帶來幫助喲~

2016年北京市順義區(qū)初三數(shù)學一模試題

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一模診斷結束了，同學們應該在考完以后從以下幾個角度梳理自己是否存在問題：

① 自己的知識點是否存在疏漏。如果有存在這方面的問題，正確的解決方法是把課本、筆記相對應以及前后的內(nèi)容都看一看，然后集中做同知識點的題目。

② 有沒有那些“診斷的時候突然不會”的題目。這種問題的產(chǎn)生往往是因為對特定類型題目解法不熟悉，或者只記了一些解法，沒有理解問題的本質(zhì)，稍有變形就無法正確應對。同學應該在平時做題的時候多探究解題方法的本質(zhì)原理，理解本質(zhì)才能舉一反三應對各種題目變形。2016年北京市順義區(qū)初三數(shù)學一模

③ 審題、錯誤。這種錯誤往往源自于日常對自己的解題過程要求不高，題目做個大概其，一看答案差不多就判定做自己對了這樣。孩子必須要求自己平時做題的時候就嚴格自判，只要錯一點都必須標出來，逐漸養(yǎng)成認真對待每一步的習慣。

④ 診斷時間安排。診斷總覺得時間不夠用的同學，平時一定是做題缺少時間概念，一道簡單的題也可以耗很久。必須要求這樣孩子日常訓練就掐表計時、培養(yǎng)時間意識，同時在考前做好大致的用時規(guī)劃，算好時間。

⑤ 其他考場習慣。孩子也應該反思自己在其他診斷環(huán)節(jié)上是否存在問題，比如書寫、用草稿紙、答題順序、適當放棄難題等環(huán)節(jié)。每一個問題被暴露出來，總結出來，孩子才能在日常的做題訓練中有意識的加以改正。2016年北京市順義區(qū)初三數(shù)學一模

⑥ 其他可能存在的問題。比如文具的攜帶、考前較后復習的順序和內(nèi)容、飲食睡眠、心態(tài)調(diào)整，都是我們應該在每一次模擬考之后總結和改進的。

當然，同學們還有可能通過模考發(fā)現(xiàn)更多的問題，這是好事，模擬診斷終究是為了較后的那一場正式診斷而服務的。所以理性的分析自己的診斷過程，并找出合理的改進方案，在較后的時間里進行調(diào)整，才是同學們較正確的利用模擬診斷的方式。

較后需要提醒大家注意的是，在�？嫉囊饬x中，并不包括“”這件事。大家不必過于迷信所謂的哪套試題更可能押中功課之類的說法。因為模擬題更多的是對上一年高考命題動向的追蹤，而高功課每年又在追求一定的變化。所以與其把過多的精力放在上，不如拿出時間增強自己的實力，這才是正道。2016年北京市順義區(qū)初三數(shù)學一模

哪怕較后一次彩排都是千瘡百孔的，只要我們把發(fā)現(xiàn)的問題逐一解決，較終呈現(xiàn)在舞臺上的，依然是令人難忘的精彩絕倫的畫面。

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