2018北京各區(qū)初三生物一模及生物的學(xué)習(xí)方法

2020-02-08 20:21:18 　來源：百度文庫

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2018北京各區(qū)初三生物一模！生物可不是開卷診斷，同學(xué)們對(duì)于生物的知識(shí)點(diǎn)必須要背，不論是靈活的背誦還是死背，總之你把知識(shí)點(diǎn)都背下來了，對(duì)你來說少有沒有壞處，同學(xué)們也知道，現(xiàn)在你自己的情況就是下一次的一模診斷。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018北京各區(qū)初三生物一模。

2018北京各區(qū)初三生物一模

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學(xué)好初中生物的幾個(gè)方法一

掌握規(guī)律規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡單→復(fù)雜、低等→高等、水生→陸生的進(jìn)化等。2018北京各區(qū)初三生物一模

觀察比較，觀察是一種有目的有計(jì)劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗(yàn)證已知。生物學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，觀察是獲得生物知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在初中生物學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。而我們生物學(xué)的原理、規(guī)律都是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得來的。

學(xué)好初中生物的幾個(gè)方法二

生物基礎(chǔ)知識(shí)可以"先記憶，后理解"。平時(shí)我們都是提倡先理解后記憶，但對(duì)于生物這門課，稍微有一些例外，對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象即初中生物思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂"先記憶，后理解"。所以，對(duì)于生物，先把初中生物基礎(chǔ)知識(shí)記住，再慢慢去理解，效果反而更好一些。2018北京各區(qū)初三生物一模

弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系。高中生物各知識(shí)點(diǎn)之間，都不是孤立的，而是關(guān)系很密切，在診斷的時(shí)候，一般大部分初中生物題目，也是同時(shí)考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。

學(xué)好初中生物的幾個(gè)方法三

基本知識(shí)的歸納。就是把書本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來，解釋各個(gè)術(shù)語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標(biāo)明初中生物各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識(shí)。2018北京各區(qū)初三生物一模

做初中生物這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設(shè)計(jì)上的歸納就很不錯(cuò)，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。初中生物怎么才能學(xué)好?學(xué)霸其實(shí)都是這樣學(xué)的這篇內(nèi)容大家已經(jīng)閱讀過了，初中孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要講究方法，這樣才能為日后的中考準(zhǔn)備打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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