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北京十二中初一期中生物試題!一年有兩個學(xué)期,自然也有兩個期中診斷,這次的期中診斷有生物的考察范圍,所以,同學(xué)們一定要好好的背誦關(guān)于生物的相關(guān)知識,初一的生物比較基礎(chǔ),同學(xué)們別偷懶,該背就背。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京十二中初一期中生物試題。
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深思熟慮,查漏補缺,總結(jié)經(jīng)驗,努力學(xué)習(xí)
對于期中診斷,看成績,肯定有得有失,我們應(yīng)該對成績肯定,對于不足之處,要找到失敗原因。例如,是食物鏈的書寫不規(guī)范,還是對顯微境的構(gòu)造和操作,沒有掌握好?還是對細胞的分裂、動物的結(jié)構(gòu)層次的基本概念,認識不清。只有找準(zhǔn)病因,才好對癥下藥,做到一副藥,治好一個!因為七年級的生物知識的連貫性強,前面知識卡殼,后面的知識就上不了膛。找到病灶后,就可以快速、高效地復(fù)習(xí)鞏固、補救!只有這樣,下一步的生物學(xué)習(xí),就能輕裝前進,捷足先蹬!
聽講專注,筆記認真,思維緊湊,積極發(fā)言。
在下半學(xué)期的生物課堂上,每個七年級的孩子在課堂上,聽講全神貫注,對老師所強調(diào)的知識點,要做筆記,記要點,簡潔明了!要知道,好記性不如個爛筆頭!上課時,自已的思維,要嚴(yán)密、緊湊,緊跟老師上課的“指揮棒”!切不可思想“開小車”!在小組合作學(xué)習(xí)時,勇于討論,積極發(fā)言!要明白,道理越辯越明!爭論的道理,自已記的清!
研究教材,重點難點,心中有數(shù),注意細節(jié)。
要對期中診斷后要學(xué)的生物教材內(nèi)容,進行全面的研究,做到對下半學(xué)期學(xué)習(xí)的生物內(nèi)容,有個全面、仔細的了解,對教材中的重點、難點,心中有數(shù)。在教學(xué)中,才會有輕有重,做到重點突出,難點突破!基礎(chǔ)知識,鞏固夯實!例如:第三單元中先進章第二節(jié)種子植物,第二章先進節(jié)種子的萌發(fā),第二節(jié)植株的生長,第三節(jié)開花和結(jié)果,第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán),第四章綠色植物與生物圈中的碳―氧平衡,先進節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,第二節(jié)綠色植物的呼吸作用,這幾節(jié)都是后半學(xué)期,生物學(xué)習(xí)的重點,但重點中又有難點,種子的萌發(fā)過程是難點,光合作用,呼吸作用和蒸騰作用是較難點,那么這些內(nèi)容,要求大家要理解,找出三者之間的實質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系,力求突破!沒有過不去的火焰山!在實際學(xué)習(xí)中,注意細節(jié),不要寫錯別字,例如,葉綠體寫成夜路體,線粒體寫成現(xiàn)立休,把蒸騰作用的“蒸”四點上的一橫忘寫!要知道,診斷時,一個錯別字扣一分的!
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這一期的北京十二中初一期中生物試題小編就介紹到這里,每一個年級都要進行期中診斷,不論是上半個學(xué)期還是下半個學(xué)期,期中診斷其實是一個非常特別的診斷,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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