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北京2019初一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)!每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一次期中診斷,在你學(xué)習(xí)了一半的時(shí)候,期中診斷就會(huì)提上日程了,同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備期中診斷之前,有很多東西都要格外的注意,比如說(shuō)數(shù)學(xué),不會(huì)的題目要標(biāo)注好。下面,小編為大家?guī)?lái)北京2019初一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)。
北京2019初一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)
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初一數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的不同
(1)算術(shù)數(shù)到有理數(shù)的過(guò)渡。
(2)數(shù)到代數(shù)式的過(guò)渡。
(3)算術(shù)方法到列方程解應(yīng)用題的過(guò)渡。
北京2019初一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)
在小學(xué)階段,孩子接觸的基本上是算術(shù)數(shù)(自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、負(fù)數(shù)),這些數(shù)都是隨孩子的年齡特點(diǎn)從現(xiàn)實(shí)生活中得出的。進(jìn)入初中后,數(shù)的范圍擴(kuò)大到了有理數(shù),數(shù)的運(yùn)算也從加、減、乘、除四則運(yùn)算上升到了乘方、開(kāi)方的運(yùn)算。在“有理數(shù)”之后,引入了“式”的概念,這是從“數(shù)”到“一個(gè)抽象的含字母的代數(shù)式”的過(guò)渡,也是初中孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
列方程解應(yīng)用題的過(guò)程中,重要的是用適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)參與運(yùn)算,用等量關(guān)系列出方程,這是孩子的思維方式從算術(shù)思維向代數(shù)思維的轉(zhuǎn)變,是初中孩子思維能力的一次飛躍。
學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵
著重預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)自學(xué)
預(yù)習(xí)是自學(xué)的開(kāi)始,進(jìn)入初中以后,你會(huì)逐步嘗到自覺(jué)尋求知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的甜頭,自覺(jué)預(yù)習(xí),為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)!
專心聽(tīng)講,樂(lè)于思考
課堂45分鐘較為關(guān)鍵,要養(yǎng)成一邊聽(tīng)講、一邊思考的習(xí)慣,使自己的心、眼、耳、口、手都參與課堂活動(dòng)。無(wú)論是課前、課內(nèi)還是功課,還要多問(wèn)幾個(gè)為什么,絕不放過(guò)一個(gè)疑問(wèn)!
規(guī)范功課,鞏固訓(xùn)練
小孩子解題往往重結(jié)果而輕過(guò)程,進(jìn)入初中后,部分孩子不能獨(dú)立思考,解題格式不規(guī)范,步驟混亂。為此,要從思想上認(rèn)識(shí)到規(guī)范功課的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)訂正的好習(xí)慣!
及時(shí)小結(jié),溫故知新
如何鞏固所學(xué)的知識(shí)呢?
北京2019初一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)
一要進(jìn)行復(fù)習(xí)小結(jié),及時(shí)再現(xiàn)當(dāng)天或本單元所學(xué)的知識(shí);二要積累資料進(jìn)行整理?蓪⑵綍r(shí)功課、小測(cè)驗(yàn)中技巧性強(qiáng)的、易錯(cuò)的題目及時(shí)收集成冊(cè)——錯(cuò)題本,便于復(fù)習(xí)時(shí)參考。
一個(gè)必備的能力
能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力,關(guān)于的試題更是貫穿于初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。如果孩子的能力不高,經(jīng)常錯(cuò)誤,一定會(huì)大大影響成績(jī)。因此,家長(zhǎng)對(duì)訓(xùn)練提高孩子的能力應(yīng)該有必要的和足夠的重視,同學(xué)們也一定要多多訓(xùn)練,熟練掌握算術(shù)方法的四則混合運(yùn)算,保證的正確率。
總之,在這個(gè)假期里,同學(xué)們一定要合理安排,培養(yǎng)習(xí)慣,重視,為初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
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