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北京五分初一語(yǔ)文期中診斷!同學(xué)們半個(gè)學(xué)期下來(lái),同學(xué)們對(duì)所學(xué)的東西掌握的怎么樣呢?運(yùn)用的怎么樣?大家馬上就要面臨期中診斷可不能放松了,要加緊復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期中診斷中取得好成績(jī)。下面是小編為大家?guī)?lái)北京五分初一語(yǔ)文期中診斷,希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~
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語(yǔ)文記敘文答題技巧↓↓↓↓↓
記敘文是初中語(yǔ)文閱讀?嫉囊环N文體,北京五分初一語(yǔ)文期中診斷下面整理了記敘文答題技巧和方法,希望能幫助到大家。
1找線索
記敘文的線索是貫穿全文始終的一條脈落,體現(xiàn)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,它把所有材料聯(lián)結(jié)成一個(gè)有機(jī)體。所以說(shuō)線索是文章的綱,抓住了這個(gè)綱,就能理順文章的內(nèi)容,掌握文章的結(jié)構(gòu),理解文章的中心思想。線索是重要的,但不是什么都可以成為線索,只有那些能夠體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,體現(xiàn)文章主題思想的具體事物,才能作為貫穿全篇的線索。
2文章提出中心論點(diǎn)的方式
1.文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn);
2.文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn);
3.文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn);
4.文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。
5.文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn),但始終圍繞……展開(kāi)論述。
3記敘文的記敘順序及作用
1.順敘(按事情發(fā)展先后順序)。北京五分初一語(yǔ)文期中診斷作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。
2.倒敘(先寫(xiě)結(jié)果,再交代前面發(fā)生的事。)。作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。
3.插敘(敘事時(shí)中斷線索,插入相關(guān)的另一件事。)。作用:對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用,豐富形象,突出中心。
題型:一是分辨文章記敘的順序類型;二是思考文章為什么要運(yùn)用這樣的順序。
4詞句理解
該題型具體表現(xiàn)形式舉例:“請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文中的某一個(gè)詞或短語(yǔ)或句子的理解”、“請(qǐng)你談?wù)勀骋粋(gè)詞、短語(yǔ)或句子有什么樣的表達(dá)效果”、“請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這一句話在文中的作用”,解答該題型時(shí)應(yīng)注意如下幾點(diǎn):
1、聯(lián)系上下文,理解詞句在具體語(yǔ)境中的含義。切記!“字不離詞,詞不離句,句不離段,段不離篇”,這是解答該類型題目的重要原則。
2、聯(lián)系文章的主旨來(lái)理解它在文中的具體含義。要知道,文中的每一句話都應(yīng)該是直接或間接為主旨服務(wù)的,所以聯(lián)系主旨來(lái)理解句子在文中的重點(diǎn)含義,是把詞句的含義理解得深刻的重要原則。
3、分析修辭手法,北京五分初一語(yǔ)文期中診斷根據(jù)修辭特點(diǎn)來(lái)理解表達(dá)效果。
4、從形式(結(jié)構(gòu),表達(dá)效果等)和內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)理解句子在文中的作用。
由于篇幅原因,以上只是部分內(nèi)容。
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