北京初二期中語(yǔ)文考試范圍

2020-02-17 14:24:01 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初二期中語(yǔ)文診斷范圍！初中生要想自己的語(yǔ)文成績(jī)一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)的把握、重視文言文的作用、提高寫(xiě)作能力哦，期中診斷就在眼前了，同學(xué)們抓住較后的這段時(shí)間，好好復(fù)習(xí)一下吧，診斷加油！下面是小編為大家?guī)?lái)北京初二期中語(yǔ)文診斷范圍，希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~

北京初二期中語(yǔ)文診斷范圍

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　　初二怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)？？

　　1把握基礎(chǔ)知識(shí)

　　語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅是指字詞，字詞知識(shí)其中的一點(diǎn)而已。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識(shí)，通過(guò)讓孩子掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)培養(yǎng)孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。所以在初三階段一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

　　2做好文言文閱讀

　　不管是初二還是初一或者高中凡是語(yǔ)文成績(jī)差的，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。應(yīng)該反復(fù)不斷的做練題目。北京初二期中語(yǔ)文診斷范圍并且對(duì)照正確答案，體會(huì)為什么錯(cuò)了，如何組織回答問(wèn)題的語(yǔ)言。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題在原文中尋找相應(yīng)的語(yǔ)句，然后加以提煉，一般這個(gè)問(wèn)題就能回答了。只要你好好訓(xùn)練，將來(lái)在診斷中閱讀練題目可以拿走2/3左右的分?jǐn)?shù)。

　　3主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，先進(jìn)的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

　　4寫(xiě)作訓(xùn)練

　　我們不是缺少寫(xiě)作材料，也不是缺少寫(xiě)作方法，問(wèn)題常常出在立意欠新上。立意沒(méi)有較好，只有更好，這就要求我們能夠在寫(xiě)作之時(shí)學(xué)會(huì)思考、比較，力爭(zhēng)創(chuàng)新。先進(jìn)眼看見(jiàn)題目便決定想寫(xiě)的，這往往是憑一種感覺(jué)，這種感覺(jué)幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，完全是一種潛意識(shí)，一種自然。如果就這樣動(dòng)筆寫(xiě)作，北京初二期中語(yǔ)文診斷范圍常常是比較草率的，寫(xiě)起來(lái)看似順手，但因?yàn)榇蠹叶既菀紫氲�，因此很難出彩。

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