北京初二生物期中考試題及答案

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北京初二生物期中診斷題！同學(xué)們都知道，初二的生物非常的重要，因?yàn)樵诔醵�的時(shí)候，同學(xué)們還會(huì)經(jīng)歷一次生物地理的會(huì)考，所以，同學(xué)們在初二這年，一定要多背誦一些生物的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備好所有的診斷。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京初二生物期中診斷題。

北京初二生物期中診斷題

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聽課的時(shí)候不僅要保持旺盛的精力，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí)。

老師講課尤其是講新課的時(shí)候，一般是分塊的，但各塊各知識(shí)點(diǎn)之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級生物知識(shí)是連貫的，是一個(gè)整體。

學(xué)習(xí)時(shí)要將分散的知識(shí)聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識(shí)，這樣易理解好記憶。

生物知識(shí)的學(xué)習(xí)有著本學(xué)科的特點(diǎn)，因此在聽課時(shí)要有下面這三個(gè)觀點(diǎn)：

(1)生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一；

(2)生物與環(huán)境相適應(yīng)；

(3)生物進(jìn)化、發(fā)展。

上課時(shí)要注意老師是怎樣運(yùn)用這些基本觀點(diǎn)去分析生命現(xiàn)象和生命本質(zhì)的。

例如：

在消化系統(tǒng)一章的教學(xué)中、注意老師如何分析各段消化道的結(jié)構(gòu)，特別是小腸的結(jié)構(gòu)與小腸的消化和吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。

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