2019北京市初三語(yǔ)文一模試卷及復(fù)習(xí)方式

2020-02-26 11:15:42 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2019北京市初三語(yǔ)文一模

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2019北京市初三語(yǔ)文一模該如何復(fù)習(xí)？

語(yǔ)文：多讀、強(qiáng)記、勤寫

語(yǔ)文是主科，同時(shí)又是較慢的一科。但往往在很多同學(xué)眼中，仗著是母語(yǔ)的緣故，并不費(fèi)心思去學(xué)，較后發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文成為拉分科目的時(shí)候，追悔莫及。

其實(shí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重在平時(shí)積累，可以用“多讀強(qiáng)記勤寫”這六個(gè)字進(jìn)行概括。

多讀，包含兩層含義，一層是多讀書(shū)，另外一層是反復(fù)讀。老師建議，各位同學(xué)可以在能力范圍內(nèi)擴(kuò)大自己的閱讀量，可以是名著小說(shuō)，也可以是雜志書(shū)刊，領(lǐng)悟其中的哲思名句，整理成自己專屬的素材本，以備作文使用，同時(shí)又能增強(qiáng)自己對(duì)文學(xué)類文章的理解性；反復(fù)讀是指一篇好文章前前后后要多讀幾遍，文章讀熟后，就會(huì)漸漸背誦出來(lái)，并能有更深的理解。

強(qiáng)記，就是有目的性地去記憶，像文言文、古詩(shī)文等，理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記，而古詩(shī)文背誦后更易理解，理解后還會(huì)記憶得更牢固。

勤寫，“好記性不如爛筆頭”其實(shí)就是這個(gè)道理，背不會(huì)的古詩(shī)詞，多寫兩遍不僅能加深記憶，就連易錯(cuò)字都能避免；同時(shí)，也可以合理安排時(shí)間進(jìn)行作文或者隨筆寫作，訓(xùn)練文筆。

多看書(shū)，多積累，多背多練，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)，你會(huì)漸漸愛(ài)上它的。

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