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北京市石景山初三數(shù)學一模2019！數(shù)學的診斷其實是較輕松的，數(shù)學基礎(chǔ)打的好的同學，可以在較短的時間解決你們的診斷試題，每一年都有一模診斷，那么往年的這些一模診斷卷就是你們這次診斷較好的復(fù)習參考。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市石景山初三數(shù)學一模2019。
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北京市石景山初三數(shù)學一模2019如何自主學習數(shù)學
一、研讀課本 在理解概念上下功夫
概念對于數(shù)學學習很重要。即便是、證明類的問題，也都是由一個個的概念構(gòu)成的。如果概念弄不清楚，將會給數(shù)學的進一步學習帶來麻煩。別說中考了，就是正常的數(shù)學學習也舉步維艱。如果吃不透概念，即使做再多的試題也不會有好效果。建議同學們利用這個超長的假期，多研讀課本，挖一挖概念的內(nèi)涵、外延，琢磨一下概念文字表述下隱藏的“抽象性”，對數(shù)學學習是會有很大幫助的。
二、剖析例題 在理清算理上下功夫
原理類問題貫穿整個初中階段的學習過程。以類問題為例，從正負數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算，到整式的加、減、乘、除、乘方運算，再到分式的相關(guān)運算等等，隨著數(shù)域的不斷擴大，運算的難度不斷增大，但不管哪一個層級的運算，算理只要理清了，就能順利解決問題，解題的正確率就提高了。算理是隱含在例題中的，所以，仔細剖析例題，就能摸透其中的算理。
三、用心聽講 在類比模仿上下功夫
延期開學這段時間，大家都在聽網(wǎng)課，由于不是面對面授課，又是復(fù)習課，有時候為了降低難度，老師會分步示范，邊示范邊講解。有的孩子沒耐心，老師講解時，一聽就會，自己做題時，一落到紙上就卡殼。什么原因？沒有弄清老師示范時是怎么通過關(guān)鍵信息找到突破口的？從試題的哪個角度切入的？
一般情況下，老師講解的例題與之后布置的練題目、功課題應(yīng)該是同一類問題，聽講時只要能搞清楚老師解決問題的思路和方法，就能通過比較、類比、聯(lián)想的方法模仿解決練題目、功課題。
四、即時鞏固，在精準度上下功夫
對于數(shù)學學科來說，不練等于沒學。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，即時鞏固很有必要。同學們可以把即時鞏固當成一次自測，以此檢測當堂課的學習效果。為此，自測時切不可受當前假期學習環(huán)境的影響，隨意馬虎，任性妄為。要在訓練中將已經(jīng)嘗試過的方法保持在頭腦中，將部分綜合成整體,學會在遇到難題時及時轉(zhuǎn)換思路，通過解決具體問題，歸納、概括出具有一般意義的思想方法。
五、限時自測 在彌補弱點上下功夫
一個專題學習結(jié)束，即使老師不要求，也要自己創(chuàng)造條件做一次限時診斷，目的是要查找一下階段性學習的弱點，并加以鞏固彌補。彌補弱點是想突破弱點。實踐證明，不了解自己學情的孩子，即使很努力，成績往往也都不太理想。鞏固弱點的方法就是采用多輪次、大劑量、多角度的針對性鞏固訓練，直至打通知識學習中的“梗阻”環(huán)節(jié)，以托住知識和能力的底兒。在彌補弱點的過程中要系統(tǒng)梳理、總結(jié)規(guī)律、提煉方法，為后續(xù)學習積累經(jīng)驗。
六、規(guī)律作息 在自覺自律上下功夫
今年的寒假太特殊，對畢業(yè)年級的同學們也是一個少有發(fā)生的挑戰(zhàn)，有人已經(jīng)斷言，開學后，自覺性強、習慣好的孩子會更優(yōu)秀，自律性差的、離不開大人監(jiān)管的孩子會更讓人擔憂，這話不無道理。怎樣才能少留遺憾呢？合理安排作息時間，加強自律。延期開學期間，作息時間較好與開學時一致，生物鐘不能亂，習慣不能打破�？紤]到線上教學造成的精神疲憊問題，同學們可以增長課間休息時間、做好保健操、鞏固體育鍛煉。
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