小學(xué)四年級作文記敘文范文

2021-09-23 21:04:53 　來源：本站原創(chuàng)

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小學(xué)四年級作文記敘文范文！大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？有沒有在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？記敘文是最常寫的作文，大家可以平時(shí)多多練習(xí)積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)哦~小編為大家?guī)?strong>小學(xué)四年級作文記敘文范文

　　四年級寫人作文：我最喜歡的作家

　　魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，代表作有《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》《野草》等。

　　從小我們就學(xué)習(xí)魯迅先生的文章，他的文章給人印象深刻，文筆鋒利。他是我最喜歡的作家。

　　魯迅先生出國留學(xué)學(xué)醫(yī)，在學(xué)解剖時(shí)卻發(fā)現(xiàn)用來解剖的全是中國人的尸體，而有一些無知的中國人，看了竟然哈哈大笑。這種愚蠢的行為，讓魯迅深知肉體上的改變不能根治中國人，要從精神上拯救中國人，于是他棄醫(yī)從文，在中國的文壇開辟了一片新的天地。

　　魯迅先生一生珍惜時(shí)間，出席會(huì)議，即使是冒著傾盆大雨，也從未遲到過，魯迅在逝世前幾天持續(xù)發(fā)燒，體重不足80斤，在逝世前一天，他還為一本蘇聯(lián)小說寫了序言，寫了一篇日記，可敬的魯迅先生，直到戰(zhàn)斗，離開這世界，也從未浪費(fèi)過時(shí)間。

　　詩人臧克家曾寫出《有的人》來紀(jì)念魯迅先生：有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著。

　　那些騎在人民頭上的人，人民翻身讓他落地，那些甘愿奉獻(xiàn)的人，人們把他舉得很高很高。

　　魯迅先生就是這樣一個(gè)人，一個(gè)用筆鑄就了自己一生的輝煌，換來了新中國光明的未來的人。

　　四年級狀物作文：金色的芒果

　　讀完這篇閱讀材料后，我的腦海中浮現(xiàn)出了雷鋒、焦裕祿、孔繁森……還有那一群可愛的孩子們。

　　記得那年草長鶯飛春天，夕陽西下，一抹柔和的陽光穿過森林、穿過小屋。那朵朵白云，在夕陽的映襯下，變成嫣紅色，像小女孩的臉蛋，泛起了紅暈，一陣風(fēng)吹過，那嫣紅的晚霞便扭起了她那纖細(xì)的腰。

　　我走在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過鬧市時(shí)，叫賣聲此起彼伏，但我卻聽到了婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲音——因?yàn)槟墙匈u聲中有我最愛吃的芒果。我彎下腰，湊近深深一吸，一股沁人心脾的香氣頓時(shí)撲鼻而來，使我身上的每個(gè)細(xì)胞都跳躍起來，我摸了摸空空如也的口袋，失落地走了。

　　那是一條通往小區(qū)的必經(jīng)之路，路面崎嶇不平、坑坑洼洼，還有一個(gè)正在施工的標(biāo)牌，大人們都沿著邊緣小心翼翼地走著;而那些低年級的孩子們卻在坑里蹦蹦跳跳，仿佛這里是他們的“娛樂場所”。

　　這時(shí)迎面駛來一輛三輪車，車上的駕駛者是一名年邁的老人，他滿臉胡渣，脖子上還掛著一條泛黃的毛巾，粗糙的手像老枯的樹皮。但最吸引我的，還是那三輪車上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拿⒐�，它們芬芳的香氣散發(fā)了出來。

　　突然，咣當(dāng)一聲，三輪車在這凹凸不平的地面上翻倒了，芒果像一個(gè)個(gè)小精靈，有的橫沖直撞，有的蹦蹦跳跳。我目瞪口呆，不知所措地站在那，那群小朋友們蜂擁而上，他們撐起衣角，衣服上塞滿了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拿⒐墒撬麄儏s沒有要還的意思，我心想：他們難道是要把芒果“洗劫一空”了嗎?只見他們撐起衣角，像呵護(hù)一個(gè)弱小的嬰兒，擦拭著芒果，把它們放回到了車上。哦!原來他們是要還給老爺爺呀!我的心里泛起朵朵漣漪，眼角不禁濕潤了。

　　此時(shí)，我的耳畔又回蕩起了一支熟悉的旋律：“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰……”

　　四年級敘事作文：鋼筆哪去了

　　“丁零零——”下課了，我閃電一樣收拾好書包，跑出教室，后面的同桌望著我的背影，無奈的插搖了搖頭。

　　回到家，我剛打開文具盒，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)�？杉窗l(fā)現(xiàn)，無緣無故的少了一支鋼筆。我把書包都翻遍了，可也沒有找到鋼筆的影子。我氣不打一處來，心想，肯定是趙這個(gè)小偷干的，她還說自己“改邪歸正”了，我才不信呢!我決定明天上學(xué)去試探她。

　　我一大早就來到了學(xué)校，看見她我就向她打招呼：“嘿!趙兒。”她向我走來，我對她說：“趙兒，我昨天丟了一支鋼筆怎么辦?那筆很貴了。”我決定先用金錢來嚇唬她。“啊，不會(huì)吧?你再找找。”我看她這么驚訝，便以為真是她偷的，便向她吼道：“看，露餡了吧?我一猜就是你偷的。”她好像被我嚇住了，連忙辯解道：“不，不是我偷的。”我開始不講理起來：“明明就是你偷的，你還說不是?”她就開始哭了起來。

　　我怒氣沖沖的到了班，卻沒想到同桌說：“你昨天走的太急了，忘了帶你的鋼筆，我給你拿來了。”我腦袋“嗡”的一下，原來趙兒沒有說慌……

　　誤會(huì)解決了，今天肯定是美好的一天。

　　四年級敘事作文：等待黎明

　　“張排長，無論如何一定要堅(jiān)持到黎明，等到援軍到來。”“是，我打完最后一顆子彈也會(huì)堅(jiān)持到天亮。”張排長行了個(gè)軍禮，走了出去。他望著眼前雖然受了傷，卻依舊身姿挺拔的戰(zhàn)士，眼睛有點(diǎn)濕潤，“援軍在黎明時(shí)趕到，同志們，能不能堅(jiān)持住?”“能!”每個(gè)人的臉上堅(jiān)定與堅(jiān)決。他們不會(huì)退縮!

　　戰(zhàn)火已經(jīng)停息，但不久馬上開始第二波攻擊。余下的百余人都拿出干硬的饅頭往嘴里塞，有的已經(jīng)發(fā)酸了，但沒有人扔掉。血染紅了他們的衣服，也染紅了天地。張排長望著有些泛紅的天邊，沖戰(zhàn)士們吼道：“再堅(jiān)持幾個(gè)時(shí)辰，援軍馬上要到了。”

　　……”張排長望著天邊血一樣的紅色，眼神中帶著堅(jiān)決，“同志們，上刺刀，和他們，拼了!”此刻，一陣號聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄過來，援軍到了!“同志們，沖啊!”天邊，一輪熾熱的太陽緩緩從東方升起，黎明到來了!

　　四年級看圖作文：踢足球

　　比賽激烈地進(jìn)行著，這時(shí)，紅隊(duì)隊(duì)員10號伸出右腳，使勁地把球踢向球門。球像離弦的箭一樣沖進(jìn)球門。藍(lán)隊(duì)守門員1號眼疾手快地伸出雙手，向球撲去�？墒翘砹耍蛞呀�(jīng)進(jìn)了球門。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們大吃一驚，紅隊(duì)隊(duì)員們卻高興極了!場下的觀眾歡呼雀躍地叫啊，跳啊，嘴里還喊著10號隊(duì)員真棒。

　　星期四下午，學(xué)校進(jìn)行了足球比賽。身穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的是二(2)班運(yùn)動(dòng)員，身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣的是二(1)班運(yùn)動(dòng)員。隊(duì)員們踢得很認(rèn)真，比賽非常激烈，紅隊(duì)的10號在藍(lán)隊(duì)的門前虛晃一槍，以最快的速度突然起腳，藍(lán)隊(duì)一號守門員沒有能撲到球，球巧妙地踢進(jìn)了藍(lán)隊(duì)球門的右下角。這時(shí)，紅隊(duì)的球員和場外的`小觀眾們高興得跳啊，笑啊，大聲的喊著：“紅隊(duì)進(jìn)球啦!紅隊(duì)贏啦!”全場響起了雷鳴般的掌聲。

　　星期二下午，在操場上舉行了一次足球比賽。比賽在紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)之間進(jìn)行。隨著一聲哨響，比賽開始了，兩隊(duì)開始了激烈的競逐。只見雙方隊(duì)員在場上你來我往，足球在雙方腳下飛快地傳來傳去。突然，球到了紅隊(duì)10號腳下，只見他飛起一腳，球快速向?qū)Ψ角蜷T射去。藍(lán)隊(duì)守門員急忙飛身一躍，想攔住球，可是沒攔住，球進(jìn)了。紅隊(duì)的隊(duì)員們頓時(shí)高興地歡呼起來：“進(jìn)球啦，進(jìn)球啦!”場外觀看的同學(xué)們也高興的又跳又笑，他們歡呼著，跳躍著，不停地為兩隊(duì)喊加油。這真是一次精彩的比賽呀!

　　四年級寫景作文：窗外即景

　　晚飯過后，閑來無事，便靜靜的坐在窗臺(tái)上看書。不知過了多久，眼乏了，便慢慢地合上書，眺望窗外。

　　夜晚就像一塊黑色的邪惡大網(wǎng)想要遮住世界的任何東西，偏偏被那玉盤似的月亮燒出了一個(gè)大洞。這使我想起了李白《古朗月行》中的一句“小時(shí)不識月，呼作白玉盤。”再細(xì)心看來會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)顆星星發(fā)出微弱的光像一名名“小士兵”擁護(hù)著月亮這個(gè)大將軍。這是多么和諧啊!遠(yuǎn)處一座座連峰山隱隱約約的映入眼簾，就像大海洶涌波濤的波浪。河邊種著十幾顆高聳的大柳樹，隨已是深秋，可一點(diǎn)也不失往日像侍衛(wèi)一樣的威風(fēng)。借著月光和路燈隱隱約約的看見一片片樹葉像只只輕盈的蝴蝶飄飄悠悠地落在大地上。小河波光粼粼，將那星星一般的霓虹燈復(fù)印在河面上，這小河真像一個(gè)鏡像世界，這里面是否也有一個(gè)小男孩像我一樣在窗前欣賞這美麗的夜景呢?近處是一棟棟高高的大樓，每一戶人家都燈火通明，這為平靜的暗夜增添了幾分色彩。咦?那紅色的光是什么?仔細(xì)一看，原來是結(jié)束一天工作的人們將私家車停在停車位上那!

　　我從來沒有像現(xiàn)在這樣仔細(xì)的觀察過窗外的夜景，原來竟這般美麗!

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小學(xué)作文學(xué)習(xí)方法

　　六個(gè)寫景作文開篇法

　　1.起因開篇法

　　例文：

　　北戴河海濱晚霞

　　今年夏天，我們來到了北戴河海邊。這里的一切是那樣清新、明朗。我和同學(xué)們唱著夏令營歌，趟著碧藍(lán)的海水，歡樂的向四周張望。啊!你們瞧，那不是美麗的晚霞嗎?真實(shí)令人陶醉。

　　家鄉(xiāng)美麗的山河

　　土生土長在無錫的人大都能背出無錫的山水名勝。在他們看來惠山最奇，五里湖最美�？缮L在長廣的人們卻認(rèn)為龍王山才算無錫的奇山，長廣溪才算無錫最美的一條河。

　　在一個(gè)春光明媚的早晨,公共汽車帶我進(jìn)入了長廣,首先映入眼簾的,就是那巍峨的龍王山。

　　起因開篇法提示：

　　起因是把事情產(chǎn)生的原因作為開篇的一種方法。使用這種方法，能使事情因果分明，脈絡(luò)清楚。

　　使用這種方法要注意：

　　1、說明的語言要簡潔，不要冗長啰嗦。

　　2、起因要和事情的發(fā)展、結(jié)果相一致。

　　3、起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的作用。

　　4、事情的起因要交待清楚，為后文展開事情情節(jié)打好基礎(chǔ)。

　　2.點(diǎn)題開篇法

　　例文：

　　故鄉(xiāng)的水

　　如果你有機(jī)會(huì)乘著飛機(jī)在長江三角洲上俯瞰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座五光十色的神奇寶島，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在一汪清泉中。這顆"明珠"，便是我的家鄉(xiāng)--崇明島。在它上面，有冰肌玉骨、聞名于世的贏洲水仙;有碧綠茫茫、碩果累累的果園田野;有味美絕倫的崇明螃蟹……我愛它們，但更愛哺育它們的母親，崇明島的衛(wèi)士--水。

　　游吼山

　　在我的家鄉(xiāng)有一座古老的名山--吼山。它位于臬阜鎮(zhèn)的東南，離臬阜約七公里。山上怪石嶙峋、鳥語花香。據(jù)說魯迅先生小時(shí)候也曾游過吼山。

　　點(diǎn)題開篇法提示：

　　點(diǎn)題開篇就是文章開頭要圍繞題目寫出題目的意思或文題要求所寫的內(nèi)容。

　　使用這種方法應(yīng)注意：

　　1、要認(rèn)真審清題目，確立文章要表達(dá)的中心思想。

　　2、題目是文章的眼睛，文章開始就圍繞題目意思展開敘述描寫，入題快，避免臃腫;目標(biāo)明確，避免離題萬里。

　　3、如果題目上點(diǎn)明了中心，開頭就有揭示中心的作用;如果題目沒點(diǎn)明中心，開頭可作為全文的總結(jié)。

　　4、要根據(jù)文章需要，靈活巧妙的與其它方法結(jié)合運(yùn)用。

　　3.抒情開篇法

　　例文：

　　冬夜

　　冬天的夜晚，大街顯得冷清而美麗。一排排的路燈，像一串串耀眼的珍珠項(xiàng)鏈;白塏塏的雪地在路燈下閃閃發(fā)亮，散發(fā)出柔和的光。

　　我愛星星

　　每當(dāng)夜幕降臨，那深藍(lán)的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發(fā)光的"寶石"，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動(dòng)，那就是月亮媽媽的無數(shù)的孩子--滿天的星星。

　　寫景抒情開篇法提示：

　　文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。

　　使用這種方法應(yīng)注意：

　　1、抒情要有真情實(shí)感，不要無病呻吟。

　　2、抒情要與全文的感情基調(diào)一致，與文章的情景吻合。

　　3、擬人、比喻、反復(fù)修辭皆可作為抒情的手段，可以在開篇中恰當(dāng)運(yùn)用。

　　4.引用開篇法

　　例文：

　　登八達(dá)嶺

　　"不到長城非好漢"，這是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了舉世聞名的萬里長城，實(shí)現(xiàn)了向往已久的心愿--成為一名好漢。

　　酒泉

　　"泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響……"聽了這悅耳動(dòng)聽的歌聲，我不禁想起那清澈的泉水，產(chǎn)生了迫切想去看看酒泉和親耳聆聽潺潺流水的念頭。

　　引用開篇法提示：

　　無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出文章中心、深化主題、領(lǐng)起下文的作用。

　　使用這種方法應(yīng)注意：

　　1、所引用的詩詞等，一定要有增強(qiáng)說服力、富有啟發(fā)性的作用。

　　2、所引用的詩詞等，要能表達(dá)自己的情感。

　　3、所引用的詩詞等，要是人們較為熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份

　　5.對比開篇法

　　例文：

　　初春的夕陽

　　人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時(shí)候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對于日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下"大漠孤煙直，長河落日圓"、"夕陽無限好，只是近黃昏"的詩句，但是總寫得有些蕭瑟之感。

　　春

　　那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情;那果實(shí)累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉;那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情;只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。

　　對比開篇法提示：

　　把兩個(gè)同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。

　　使用這種方法能增強(qiáng)文章的說服力，使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫作意圖。

　　使用這種方法應(yīng)注意：

　　1、要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么。

　　2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。

　　3、對比開篇只在開篇局部進(jìn)行。

　　4、對比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。

　　6.設(shè)問開篇法

　　例文：