北京初中生物知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖

2020-02-29 20:29:28 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初中生物知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖！同學(xué)們大家步入初中以后接觸的學(xué)科比較多了，需要大家背誦的知識(shí)點(diǎn)也是很多，所以大家可以借助思維導(dǎo)圖哦，清晰的思維導(dǎo)圖可以更好的幫助我們的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)，下面是小編為大家?guī)?lái)北京初中生物知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖，一起來(lái)看看吧，希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~

　北京初中生物知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖

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　　初中生背生物的較快方法

　　初中生物是理科中較需要記憶的一門(mén)學(xué)科，那么有什么較快背生物的方法嗎?下面就和小編一起來(lái)看看吧，供大家參考。

　　1口訣法

　　1.顯微鏡使用要點(diǎn)：“光路通暢一條線，自上而下要四轉(zhuǎn);用完收拾先取片，反序四轉(zhuǎn)才規(guī)范”。其中的“四轉(zhuǎn)”是指依次轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋、轉(zhuǎn)換器、遮光器和反光鏡，顯微鏡使用完畢時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)順序正好相反。

　　2.被子植物的主要特征：有三條，概括成“六器官、子有被;雙受精、不要水;有導(dǎo)管、上下通”。

　　3.激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)：“內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管，北京初中生物知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖激素雖少作用大;生長(zhǎng)激素垂體產(chǎn)，幼年過(guò)少成侏儒(幼年過(guò)多成巨人);生長(zhǎng)發(fā)育甲狀(腺激素)管，幼年過(guò)少變呆小”。

　　2抓規(guī)律

　　神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)可按神經(jīng)細(xì)胞、腦、脊髓、神經(jīng)的順序關(guān)系學(xué)習(xí)，對(duì)生理、生長(zhǎng)、發(fā)育等知識(shí)的理解與記憶。

　　抓聯(lián)系，如神經(jīng)細(xì)胞與腦、脊髓神經(jīng)聯(lián)系點(diǎn)在于神經(jīng)細(xì)胞分細(xì)胞體、突起兩部分，細(xì)胞體組成腦、脊髓灰質(zhì)等;突起可以形成神經(jīng)纖維，再組成白質(zhì)、神經(jīng)。

　　抓特點(diǎn)，就是要抓重點(diǎn)抓主流。綜合歸納不是眉毛胡子一把抓，不是大雜燴，應(yīng)該將次要的東西簡(jiǎn)化甚至取消，如神經(jīng)系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就可將神經(jīng)節(jié)不列入，眼、耳以外的感覺(jué)器官或感受器一筆帶過(guò)。

　　3聯(lián)系實(shí)際記憶

　　常說(shuō)學(xué)以致用，反過(guò)來(lái)用也可促學(xué)。把生活實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)應(yīng)用到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，也會(huì)記得更牢固。北京初中生物知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖例如：管理農(nóng)作物時(shí)進(jìn)行松土，可以促肥記植物的根部吸收礦質(zhì)元素離子必需要氧氣促進(jìn)根的有氧呼吸。

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