2018年北京市初中一�；瘜W(xué)試卷

2020-03-03 11:56:26 　來源：百度文庫

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2018年北京市初中一�；瘜W(xué)試題！初中接觸的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)不多，而且初三的化學(xué)是所有化學(xué)中較簡單的，同學(xué)們只要認(rèn)真的聽課，就能很輕松的掌握下來，化學(xué)也要很多地方要背誦，同學(xué)們少有不能偷懶。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年北京市初中一模化學(xué)試題。

2018年北京市初中一�；瘜W(xué)試題

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俗話說知己知彼，百戰(zhàn)百勝，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析，初三化學(xué)學(xué)科有這兩大特點(diǎn)：一是概念多，二是時(shí)間緊。怎么說呢？

從內(nèi)容上看，初中數(shù)學(xué)三年學(xué)習(xí)一百多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，初中物理兩年學(xué)習(xí)兩百多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而初中化學(xué)一年需要學(xué)習(xí)三百多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)不僅多而且雜，知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系不明顯。

總結(jié)一下就是2018年北京市初中一模化學(xué)試題的復(fù)習(xí)不僅任務(wù)重而且時(shí)間緊。那么究竟該如何應(yīng)對(duì)呢？我這里給出如下幾點(diǎn)建議：

1.課前要預(yù)習(xí)

上課前一天，一定要抽出時(shí)間自覺地預(yù)習(xí)第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)，后聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法。

預(yù)習(xí)的方法是：

(1)通讀課文。通過閱讀課文，了解新課的基本內(nèi)容與重點(diǎn)，要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號(hào)，用以提醒自己上課時(shí)要集中精力和注意力，有意識(shí)、有目的地聽老師講自己不懂的問題，詳細(xì)對(duì)比跟自己的想法有什么不同，這樣就能取得良好的學(xué)習(xí)效果;

(2)掃清障礙。在讀課文后了解了主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系已學(xué)過的與之有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，如果有遺忘的就要及時(shí)復(fù)習(xí)加以彌補(bǔ)，這樣才能使新舊知識(shí)銜接，以舊帶新，溫故知新;

(3)確定重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。在通讀課文和掃清有關(guān)障礙后，在對(duì)新知識(shí)有所了解的基礎(chǔ)上，思考課文后的題目，試著解答，在此過程中找出新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。如果有潛力，還可以做點(diǎn)預(yù)習(xí)筆記。

2.聽好每堂課

聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí)，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在功課，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，功課復(fù)習(xí)和做功課都不會(huì)發(fā)生困難;如果上課時(shí)不注意聽講，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，功課可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以，孩子在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。

3.認(rèn)真記好筆記

要學(xué)好化學(xué)，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對(duì)功課復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以，要學(xué)會(huì)記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因此，在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還應(yīng)該記好筆記。

記筆記的類型有：

(1)補(bǔ)充筆記。講新課時(shí)做補(bǔ)充筆記，老師講的內(nèi)容是根據(jù)孩子的實(shí)際將課本內(nèi)容重新組織，突出重點(diǎn)加以講解，記筆記是邊看書，邊聽講，邊在書本上劃記號(hào)，標(biāo)出老師所講的重點(diǎn)，并把老師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點(diǎn)內(nèi)容抄下來，還要把關(guān)鍵性的、規(guī)律性的、實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容和對(duì)自己有啟發(fā)的地方扼要地在書本上或筆記本上寫上幾句。

(2)實(shí)驗(yàn)筆記。老師的演示實(shí)驗(yàn)和孩子的分組實(shí)驗(yàn)，重在通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證化學(xué)原理或掌握化學(xué)性質(zhì)或物質(zhì)的制法操作�？勺龊喢鲌D解、補(bǔ)充筆記，把老師所做的演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及講解記下來，書上有實(shí)驗(yàn)插圖的可以直接在上面補(bǔ)充，

例如，在氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法裝置圖邊上記下老師講的重點(diǎn)：①藥品不能堆積在試管底部，而應(yīng)平鋪在試管底部，記：“是為了增大受熱面積，藥品受熱均勻，氣體容易逸出”;②給試管加熱時(shí)，為什么要先把酒精燈在試管下方來回加熱，然后集中在藥品部位加熱?記：“讓試管受熱均勻，不易破裂”。

(3)改錯(cuò)筆記。題目或試題評(píng)講課是老師糾正孩子在功課或試題中出現(xiàn)的常見錯(cuò)誤或多發(fā)錯(cuò)誤，并指導(dǎo)解題思路、規(guī)律、技巧和方法的課。在聽課時(shí)，不要只抄正確答案，關(guān)鍵是要用紅筆訂正，而且不要擦去自己的錯(cuò)解，以利于與正確答案作對(duì)比，找出答錯(cuò)的原因，過一段時(shí)間還應(yīng)把以前做錯(cuò)的題再重做一遍，看看現(xiàn)在自己是否真正掌握了。這種筆記是在功課或試題空隙處做簡明的“眉批”或“注釋”。

(4)系統(tǒng)筆記。復(fù)習(xí)小結(jié)課時(shí)，老師把課本內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)歸納總結(jié)，是書上沒有的，因此要做系統(tǒng)的筆記。將筆記每面一分為二，一半寫板書的內(nèi)容，一半記講解，功課結(jié)合復(fù)習(xí)加以整理、修改和補(bǔ)充，成為一個(gè)整體，以利于加深、鞏固所學(xué)知識(shí)，提高歸納知識(shí)的能力和全面的復(fù)習(xí)。

4.認(rèn)真完成功課

做功課是訓(xùn)練的極好機(jī)會(huì)，是鞏固知識(shí)的重要手段之一。孩子一定要親自動(dòng)手做，絕不能抄別人的功課。節(jié)后題目和章后復(fù)題目一定要認(rèn)真完成，不能馬虎。做功課要在復(fù)習(xí)好了以后做，才能事半功倍。

一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次功課，多思多問，不留疑點(diǎn)，并盡可能地把做過的功課都記在腦子里，因?yàn)闆]有記憶就沒有牢固的知識(shí)，只有用心記憶才會(huì)熟能生巧，才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來。

5.讀化學(xué)課外讀物

學(xué)好化學(xué)，要重視閱讀課外讀物，例如《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《中孩子數(shù)理化》、《課堂內(nèi)外》等雜志和科普讀物，它們的內(nèi)容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教材，其針對(duì)性和適用性很強(qiáng)，配合教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)解析疑難，注意智力開發(fā)，重視能力培養(yǎng)。

它們的題材廣泛新穎，內(nèi)容豐富多彩，文章短小精悍，通俗易懂，形式生動(dòng)活潑，圖文并茂。它能幫助孩子開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，透徹理解教材，靈活運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)探索精神，它們是孩子的好朋友。

6.千萬不要沉迷于初中化學(xué)的虛假繁榮，對(duì)自己要求高一點(diǎn)

如果能做到前面幾點(diǎn)，那么初中化學(xué)很有機(jī)會(huì)能考到較高的分?jǐn)?shù)（＞95），但是與初中化學(xué)相比，高中化學(xué)難度非常大，初高中化學(xué)的難度差異會(huì)讓不少孩子剛進(jìn)入高中的時(shí)候難以適應(yīng)。所以我強(qiáng)烈建議學(xué)有余力的同學(xué)在初中學(xué)化學(xué)的時(shí)候就對(duì)自己提出更高的要求，多掌握一些拓展和延伸的方法，這樣才能為后續(xù)的學(xué)習(xí)積累更大的優(yōu)勢。

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