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2019北京中考大綱。診斷大綱是考生復習的根本，一般情況下，診斷大綱里面會給出所學知識的定位，以及根據(jù)歷年功課整理出的易考點，同學們可以下載一份診斷大綱。下面，小編為大家?guī)?/span>2019北京中考大綱的相關內容，希望能幫助到大家。
2019北京中考大綱
語文
1、調整“診斷內容和要求”，加強對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查。
2.調整“試題結構”中“試題的題型及分數(shù)分配”，優(yōu)化試題結構。
3.調整部分“參考樣題”，豐富樣題類型。
(1)關注學科育人，注重傳統(tǒng)文化
(2)關注學科特點，注重語言實踐
(3)關注閱讀表現(xiàn)，注重語文基礎
4.調整部分“附錄”內容，適應新教材變化的需求。
在診斷大綱中，被重復提及的詞語往往就是對今年診斷題型的暗示。而在2019年的診斷大綱中，不止一次提到“傳統(tǒng)文化”一詞。
作為中國的文化中心，北京對傳統(tǒng)文化的考查自然是十分重視的。在該診斷大綱的詳細版中，認識“篆、隸、草、楷、行五種字體”甚至都被列入其中。而近年來國家對傳統(tǒng)文化的重視，也讓傳統(tǒng)文化知識必將登上20年中考的舞臺。
因此，對傳統(tǒng)文化知識方面不足的孩子，可以趁這個假期多讀些指定名著來“充電”，如果和自己其他學科復習有時間沖突，每天抽出些時間來背網上整理出的文化常識也是有效的。
數(shù)學
1、2019北京中考大綱調整部分診斷內容的知識層次要求。
2、更換部分參考樣題。
(1)關注四基要求 體現(xiàn)數(shù)學基礎。
(2)關注教學過程 體現(xiàn)數(shù)學本質。
(3)關注實踐能力 體現(xiàn)應用價值。
在數(shù)學的診斷大綱中，老師強調了診斷內容的“層次性”。所謂層次性，就是指知識的融會貫通：比如將弧長公式應用到扇形面積中，看到圓的內外切立即聯(lián)想到垂直等。
而數(shù)學“四基”，則是指“基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗”。這就要求孩子在記憶數(shù)學的基本公式和概念時，更要注重公式和概念的推導過程，不僅要知其然，更要知其所以然。
英語
1、融入社會主義核心價值觀，注重立德樹人。
2、積極為考生搭建一個展示自我的平臺，
3、突出能力考查，注重學以致用。
英語雖身為“舶來學科”，但其命題同樣也具有中國診斷時新性的特點，如在去年的診斷大綱中，明確提到了“社會主義核心價值觀”一詞。
具體表現(xiàn)在試題上，即是英語的閱讀材料中課外實踐活動、團隊合作、綠色家園、自我等話題，這些均圍繞著社會主義核心價值觀展開。在英語的學習中，詞匯積累是一方面。但詞匯積累再優(yōu)秀的孩子，在診斷中也難免遇到陌生的單詞。這時，也就考驗孩子結合前后段落，“猜出”陌生詞句，從而把握文章大意的能力。
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物理
1、微調“試題的題型及分數(shù)分配”, 優(yōu)化試題結構
2、更新部分“參考樣題”
(1)注重聯(lián)系實際，關注技術發(fā)展，體現(xiàn)學科特點。
(2)關注孩子的認知規(guī)律，注重知識的形成過程。
(3)豐富試題素材背景。
在去年的物理診斷大綱中，試題的題型及分數(shù)分配是指“將多項選擇減少4分，分布留到試驗解答和題中”。而診斷大綱對試題題型分值分布的調整，一般在3年內不會輕易做出“回改”。因此，重視試驗和的風格將在今年的物理診斷中依舊延續(xù)。
這就需要同學抽出時間，認真整理初中物理力學、電學和光學這三大板塊的試驗知識匯總。同時，由于大綱中提到了“重視認識規(guī)律”，孩子也因此需要重視試驗中“控制變量法”“等效替代法”等科學方法的應用。
化學
1、2019北京中考大綱《診斷說明》中的內容結構與課標中“課程內容”的主題順序保持一致。
2、2019年《診斷說明》中試題結構與2018年保持穩(wěn)定。
3、2019年《診斷說明》參考樣題進行了部分調整，注重聯(lián)系生產、生活實際，注重基本實驗和科學探究，注重學科能力及素養(yǎng)。
去年的化學診斷大綱，基本沿襲了2018年。因此新的一年，化學診斷大綱產生變數(shù)的可能性，比去年要更多。
而在診斷大綱中“結合生活”的要求上，孩子在復習時需要注意各種化合物與化學反應在生活中的應用：如生石灰CaO，向生石灰Ca(OH)2，再向熟石灰CaCO3的轉變。
生 物
1、調整部分診斷內容的知識層次要求。
2、微調試題的內容及分數(shù)分配。
3、替換部分參考樣題。
(1)聚焦主干知識，注重實踐應用
(2)挖掘實驗內涵，體現(xiàn)學科本質
(3)突出價值導向，促進終身學習
去年的生物診斷大綱相比2018年變化同樣不大，但這也相應為今年可能存在變數(shù)埋下了伏筆。
但需要注意的是，去年的生物診斷大綱將”能量來自細胞中有機物的氧化分解”一章的要求由Ⅱ級調整為Ⅰ級，直接導致該章知識在診斷試題的分值比重加大，今年也依然存在著重考察該部分知識點的可能。
針對此處知識點，考生需要明確：動植物的生命能量來自細胞中有機物的氧化分解。人類主要是通過糖類依賴人體細胞有氧呼吸，分解水和CO2獲取能量;而植物則依靠光合作用。
歷 史
1、調整部分診斷內容。
2、更換部分參考樣題
(1)落實立德樹人的根本任務，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滲透社會主義核心價值觀。
(2)突出主干知識，注重考查孩子的學習思維過程。
(3)凸顯北京特色，體現(xiàn)孩子在實踐活動中的所得。
強調“北京特色”是歷史診斷大綱中的亮點。這一點與“調整部分診斷內容”中增加的“清朝前期的興盛”“明長城和北京城”兩個知識點遙相呼應，這也就需要孩子著重加強對這兩處知識點的記憶和理解。
而在調整“部分診斷內容”的細文中，主要將“成吉思汗的崛起”改名為“蒙古的崛起”，將“五四運動與新文化運動”合并為一章。孩子在以史實回答問題時，需要注意名詞表述的準確性。
地 理
1、調整部分診斷內容細目的表述和知識層次要求。
2、更換部分參考樣題
(1)凝練試題主題，凸顯思想性
(2)以情境導入，堅持素養(yǎng)立意
(3)提供選擇空間，突出開放性
地理有“文科中的理科”之稱，想要學好，也絕非死記硬背。在近年的診斷大綱中，也體現(xiàn)了命題人的有意轉向。
其具體表現(xiàn)為去年診斷大綱中“情境導入”與先進條細文中將多個單元篇幅知識的“識別與描述”要求調整為“說明與歸納”。這一方面減少了地理學科記憶的成分，另一方面更考查孩子讀懂地圖，因地制宜思維的運用。
道德與法治
1、保持結構穩(wěn)定，更新診斷內容
(1)深化法治教育，培養(yǎng)法治意識
(2)關注課程要求，體現(xiàn)國家觀念
(3)精簡內容細目，注重基礎考查
2、2019北京中考大綱調整參考樣題，體現(xiàn)學科素養(yǎng)
(1)貼近時代，貼近社會。
(2)道德教育與法治教育相結合，體現(xiàn)學科特色。
(3)關注能力培養(yǎng)，注重學以致用。
道德與法治整體以法治、家國、道德為整個學科考綱的關鍵詞，由于其學科的特殊性，道德與法治是較能體現(xiàn)中考大綱時新性的科目。
而面對這次十四億人萬眾一心的抗疫，對家國情懷的考查也必然將在試題中體現(xiàn)。雖然不鼓勵家中在孩子面前過分強調特殊的疫情，但還是應該讓孩子關心目前的社會熱點，以應對這個特殊之年可能存在的診斷變化。
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這一期的2019北京中考大綱小編就介紹到這里，中考時間越來越近，希望大家都能在較后幾十天穩(wěn)定心態(tài)，在中考中取得好的戰(zhàn)績。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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