2014北京東城零模生物

2020-04-20 12:36:16 　來源：百度文庫

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2014北京東城零模生物！生物這個科目是很多同學(xué)都不放在心上的，但是，生物這個科目的的確確是要參與每一次綜合診斷的，同學(xué)們?nèi)绻朐谶@次的零模診斷中有一個好的表現(xiàn)，那少有不能忽略生物診斷。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2014北京東城零模生物。

2014北京東城零模生物

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2014北京東城零模生物復(fù)習(xí)計劃

我們計劃從《生物學(xué)》七年級上冊開始復(fù)習(xí)，接著是七年級下冊、八年級上下冊，這樣對初中孩子來，由于七年級內(nèi)容相對較疏遠(yuǎn)，知識點(diǎn)容易遺忘，特別對于這部分知識掌握不好的孩子來說，這樣的學(xué)習(xí)順序能夠讓他們更易于復(fù)習(xí)和掌握相應(yīng)的知識點(diǎn)，使復(fù)習(xí)的效率更高。

一、復(fù)習(xí)階段

先進(jìn)階段：基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

以章節(jié)為單位，旨在幫助孩子對學(xué)過的知識進(jìn)行梳理，編織嚴(yán)密的知識網(wǎng)絡(luò)。自己在上課前根據(jù)進(jìn)度先做好學(xué)案，學(xué)案大致包括四塊內(nèi)容：復(fù)習(xí)目標(biāo)、知識梳理、典例解析、達(dá)標(biāo)檢測。知識梳理的內(nèi)容根據(jù)每一章的內(nèi)容和考點(diǎn)把知識分為幾個學(xué)習(xí)任務(wù)，典例解析可以從歷年的中功課中來選或者再挑選一些與社會生活聯(lián)系比較緊密的題目讓孩子分析討論來總結(jié)出解題的一般規(guī)律以及解題方法。達(dá)標(biāo)檢測的題目可以選一些比較典型的題目。具體時間安排：讓孩子了解復(fù)習(xí)目標(biāo)一般為1到2分鐘，知識梳理為20分鐘左右，典例解析為5-6分鐘，達(dá)標(biāo)檢測15分鐘左右。

第二階段：專題復(fù)習(xí)

生物學(xué)業(yè)水平診斷是初中生物的綜合診斷，是對初中生物學(xué)知識的一次大檢測，因此，理清初中生物學(xué)的知識脈絡(luò)，對孩子進(jìn)行綜合訓(xùn)練，是提高孩子綜合素質(zhì)的重要過程。所以在第二輪復(fù)習(xí)時，我把知識分為五個專題：專題一細(xì)胞生物生物圈;專題二生物圈中的綠色植物;專題三生物圈中的人;專題四物種的延續(xù);專題五生物圈中其他生物和生物多樣性。這一輪的復(fù)習(xí)主要以“報紙”為主要復(fù)習(xí)資料，另外再給孩子收集一些適合本年度生物學(xué)知識的熱門問題(如健康、環(huán)保、食品、能源等)，聯(lián)系生活實(shí)際，精選和精編題目，著重訓(xùn)練孩子分析問題和解決問題的能力。

第三階段：綜合模擬訓(xùn)練

這一階段沒有很多的時間，重在根據(jù)孩子不同的情況開展自我復(fù)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)重難點(diǎn)、考點(diǎn)，并樹立堅定的自信心，以飽滿的意志力與100%的自信進(jìn)入考場。我打算參考近幾年中診斷題和中考模擬試題

以及再精心收集和編排一些比較能反映社會熱點(diǎn)的題目編制出三套高質(zhì)量的模擬試題，通過模擬訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏。

二、復(fù)習(xí)措施

1、堅持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)與班主任、其他任課教師和孩子的交流，及時掌握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、復(fù)習(xí)中運(yùn)用靈活多樣的方法，如“一章一練一結(jié)”。及時總結(jié)教改教研成果。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，解放思想，實(shí)事求是，用科學(xué)的教育理論、方法來提高生物教學(xué)水平，做教育改革的先鋒。

4、以教材為本，努力做好課前的準(zhǔn)備工作，精選、精編復(fù)題目。

5、講：串講知識要點(diǎn)，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系，鞏固記憶，拔升能力

6、練：精選精練，要求對每個知識點(diǎn)都力求重現(xiàn)一次，達(dá)到鞏固知識的目的。

7、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)得分點(diǎn)，同時由個到類，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。

8、結(jié)：沒有總結(jié)，就不會有能力的，僅僅只是知識的再現(xiàn)，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而讓孩子掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣很重要。