北京市房山初一下期中數(shù)學試卷

2020-04-28 18:59:47 　來源：網(wǎng)站整理

北京市房山初一下期中數(shù)學！其實期中診斷的內(nèi)容只不過是在上半個學期而已，同學們?nèi)绻谏习雮€學期有好好的學習，這次期中診斷穩(wěn)定發(fā)揮，成績一定是很不錯的，診斷的成績不用太好，只要你盡力了就好。下面，小編為大家?guī)?span style="color: #f00">北京市房山初一下期中數(shù)學。

北京市房山初一下期中數(shù)學

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北京市房山初一下期中數(shù)學查漏補缺：應運問題的解題技巧

一、助力閱讀，把握大意

在閱讀時不僅要特別留心短文中的事件情景、具體數(shù)據(jù)、關鍵語句等細節(jié)，還要注意問題的提出方式。據(jù)此估計是我們平常訓練時的哪種類型，會涉及到哪些知識，一般是如何解決的，在頭腦中建立初步印象。

二、仔細閱讀，提煉信息

在閱讀過程中不僅要注意各個關鍵數(shù)據(jù)，還要注意各數(shù)據(jù)的內(nèi)在聯(lián)系、標明單位，特別是一些特殊條件（如附加公式），以簡明的方式列出各量的關系，提煉信息，讀“薄”題目，同時還要能回到原題中去。

三、總結(jié)信息，建立數(shù)模

根據(jù)前面提煉的信息分析，通過文中關鍵詞、句的提示作用，選用恰當?shù)臄?shù)學模型，例如由“大于、超過、不足……”等聯(lián)想到建立不等式，由“恰好……，等于……”聯(lián)想到建立方程，由“求哪種方案更經(jīng)濟……”聯(lián)想到運用分類討論方法解決問題，由“求出……和……的函數(shù)關系式或求較大值（較小值）”聯(lián)想到建立函數(shù)關系，將題中的各種已知量用數(shù)學符號準確地反映出其內(nèi)在聯(lián)系。

四、解決數(shù)模，回顧檢查

在建立好數(shù)學模型后，不要急于解決問題，而應回過頭來重新審題，一是看看哪些數(shù)據(jù)、關系還沒有用上，用得是否準確，要充分挖掘題中的條件并發(fā)揮它們的作用；二是關鍵詞句的理解是否準確、到位；三是判斷所列關系式是否符合生活經(jīng)驗；四是在解題過程中要善于反思，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

在解題中需注意的幾個問題：

1、克服缺乏仔細審題意識，避免因片面審題，助力答題帶來的失誤。

2、克服受思維定勢的影響，用“想當然”代替現(xiàn)實的偏面意識。

3、忽略題中的關鍵詞語、條件，對題意的理解有偏差。

4、善于回顧反思，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正錯誤，克服僥幸意識帶來不必要的失誤。

5、平時要重視閱讀、理解和表述能力的培養(yǎng)，加強數(shù)學語言的理解和應用，數(shù)學語言包括文字語言、符號語言、圖形語言、數(shù)表，它是數(shù)學思維和數(shù)學交流的工具，所以要仔細梳理問題的脈絡結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的思維習慣。

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