北京海淀初中歷史版本

2020-05-03 17:32:11 　來源：網(wǎng)站整理

北京海淀初中歷史版本！學習在于耐心，同學們不管對待什么科目，學習都要保持耐心才行，歷史的學習雖然有些龐大，但是好在，歷史對于大家的要求并不多，診斷的時候也可以借助資料的幫助，同學們也可以在功課多了解一些。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京海淀初中歷史版本。

北京海淀初中歷史版本

海淀區(qū)初一選用的課本版本如下：

語文人民教育出版社溫儒敏主編

數(shù)學人民教育出版社林群主編

英語人民教育出版社劉道義、鄭旺全主編

生物人民教育出版社趙占良、朱政威主編

歷史人民教育出版社齊世榮主編

地理人民教育出版社樊杰主編

地理圖冊人民教育出版社、中國地圖出版社高俊昌、田忠主編

道德與法治人民教育出版社朱小蔓主編

音樂（五線譜）人民音樂出版社吳斌主編

美術(shù) 北京教育科學研究院、人民美術(shù)出版社楊力主編

體育與健康人民教育出版社耿培新主編

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讓教材蘊含的學科育人價值得到充分彰顯

孩子學習歷史的較終目的是能夠從歷史中獲得對時代精神的把握，吸取歷史智慧，得到價值引領(lǐng)。教師在深刻把握初中歷史統(tǒng)編教材編寫意圖的基礎(chǔ)上，要善于創(chuàng)造歷史情境，引發(fā)孩子思考，從而發(fā)掘教材內(nèi)容的隱性價值，使孩子深刻領(lǐng)會歷史統(tǒng)編教材所蘊含的各個時代的主體思想以及重要啟示。

比如七年級歷史統(tǒng)編教材突出統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展這條主線，要讓孩子通過學習認識到，中華民族 5000 年連續(xù)發(fā)展的文明歷程孕育了中華民族的優(yōu)秀文化和光榮的歷史傳統(tǒng)，是中華民族的根與魂。

八年級歷史統(tǒng)編教材重點呈現(xiàn)中國近現(xiàn)代史的發(fā)展歷程，要讓孩子懂得反對外來侵略、爭取民族獨立、實現(xiàn)現(xiàn)代化是中國近代歷史的主題。通過近現(xiàn)代史的學習，要增強孩子民族自強的責任感和使命感，認識到中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民贏得了新民主主義革命、社會主義革命、社會主義建設(shè)的偉大勝利，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有中國革命和建設(shè)的偉大成就。

九年級歷史統(tǒng)編教材重點呈現(xiàn)世界歷史的發(fā)展歷程。世界古代史注重全面反映多元文化和歷史發(fā)展的多樣性以及不同文明之間的交往和相互影響。讓孩子認識到世界是多樣的相互聯(lián)系的整體，世界各國相互依存、彼此競爭、互相影響，是一個休戚相關(guān)的命運共同體。

初中歷史教學擔負著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育青少年社會主義核心價值觀的使命，要重視革命傳統(tǒng)文化傳承，充分利用好統(tǒng)編教材中承載革命文化的相關(guān)內(nèi)容，用革命傳統(tǒng)文化養(yǎng)浩然之正氣、育民族之精神。

例如統(tǒng)編教材中介紹了以毛澤東、鄧小平為代表的 43 位老一代革命家，要講好這些革命家的故事，讓老一代革命家的愛國主義精神和民族氣節(jié)為青少年精神成長提供滋養(yǎng)，使孩子認識到只有共產(chǎn)黨才能改變中國命運，才能帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)民族獨立和國家復興。要通過革命傳統(tǒng)文化教育引導青少年自強不息的理想信念，培養(yǎng)他們的家國情懷，從而讓青少年從小樹立遠大理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力學習。

歷史是一面鏡子，其價值在于對未來的指引。用好初中歷史統(tǒng)編教材，需要歷史教師站在新時代的高度，肩負起為中華民族偉大復興培養(yǎng)國之棟梁、為人類命運共同體建設(shè)培養(yǎng)中國貢獻者的使命，讓歷史的火炬為青少年成長指引方向，照亮青少年的美好未來！

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北京海淀初中歷史版本就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中復習資料合集》。

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