北京初中生物抗原和抗體

2020-05-04 17:31:01 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→北京初二下期中復(fù)習(xí)資料合集

北京初中生物抗原和抗體！生物課中包含的知識(shí)是非常廣泛的，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生物的時(shí)候不但可以了解這個(gè)世界上所有的動(dòng)植物，而且還可以知道人體的很多知識(shí)，比如說(shuō)抗原體，還有一系列你不知道的內(nèi)容。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中生物抗原和抗體。

北京初中生物抗原和抗體

抗原和抗體

(1)抗原能引起人體免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)�？乖峭鈦�(lái)的，而不是自身的，如病菌、病毒和其他的病原微生物、異體血液和某些藥物都是抗原。

(2)抗體

①概念：指受到抗原刺激后產(chǎn)生的能與抗原特異性結(jié)合且具有特殊抗病能力的蛋白質(zhì)(免疫球蛋白)。這種具有免疫功能的蛋白質(zhì)存在于血液、淋巴和組織液中。

②特點(diǎn)：抗體是人體自身產(chǎn)生的，保護(hù)人體自身的蛋白質(zhì)�？贵w產(chǎn)生后在體內(nèi)存留的時(shí)間不同，如天花病毒抗體會(huì)長(zhǎng)久地存留，但感冒病毒抗體只能存留短暫的時(shí)間。

抗原與抗體的關(guān)系

①抗體和相應(yīng)的抗原結(jié)合后，可以促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用而將抗原消除，使抗原失去致病作用。

②一種抗體只能抵抗一種抗原，而且一種抗體只能受相應(yīng)的抗原刺激后才能形成。

點(diǎn)擊了解>>>學(xué)而思愛智康中考沖刺精品課程&咨詢課程請(qǐng)撥打：

生物學(xué)知識(shí)的幾種記憶方法

(一)形象記憶法。

形象信息是打開記憶大門的鑰匙。所謂形象記憶法就是將需要記憶的事物，借助于直觀的形象去鞏固記憶的方法。具體有以下幾種方式：

(1)形象描述。是用形象化的事物來(lái)描述抽象的事物，從而加深印象方便記憶。如“光合作用”是一個(gè)抽象的概念，為了幫助記憶，我們可把綠葉比喻成制造有機(jī)物的“綠色工廠”,“廠房”是葉綠體，動(dòng)力是光能，原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是淀粉和氧氣。這樣的形象描述既加深孩子的理解，又易于記憶。

(2)形象比喻。是用人們熟悉的事物進(jìn)行比喻，使之生動(dòng)直觀，而易于記憶。如“十字形花冠、蝶形花冠、頭狀花序”等。

(二)自我測(cè)驗(yàn)記憶法。

自我測(cè)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)地了解自己記憶的成績(jī)和錯(cuò)誤，可使正確的地方得以鞏固，錯(cuò)誤的地方易于糾正。

(1)自我考察。如在復(fù)習(xí)各種結(jié)構(gòu)圖時(shí)，可遮蓋住各部分名稱，回憶各部分名稱及功能，發(fā)現(xiàn)有薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)。

(2)自問自答。自問自答就是根據(jù)自己學(xué)過(guò)的內(nèi)容，自擬題目自己回答，然后核對(duì)一下是否正確。

(3)互問互答。互問互答是自問自答的擴(kuò)展，回答別人提出的問題更靈活更機(jī)動(dòng)，更易于記憶。

(三)比喻記憶法。

把難以理解、記憶的內(nèi)容，打一個(gè)生動(dòng)貼切、新鮮有趣的比方。如把神經(jīng)纖維比喻為導(dǎo)線，而神經(jīng)比喻為電纜。

(四)特征記憶法。

任何材料均有其特征，只有抓住特征，才會(huì)在頭腦中形成深刻的印象。如觀察血涂片時(shí)，應(yīng)從三種血細(xì)胞的較明顯區(qū)別找出特征;蛙蹼內(nèi)血液流動(dòng)，應(yīng)根據(jù)紅細(xì)胞呈單行找到毛細(xì)血管，進(jìn)而根據(jù)血流方向判斷動(dòng)脈、靜脈;‘腎小球的結(jié)構(gòu)，首先明確兩端均為動(dòng)脈。

(五)歌訣記憶法。

其目的是把零散的知識(shí)編成朗朗上口的歌訣，以加深記憶。

如卿魚的外部形態(tài)特點(diǎn)可概括為“身體呈梭形，有鰭能游泳，體表覆蓋鱗，側(cè)線多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科，四強(qiáng)雄蕊結(jié)角果;蝶形花冠是豆科，二體雄蕊豆英果;頭狀花序是菊科，聚藥雄蕊長(zhǎng)瘦果。”

(六)實(shí)例記憶法。

聯(lián)系日常生活中的一些實(shí)例來(lái)幫助記憶的方法。如用糖或鹽拌黃瓜，可出現(xiàn)許多汁液，從而想到細(xì)胞吸水的原理;由貧血病人，想到紅細(xì)胞及血紅蛋白的作用等。

同學(xué)們?nèi)绻荒芡耆私庾约旱纳眢w，那就要知道自己的抵抗力和身體狀況，其他的問題，可以等以后在慢慢了解。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中生物抗原和抗體就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中復(fù)習(xí)資料合集》。

點(diǎn)擊領(lǐng)�。骸�北京初二下期中復(fù)習(xí)資料合集》復(fù)習(xí)資料

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)期中診斷！

部分資料截圖如下：