2019年北京燕山區(qū)初三一模政治試卷及答案

2020-05-09 11:41:11 　來源：網(wǎng)站整理

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2019年北京燕山區(qū)初三一模政治試題及答案！試題發(fā)下來了，同學(xué)們應(yīng)該也知道自己發(fā)揮的如何了吧，這次雖然是一模診斷，但是卻包含了幾乎初中三年的內(nèi)容，所以，你的成績(jī)還是非常具有參考性的，考好了別驕傲哦。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京燕山區(qū)初三一模政治試題及答案。

2019年北京燕山區(qū)初三一模政治試題及答案

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2019年北京燕山區(qū)初三一模政治試題及答案單項(xiàng)選擇題的題型特點(diǎn)和解題思路

1.題型特點(diǎn)：

單項(xiàng)選擇題是一種考查孩子記憶、理解、辨別能力的題型，主要考查識(shí)記和理解水平較低的基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于知識(shí)的再認(rèn)能力。單項(xiàng)選擇題由題干和題肢組成，題干通常是一個(gè)不完整陳述和缺少某些成分的句子，一般情況下，單項(xiàng)選擇題可以變形為簡(jiǎn)答題。單項(xiàng)選擇題的主要特點(diǎn)是答案具有先進(jìn)性和較好性，因而也是較為容易的題型，同時(shí)也是同學(xué)們選擇準(zhǔn)確綠較高、得分較多的題型。

2.解題思路和方法

單項(xiàng)選擇題可以采用以下解題步驟：審-憶-選-查

（1）審-通過仔細(xì)讀題，認(rèn)真審題，找出題干的關(guān)鍵詞，將單項(xiàng)選擇題變形為簡(jiǎn)答題，采取直答法，即“問為什么”就“答什么”。注意，題干長(zhǎng)的要先審題肢。

（2）憶-根據(jù)題干關(guān)鍵詞的要求，回憶確認(rèn)正確答案

（3）選-根據(jù)回憶確認(rèn)的知識(shí)，對(duì)照被選題肢，選擇正確答案。

（4）查-根據(jù)題目的要求，逐一分析、比較對(duì)照備選題肢，采用排除法，檢查前面的選擇是否正確。

要做好單項(xiàng)選擇題，較重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)、基本原理和一些易混淆的知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位。

簡(jiǎn)答題的解題思路

1.簡(jiǎn)答題是對(duì)題目要求做出簡(jiǎn)要回答的題型。在閉卷診斷中，簡(jiǎn)答題是偏客觀性試題。其功能在于考查孩子對(duì)概念、原理等知識(shí)的記憶和再現(xiàn)能力，孩子的得分率一直比較高。在開卷診斷中，簡(jiǎn)答題屬于主觀性試題。其功能是考查孩子在記憶和再現(xiàn)概念、原理等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上的理解和應(yīng)用能力。因要求的提高，孩子的得分率明顯下降。

簡(jiǎn)答題一般設(shè)問比較明確，要求答案簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水。

2.簡(jiǎn)答題的類型

（1）直問直答式：即問題簡(jiǎn)短，直截了當(dāng)，立意明確。例如，請(qǐng)你總結(jié)一下奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)三個(gè)階級(jí)社會(huì)的共同特點(diǎn)？

（2）舉例說明式：題目要求舉出例子，并用例子對(duì)概念、原理等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行說明。如，說明執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)于任何公民在法律上是一律平等。

（3）材料分析式：即通過對(duì)材料的思維分析，進(jìn)行歸納總結(jié)的題目。其中材料包括文字材料、圖表材料等。

（4）辨析式：實(shí)質(zhì)是辨析題的簡(jiǎn)寫版。如，列寧指出：“技術(shù)愈向前發(fā)展，勞動(dòng)力就愈供過于求。資本家就愈能提高對(duì)工人的剝削程度。”對(duì)列寧這一觀點(diǎn)你是怎么理解的？（須注意的是，初二的案例分析一般都屬于辨析題型，只不過都不是對(duì)觀點(diǎn)的辨析，而是對(duì)行為的辨析。）

（5）其他形式：有填表、填空、填圖、連線等。

（6）組合式：其他題型與簡(jiǎn)答題的合成。

3.答題要求與步驟：

（1）答題步驟：

先進(jìn)、審設(shè)問，確定立意范圍；

第二、審情境，提取有效信息，明確立意；

第三、按要求組織答案。

（2）組織答案要求：

先進(jìn)、條理清楚；

第二、表達(dá)準(zhǔn)確；

第三、內(nèi)容完整。

4.題目素材類型與解答要點(diǎn)：

（1）案例評(píng)析（第二課、第九課）

要點(diǎn)：先進(jìn)、是xx行為，屬于xx行為，有xx危害，違反xx法律法規(guī)，應(yīng)承擔(dān)xx法律責(zé)任；

第二、我國(guó)法律做出xx的規(guī)定，說明公民的xx權(quán)利受法律保護(hù)，任何侵犯公民xx權(quán)利的違法行為都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律制裁。xx需要法律的維護(hù)和保障；

第三、你從這件事或案例中受到什么啟示？

應(yīng)樹立正確的法律意識(shí)。a.在我國(guó)，公民的xx權(quán)利受法律保護(hù)，靠國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施。

b.當(dāng)自身的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，要自覺運(yùn)用法律武器去維護(hù)。

c.同時(shí)，也要依法律己，正確行使權(quán)利，尊重他人的xx權(quán)利。

d.自覺履行xx義務(wù)，敢于、善于同侵害xx權(quán)利的違法行為做斗爭(zhēng)。

（2）案例評(píng)析（第十一課）

要點(diǎn)：先進(jìn)、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。

第二、a.公民的受教育權(quán)是我國(guó)憲法和法律賦予的，任何人不得非法侵犯；b.義務(wù)教育是按照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育；c.義務(wù)教育具有國(guó)家強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制性保證實(shí)施，任何違反義務(wù)教育法的行為都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；d.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭要依法保證適齡兒童和少年接受義務(wù)教育；e.國(guó)家采取各種措施確保公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)，等等。

第三、（反面）xx沒有盡到法律規(guī)定的xx責(zé)任，侵犯了xx的xx權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；

（正面）xx正確履行了法律規(guī)定的xx責(zé)任，對(duì)適齡兒童和少年的義務(wù)教育權(quán)利給予有力的保證。

第四、青少年應(yīng)樹立正確的權(quán)利和義務(wù)觀念，珍惜受教育的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自已的受教育權(quán)利，依法同侵犯自已受教育權(quán)利的違法行為做斗爭(zhēng)，自覺履行受教育義務(wù)。

（3）青少年應(yīng)如何珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？

先進(jìn)、受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)；義務(wù)教育是按照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)家教育；義務(wù)教育具有國(guó)家強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，從法定責(zé)任的角度必須認(rèn)真、自覺受教育義務(wù)。

第二、接受義務(wù)教育的孩子尤其要履行按時(shí)入學(xué)；接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬教師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等較基本的義務(wù)。

第三、在當(dāng)代，只有接受教育，掌握知識(shí)，才能豐富和完善自已，才獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明，才能為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。

第四、受教育，權(quán)利和義務(wù)是合一的，不可分割，我們不能只享有權(quán)利，不履行義務(wù)。同時(shí)，作為義務(wù)，受教育是不得放棄，必須履行的。

第五、我們今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，父母的辛勤勞動(dòng)供子女上學(xué)實(shí)在不易，當(dāng)代青少年一定要珍惜受教育的權(quán)利，把對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)人民的忠誠(chéng)、對(duì)理想的追求，化為學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，全面發(fā)展，報(bào)效祖國(guó)，振興中華。

（4）成就說明：

要點(diǎn)：先進(jìn)：成就的內(nèi)容：50年來的巨大成就；改革開放以來的成就；某頊具體工作的成就，如經(jīng)濟(jì)方面、政治方面、教育方面、計(jì)劃方面、保護(hù)環(huán)境方面等。

第二：成就的原因：社會(huì)主義本質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖、改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，發(fā)展戰(zhàn)略和基本國(guó)策的實(shí)施等。

第三：今后的打算：繼續(xù)堅(jiān)持上述內(nèi)容。

（5）榜樣指路：

要點(diǎn)：向xx學(xué)習(xí)，

先進(jìn)：樹立崇高遠(yuǎn)大理想

第二：牢記歷史使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

第三：加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高科學(xué)文化素質(zhì)

第四：繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神

第五：敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新

第六：做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（6）歷史使命：

要點(diǎn)：先進(jìn)：歷史使命是什么？

第二：如何承擔(dān)起歷史使命？

（7）社會(huì)熱點(diǎn)：

要點(diǎn)：主要是抓住相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

經(jīng)歷了這次診斷，同學(xué)們應(yīng)該也有很多收獲吧，一個(gè)一模診斷，很快就能檢測(cè)出你學(xué)習(xí)的問題，接下來的時(shí)間好好計(jì)劃一下。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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