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2020北京中考物理二輪復習注意問題!第二輪復習中會遇到的問題有很多,除了先進輪復習留下來的難題之外,你還會遇到新的難題,遇到問題的先進時間不是跳過,而是要先標注好,等一天的任務結束了,在回去思考。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考物理二輪復習注意問題。
1、考生正確地認識自己,努力把握診斷方向
考生對先進輪診斷中的知識掌握情況,出現(xiàn)的錯誤要認真分析,從中發(fā)現(xiàn)哪些知識已經(jīng)掌握,哪些知識還沒有掌握,出現(xiàn)錯誤是屬于能力問題,還是理解問題。對比一輪復習中的練題目,分析出現(xiàn)的是新問題還是老問題,做到心中有數(shù),為下一步復習提供依據(jù)和參考。
正確地把握診斷方向,是搞好復習的先決條件,考生在學校要認真聽取老師對中考方向的講解說明,認真做好記錄,以備及時對照檢查,調整復習的方向?忌诩抑锌梢詤⒄招抡n改試驗區(qū)的2004年中診斷題,有目的、有選擇的適當訓練,從中體會新課程要求和診斷方向的結合,做到知己知彼。
2、加強知識綜合,有地放矢地組織復習
二輪復習應在一輪復習的基礎上,注重知識的聯(lián)系和綜合。在按照學校教師統(tǒng)一安排的前提下,考生要制定出自己的復習計劃,把時間和內容緊密地結合起來?忌砂盐锢碇R劃分力學、聲學、熱學、光學、電學、電磁學等單元,把每個單元內容,以知識結構的形式總結出來,重點公式和物理量的單位作出標記,形成知識的網(wǎng)絡,從中發(fā)現(xiàn)公式間的聯(lián)系,思考它們在題目中所體現(xiàn)的聯(lián)系方式,為解決題目,做好必要的知識儲備。這樣做有利于將繁雜的知識內容系統(tǒng)化,提綱挈領,掌握知識。
對自己在一輪診斷中出現(xiàn)的錯誤,要有意識的加強訓練,直至糾正錯誤,同時還要定期反復識記,防止再次出現(xiàn)雷同的錯誤。對知識重點,要重點復習,把考點和出題點結合起來,從歷年中診斷題分類匯編中找到相應的題目進行訓練,及時總結,做到日日有題,周周見效。
3、注重生活實際,解決實際問題
今年中考是以新課程標準作為出題的依據(jù),而新課程標準所體現(xiàn)的是從生活走向物理,從物理走向社會。在中考中注重科學技術與社會的聯(lián)系,注重考察考生對自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理的認識,考察考生對日常用品或新器件中的物理學原理的理解。
近幾年的中考命題在聯(lián)系生活貼近生活方面體現(xiàn)的尤為突出。例如:家用電器已成為命題的熱點。家用電器有電燈、電水壺、熱水器、電冰箱、洗衣機、電磁爐、石英鐘、電飯煲等種類繁多。2004年課改試驗區(qū)的中診斷題中,都體現(xiàn)了這樣的理念。因此,考生就要自覺的結合生活實際,注意觀察,把其中的物理道理搞清楚。在二輪復習中,通過列表的形式,將周圍常見的器材,對應的物理原理、物理知識總結出來便于歸納掌握。
4、明確試題結構、抓好科學探究的復習
今年中考較早采用理科綜合試題診斷,將物理、化學、生物綜合在一張試題中。物理題型包括單項選擇、填空、實驗探究和與簡答四個類型。在這四個類型題中,除了考察考生知識與技能,更注重考察考生的思維分析能力水平。特別是在科學探究題中,它把科學探究過程的諸要素滲透其中。因此要求考生在第二輪復習中要著重加強和訓練。建議 考生對日常生活和生產實際中的物理現(xiàn)象,能簡單描述其主要特征,能從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。通過信息題的復習,考生學會收集信息、處理信息,從中發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律,找出解決問題的科學方法。對實驗設計性的題目,要注意能制定簡單的科學探究計劃和實驗方案,力求解決方案的多樣化,并加以比較,從中把握優(yōu)選方法。對探究題的書面表達,力求 層次鮮明,道理清楚準確,物理知識運用恰當。
5、適當模擬訓練,把握復習效果
二輪復習是考生對整個知識體系的全面再認識過程,掌握知識如何,復習的效果如何,都需要適當模擬訓練,考察復習的效果,及時作出調整。模擬的試題可選用2004年濟南市中診斷題,這樣不僅可以檢驗復習效果,也可以去體會濟南市中考命題的思路和命題的延續(xù)性。模擬試題也可以選用2004年課改試驗區(qū)的中功課,這樣不僅可以檢驗復習的效果,也可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓練中去把握做題的時間,提高做題的速度和精度,為三輪復習打下基礎。
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中考物理二輪復習專題,浮力知識專題總結如下:
一、浮力
定義:浮力是由液體(或氣體)對物體向上和向下壓力差產生的。
方向:豎直向上
產生原因:浸在液體中的物體上下表面受到液體的壓力差
二、正確理解阿基米德原理:
內容:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。
公式表示:F浮 = G排 =ρ液V排g。從公式中可以看出:液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關,而與物體的質量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關。
適用條件:液體(或氣體)。
對阿基米德原理及其公式的理解,應注意以下幾個問題:
(1)浮力的大小由液體密度ρ液和排開液體的體積V排兩個因素決定。浮力大小與物體自身的重力、物體的體積、物體的密度及物體的形狀無關。浸沒在液體中的物體受到的浮力不隨深度的變化而改變。
(2)阿基米德原理對浸沒或部分浸在液體中的物體都適用。
(3)當物體浸沒在液體中時,V排=V物,當物體部分浸在液體中時,當液體密度ρ液一定時,V排越大,浮力也越大。
(4)阿基米德原理也適用于氣體,其公式是:F浮=ρ氣gV排。
三、如何判斷物體的浮沉:判斷物體浮沉的方法有兩種:
(1)受力比較法:
浸沒在液體中的物體受到重力和浮力的作用。
F浮>G物,物體上浮;
F浮<G物,物體下沉;
F浮=G物,物體懸。
(2)密度比較法:
浸沒在液體中的物體,只要比較物體的密度ρ物和液體的密度ρ液的大小,就可以判斷物體的浮沉。
ρ液>ρ物,物體上;
ρ液<ρ物,物體下沉;
ρ液=ρ物,物體懸;
對于質量分布不均勻的物體,如空心球,求出物體的平均密度,也可以用比較密度的方法來判斷物體的浮沉。
3、正確理解漂浮條件:
漂浮問題是浮力問題的重要組成部分,解決浮力問題的關鍵是理解物體的漂浮條件F浮=G物。
(1)因為F浮=ρ液gV排,G物=ρ物gV物,又因為F浮=G物(漂浮條件),所以,ρ液gV排=ρ物gV物,由物體漂浮時V排ρ物,即物體的密度小于液體密度時,物體將浮在液面上。此時,V物=V排+V露。
(2)根據(jù)漂浮條件F浮=G物,得:ρ液gV排=ρ物gV物
同一物體在不同液體中漂浮時,ρ物、V物不變;物體排開液體的體積V排與液體的密度ρ液成反比。ρ液越大,V排反而越小。
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