2020北京中考一輪復(fù)習(xí)

2020-05-11 13:08:36 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京中考一輪復(fù)習(xí)！中考前，同學(xué)們一定要記得好好的復(fù)習(xí)，建議同學(xué)們把復(fù)習(xí)的任務(wù)分成三輪，一輪復(fù)習(xí)主要還是以打基礎(chǔ)為主，只要打好了基礎(chǔ)，后面的復(fù)習(xí)才能繼續(xù)進(jìn)行下去，一輪復(fù)習(xí)所有的科目都要涉及，布置好任務(wù)吧。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考一輪復(fù)習(xí)。

2020北京中考一輪復(fù)習(xí)

語文

中考語文復(fù)習(xí)策略

先進(jìn)，字詞積累。考查的主要是常見且易拼寫錯(cuò)誤的字詞，復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于多音字、形似字尤其要注意區(qū)分落實(shí)。

第二，背誦默寫�？疾榈闹饕橇緯难晕膯卧拿驮�(shī)詞。即使之前的復(fù)習(xí)已較充分，考生在較后階段也不能放松這部分的落實(shí)。訂個(gè)計(jì)劃，每天落實(shí)幾篇（首），尤其是容易寫錯(cuò)的字，多留心動(dòng)筆寫幾遍。語文要拿優(yōu)異，這部分內(nèi)容是少有不能丟分的。

第三，綜合性學(xué)習(xí)。該題型是近年命題的亮點(diǎn)，側(cè)重考查孩子語文知識(shí)與生活的緊密結(jié)合能力以及聽讀寫能力的綜合性、整體性的發(fā)展水平。建議考生在平時(shí)的訓(xùn)練中多歸納這類題型解題的方法。

第四，文言文閱讀。文言文考查課內(nèi)文言文，建議將兩個(gè)版本共有的篇目整理出來，從字詞句的解釋翻譯到課文內(nèi)容的把握，逐篇過關(guān)，盡量不丟分。

第五，現(xiàn)代文閱讀。近年來，這類題型逐漸地淡化了，而將考查視點(diǎn)較多地集中在了對(duì)文章的整體理解、內(nèi)容概括、信息提煉、語言品位、再造利用等方面，以此間接考查孩子的文體知識(shí)運(yùn)用能力，加大了考查的難度�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，歸納解題的思路方法，以及答題的格式技巧。

第六，作文。要盡量選取有熟悉而獨(dú)特的材料可寫、能抒發(fā)自己真情實(shí)感的題目來寫；要選擇自己能熟練駕馭的文體來寫。題目一旦確定，思路一旦展開，中途盡量不要改變文題和思路。作文內(nèi)容要做到“文從字順，中心明確”的基本要求，有能力的同學(xué)再在此基礎(chǔ)上講究結(jié)構(gòu)的精巧，文采的生動(dòng)。

數(shù)學(xué)

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

復(fù)習(xí)的策略都要做到有針對(duì)性。有些考生到考前還很喜歡“題海戰(zhàn)術(shù)”，總覺得做得越多，心里越踏實(shí)，卻往往忽視了題目的本意：考什么知識(shí)點(diǎn)，考查哪些能力。沖刺階段，我們更應(yīng)該做到“不忘本”。所謂的“本”，就是基礎(chǔ)知識(shí)與問題的本質(zhì)。特別是壓軸題，比如考查因動(dòng)點(diǎn)產(chǎn)生的線段和差問題，它較本質(zhì)的就是圖形的變換、三角形的三邊關(guān)系等的應(yīng)用；還比如考查能力及技巧等。特別是沖刺階段的每次診斷，都要把它當(dāng)成中考，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效率并訓(xùn)練良好的心理素質(zhì)和考場(chǎng)調(diào)節(jié)能力。

中考診斷技巧方面應(yīng)把握：每分必爭(zhēng)，懂得取舍，注意技巧。在中考考場(chǎng)上應(yīng)先整體瀏覽試題，做到心中有數(shù)，以便合理分配時(shí)間。對(duì)于基礎(chǔ)的題目，要能做到“一眼得出正確答案”；對(duì)于中檔題，應(yīng)注意書寫過程中的條件、單位等，盡量做到分析到位；而對(duì)于壓軸題，有時(shí)應(yīng)注意每步之間的聯(lián)系。建議先把握整份試題的得分點(diǎn)，再逐步攻破難題，在有些選擇、填空的解題上可以采用排除法、特殊值法等數(shù)學(xué)方法，快速解題。

英語

中考英語復(fù)習(xí)策略

一定要注意進(jìn)一步鞏固對(duì)完形、閱讀、作文三大題的訓(xùn)練�？忌^后階段要回歸課本復(fù)習(xí)，研究中考的命題原則及考查范圍，找出不足，對(duì)考綱要求的平時(shí)沒掌握好的基礎(chǔ)語法項(xiàng)目和語言點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破。平時(shí)做題注意基礎(chǔ)題，要將答案、解析一起對(duì)照，找出做題思路、不懂就問，攻克每個(gè)基礎(chǔ)語言點(diǎn)。

還需要重視一些診斷技巧，避免失誤。比如：做單項(xiàng)選擇審題一定要完整，注意主謂一致、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、主從句、固定用法、詞性及語境等；完形填空的首句都是完整的，建議考生先讀一遍，做完再通讀一遍復(fù)查；閱讀理解要抓中心思想和關(guān)鍵詞，注意每段的首句和末句。任務(wù)型閱讀要留意填詞字?jǐn)?shù)要求。遣詞造句和書面表達(dá)要注意寫前先分析題目，領(lǐng)會(huì)要求，造句不能脫離圖畫內(nèi)容。作文決不能漏掉要點(diǎn)，表達(dá)要力求地道規(guī)范，較好先有個(gè)草稿。作文也要有亮點(diǎn)才能優(yōu)異，如：根據(jù)文章實(shí)際需要，恰當(dāng)使用復(fù)合句和諺語。盡量使用常用的句型，沒把握的詞句盡量不用。

物理

扎根課本，重視考綱，從容準(zhǔn)備

回歸到物理診斷的軌道，深挖教材（包括教材中的插圖和實(shí)驗(yàn)等），充分發(fā)揮教材生成的作用；突出對(duì)力學(xué)、電磁學(xué)兩大板塊的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的操作。

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2020北京中考一輪復(fù)習(xí)

化學(xué)

比較異同

在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多物質(zhì)的性質(zhì)、組成、反應(yīng)現(xiàn)象都具有相似之處，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，有利于同學(xué)們更好的理解和掌握這些知識(shí)。

對(duì)易混淆知識(shí)概念進(jìn)行對(duì)比，歸納出它們的不同之處、本質(zhì)區(qū)別，能夠防止知識(shí)概念的混淆。如，單質(zhì)和化合物的不同之處在于是否由同種元素組成；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是它們的分子構(gòu)成不同；金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異在于構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同；飽和溶液和不飽和溶液要強(qiáng)調(diào)在一定溫度下、一定量的溶劑里能不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)等。

問題歸納

學(xué)會(huì)歸納一些物質(zhì)相關(guān)的問題。

如“水”我們可以從不同思考角度提出的系列問題：①水是混合物嗎？②在一個(gè)水分子中含有多少個(gè)原子核？③水分子中含有氫分子嗎？④保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是什么？⑤在電解水的實(shí)驗(yàn)中，較小的粒子是什么？⑥水是一種氧化物嗎？⑦水的化學(xué)式的意義是什么？⑧水分子中氫氧兩種元素的質(zhì)量比為多少？等。

學(xué)會(huì)概括

對(duì)于一些基本概念、基本原理、重要實(shí)驗(yàn)等，如果我們能用簡(jiǎn)明扼要的字、詞、數(shù)字或韻語加以概括，就能更輕松掌握。

如實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的步驟，同學(xué)們就可以這樣歸納：“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”（簡(jiǎn)記為“茶莊定點(diǎn)收利息”）；電解水口訣（正氧體一能助燃；負(fù)氫體二能燃燒）；過濾實(shí)驗(yàn)操作的要點(diǎn)可以歸納為“一貼、二低、三靠”等。

數(shù)字歸納

大家檢測(cè)一下，看看自己掌握了多少？

1.物質(zhì)的構(gòu)成和組成中的“三”：

構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子、離子；

構(gòu)成原子一般有三種微粒：質(zhì)子、中子、電子；

單質(zhì)可以分為三類：金屬單質(zhì)；非金屬單質(zhì)；稀有氣體單質(zhì)；等等。

2.物質(zhì)的性質(zhì)中的“三”：

初中階段我們應(yīng)記住的三種黑色氧化物是：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵；

二氧化碳可以滅火的原因有三個(gè)：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大；

還原氧化銅常用的三種還原劑有：氫氣、一氧化碳、碳等。

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“三”：

取用藥品有“三不”原則：不用手接觸藥品，不要把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味，不得嘗藥品的味道；

酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰溫度較高；

過濾操作中有“三靠”：漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處，盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠玻璃捧等。

政治

識(shí)記基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺

政治中考反對(duì)死記硬背，鞏固理論聯(lián)系實(shí)際的能力，降低了識(shí)記的題量和分值，但不是不要求識(shí)記了，更不是削弱對(duì)基礎(chǔ)理論的考查。開卷診斷的設(shè)問靈活多變，一般答案無固定模式可循，無現(xiàn)成答案可搬，因此，如果不進(jìn)行有效的識(shí)記，就不可能取得好成績(jī)。我們要注重理解，反復(fù)熟練，學(xué)會(huì)“之其所以然”，相互提問，盡快彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中的不足，打好知識(shí)基礎(chǔ)。

抓住重點(diǎn)與時(shí)事熱點(diǎn)

中考政治不回避社會(huì)熱點(diǎn)問題，不少試題以時(shí)事熱點(diǎn)為材料，平時(shí)應(yīng)該多注意“熱點(diǎn)知識(shí)”，多看看網(wǎng)上評(píng)論及大V看點(diǎn)。

加強(qiáng)審題訓(xùn)練

解答好開放性試題，審題很關(guān)鍵，在實(shí)際復(fù)習(xí)中，要多做題目，找出錯(cuò)題失誤的原因，并在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析總結(jié)，不斷積累解題經(jīng)驗(yàn)，掌握解答不同題型的方法和技巧。避免在診斷中出現(xiàn)“文不對(duì)題”、“答非所問”等現(xiàn)象。

歷史

立足基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

中考重點(diǎn)考察基本知識(shí)和主干知識(shí)，因此夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)，會(huì)大大減少翻書的時(shí)間，提高做題的效率。在復(fù)習(xí)過程中，我們要把零散的歷史事件、歷史概念、歷史人物等納入完整的知識(shí)體系中，構(gòu)建一個(gè)主次分明、條理清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這既可以幫助我們鞏固對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，又可以加深對(duì)整體知識(shí)的理解，還有助于提高規(guī)范答題的能力。

關(guān)注熱點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際

今年杭州中考?xì)v史依舊采取開卷模式，但開卷試題題型靈活，貼近生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)尤其是當(dāng)今的時(shí)政熱點(diǎn)。我們應(yīng)該多多關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、關(guān)注人類發(fā)展、尤其是近期發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)問題。

鞏固訓(xùn)練、提高解題技巧

材料題對(duì)于孩子來說比較難，失分較多。針對(duì)這種情況，我們要認(rèn)真閱讀完材料，理解判斷問題所考察的知識(shí)點(diǎn)，并緊緊圍繞問題要求去規(guī)范答題。一般情況下，同一個(gè)材料題下的問題之間都有內(nèi)在聯(lián)系，往往前后的問題之間會(huì)提供一定的答題線索。

復(fù)習(xí)需要堅(jiān)持，如果你在某個(gè)階段有認(rèn)真復(fù)習(xí)，一直堅(jiān)持的話，你的復(fù)習(xí)效果在診斷后就能很快的顯現(xiàn)出來。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

2020北京中考一輪復(fù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《2020初三一模復(fù)習(xí)資料合集》。

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