2020北京中考第一輪復(fù)習(xí)方法

2020-05-11 17:32:04 　來源：百度文庫

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2020北京中考先進(jìn)輪復(fù)習(xí)方法！在對以前知識的復(fù)習(xí)過程中，經(jīng)常會遇到一些模糊的知識點(diǎn)，或不理解的題，對此，部分同學(xué)總是喜歡把這些問題攢著，留到以后再說。然而，過了一段時(shí)間后，要么是已經(jīng)忘記了自己的疑惑點(diǎn)，需要從頭再看一遍，導(dǎo)致浪費(fèi)了大量時(shí)間，要么就是攢的太多，在解決的時(shí)候遺漏某些問題造成知識體系的漏洞。這樣是不對的哦。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020北京中考先進(jìn)輪復(fù)習(xí)方法！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助！

2020北京中考先進(jìn)輪復(fù)習(xí)方法

　　語文

　　01中考語文復(fù)習(xí)策略

　　先進(jìn)，字詞積累�？疾榈闹饕浅Ｒ娗乙灼磳戝e(cuò)誤的字詞，復(fù)習(xí)時(shí)對于多音字、形似字尤其要注意區(qū)分落實(shí)。

　　第二，背誦默寫�？疾榈闹饕橇緯难晕膯卧拿驮娫~。即使之前的復(fù)習(xí)已較充分，考生在較后階段也不能放松這部分的落實(shí)。訂個(gè)計(jì)劃，每天落實(shí)幾篇(首)，尤其是容易寫錯(cuò)的字，多留心動筆寫幾遍。語文要拿優(yōu)異，這部分內(nèi)容是少有不能丟分的。

　　第三，綜合性學(xué)習(xí)。該題型是近年命題的亮點(diǎn)，側(cè)重考查孩子語文知識與生活的緊密結(jié)合能力以及聽讀寫能力的綜合性、整體性的發(fā)展水平。建議考生在平時(shí)的訓(xùn)練中多歸納這類題型解題的方法。

　　第四，文言文閱讀。文言文考查課內(nèi)文言文，建議將兩個(gè)版本共有的篇目整理出來，從字詞句的解釋翻譯到課文內(nèi)容的把握，逐篇過關(guān)，盡量不丟分。

　　第五，現(xiàn)代文閱讀。近年來，這類題型逐漸地淡化了，而將考查視點(diǎn)較多地集中在了對文章的整體理解、內(nèi)容概括、信息提煉、語言品位、再造利用等方面，以此間接考查孩子的文體知識運(yùn)用能力，加大了考查的難度�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有意識地進(jìn)行訓(xùn)練，歸納解題的思路方法，以及答題的格式技巧。

　　第六，作文。要盡量選取有熟悉而獨(dú)特的材料可寫、能抒發(fā)自己真情實(shí)感的題目來寫;要選擇自己能熟練駕馭的文體來寫。題目一旦確定，思路一旦展開，中途盡量不要改變文題和思路。作文內(nèi)容要做到“文從字順，中心明確”的基本要求，有能力的同學(xué)再在此基礎(chǔ)上講究結(jié)構(gòu)的精巧，文采的生動。

　　數(shù)學(xué)

　　01中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

　　復(fù)習(xí)的策略都要做到有針對性。有些考生到考前還很喜歡“題海戰(zhàn)術(shù)”，總覺得做得越多，心里越踏實(shí)，卻往往忽視了題目的本意：考什么知識點(diǎn)，考查哪些能力。沖刺階段，我們更應(yīng)該做到“不忘本”。所謂的“本”，就是基礎(chǔ)知識與問題的本質(zhì)。特別是壓軸題，比如考查因動點(diǎn)產(chǎn)生的線段和差問題，它較本質(zhì)的就是圖形的變換、三角形的三邊關(guān)系等的應(yīng)用;還比如考查能力及技巧等。特別是沖刺階段的每次診斷，都要把它當(dāng)成中考，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效率并訓(xùn)練良好的心理素質(zhì)和考場調(diào)節(jié)能力。

　　中考診斷技巧方面應(yīng)把握：每分必爭，懂得取舍，注意技巧。在中考考場上應(yīng)先整體瀏覽試題，做到心中有數(shù)，以便合理分配時(shí)間。對于基礎(chǔ)的題目，要能做到“一眼得出正確答案”;對于中檔題，應(yīng)注意書寫過程中的條件、單位等，盡量做到分析到位;而對于壓軸題，有時(shí)應(yīng)注意每步之間的聯(lián)系。建議先把握整份試題的得分點(diǎn)，再逐步攻破難題，在有些選擇、填空的解題上可以采用排除法、特殊值法等數(shù)學(xué)方法，快速解題。

　　英語

　　01中考英語復(fù)習(xí)策略

　　一定要注意進(jìn)一步鞏固對完形、閱讀、作文三大題的訓(xùn)練�？忌^后階段要回歸課本復(fù)習(xí)，研究中考的命題原則及考查范圍，找出不足，對考綱要求的平時(shí)沒掌握好的基礎(chǔ)語法項(xiàng)目和語言點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破。平時(shí)做題注意基礎(chǔ)題，要將答案、解析一起對照，找出做題思路、不懂就問，攻克每個(gè)基礎(chǔ)語言點(diǎn)。

　　還需要重視一些診斷技巧，避免失誤。比如：做單項(xiàng)選擇審題一定要完整，注意主謂一致、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、主從句、固定用法、詞性及語境等;完形填空的首句都是完整的，建議考生先讀一遍，做完再通讀一遍復(fù)查;閱讀理解要抓中心思想和關(guān)鍵詞，注意每段的首句和末句。任務(wù)型閱讀要留意填詞字?jǐn)?shù)要求。遣詞造句和書面表達(dá)要注意寫前先分析題目，領(lǐng)會要求，造句不能脫離圖畫內(nèi)容。作文決不能漏掉要點(diǎn)，表達(dá)要力求地道規(guī)范，較好先有個(gè)草稿。作文也要有亮點(diǎn)才能優(yōu)異，如：根據(jù)文章實(shí)際需要，恰當(dāng)使用復(fù)合句和諺語。盡量使用常用的句型，沒把握的詞句盡量不用。

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　物理

　　扎根課本，重視考綱，從容準(zhǔn)備

　　回歸到物理診斷的軌道，深挖教材(包括教材中的插圖和實(shí)驗(yàn)等)，充分發(fā)揮教材生成的作用;突出對力學(xué)、電磁學(xué)兩大板塊的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的操作。

　　化學(xué)

　　01比較異同

　　在學(xué)習(xí)中我們會發(fā)現(xiàn)，許多物質(zhì)的性質(zhì)、組成、反應(yīng)現(xiàn)象都具有相似之處，對這些知識點(diǎn)進(jìn)行歸納，有利于同學(xué)們更好的理解和掌握這些知識。

　　對易混淆知識概念進(jìn)行對比，歸納出它們的不同之處、本質(zhì)區(qū)別，能夠防止知識概念的混淆。如，單質(zhì)和化合物的不同之處在于是否由同種元素組成;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是它們的分子構(gòu)成不同;金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異在于構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同;飽和溶液和不飽和溶液要強(qiáng)調(diào)在一定溫度下、一定量的溶劑里能不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)等。

　　02問題歸納

　　學(xué)會歸納一些物質(zhì)相關(guān)的問題。

　　如“水”我們可以從不同思考角度提出的系列問題：①水是混合物嗎?②在一個(gè)水分子中含有多少個(gè)原子核?③水分子中含有氫分子嗎?④保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是什么?⑤在電解水的實(shí)驗(yàn)中，較小的粒子是什么?⑥水是一種氧化物嗎?⑦水的化學(xué)式的意義是什么?⑧水分子中氫氧兩種元素的質(zhì)量比為多少?等。

　　03學(xué)會概括

　　對于一些基本概念、基本原理、重要實(shí)驗(yàn)等，如果我們能用簡明扼要的字、詞、數(shù)字或韻語加以概括，就能更輕松掌握。

　　如實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的步驟，同學(xué)們就可以這樣歸納：“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”(簡記為“茶莊定點(diǎn)收利息”);電解水口訣(正氧體一能助燃;負(fù)氫體二能燃燒);過濾實(shí)驗(yàn)操作的要點(diǎn)可以歸納為“一貼、二低、三靠”等。

　　04數(shù)字歸納

　　大家檢測一下，看看自己掌握了多少?

　　1.物質(zhì)的構(gòu)成和組成中的“三”：

　　構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子、離子;

　　構(gòu)成原子一般有三種微粒：質(zhì)子、中子、電子;

　　單質(zhì)可以分為三類：金屬單質(zhì);非金屬單質(zhì);稀有氣體單質(zhì);等等。

　　2.物質(zhì)的性質(zhì)中的“三”：

　　初中階段我們應(yīng)記住的三種黑色氧化物是：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵;

　　二氧化碳可以滅火的原因有三個(gè)：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大;

　　還原氧化銅常用的三種還原劑有：氫氣、一氧化碳、碳等。

　　3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“三”：

　　取用藥品有“三不”原則：不用手接觸藥品，不要把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味，不得嘗藥品的味道;

　　酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰溫度較高;

　　過濾操作中有“三靠”：漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處，盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠玻璃捧等。

　　政治

　　01識記基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺

　　政治中考反對死記硬背，鞏固理論聯(lián)系實(shí)際的能力，降低了識記的題量和分值，但不是不要求識記了，更不是削弱對基礎(chǔ)理論的考查。開卷診斷的設(shè)問靈活多變，一般答案無固定模式可循，無現(xiàn)成答案可搬，因此，如果不進(jìn)行有效的識記，就不可能取得好成績。我們要注重理解，反復(fù)熟練，學(xué)會“之其所以然”，相互提問，盡快彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中的不足，打好知識基礎(chǔ)。

　　02抓住重點(diǎn)與時(shí)事熱點(diǎn)

　　中考政治不回避社會熱點(diǎn)問題，不少試題以時(shí)事熱點(diǎn)為材料，平時(shí)應(yīng)該多注意“熱點(diǎn)知識”，多看看網(wǎng)上評論及大V看點(diǎn)。

　　03加強(qiáng)審題訓(xùn)練

　　解答好開放性試題，審題很關(guān)鍵，在實(shí)際復(fù)習(xí)中，要多做題目，找出錯(cuò)題失誤的原因，并在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析總結(jié)，不斷積累解題經(jīng)驗(yàn)，掌握解答不同題型的方法和技巧。避免在診斷中出現(xiàn)“文不對題”、“答非所問”等現(xiàn)象。

　　歷史

　　01立足基礎(chǔ)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

　　中考重點(diǎn)考察基本知識和主干知識，因此夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)知識、主干知識，會大大減少翻書的時(shí)間，提高做題的效率。在復(fù)習(xí)過程中，我們要把零散的歷史事件、歷史概念、歷史人物等納入完整的知識體系中，構(gòu)建一個(gè)主次分明、條理清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。這既可以幫助我們鞏固對基礎(chǔ)知識的記憶，又可以加深對整體知識的理解，還有助于提高規(guī)范答題的能力。

　　02關(guān)注熱點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際

　　今年杭州中考?xì)v史依舊采取開卷模式，但開卷試題題型靈活，貼近生活和社會現(xiàn)實(shí)尤其是當(dāng)今的時(shí)政熱點(diǎn)。我們應(yīng)該多多關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)、關(guān)注人類發(fā)展、尤其是近期發(fā)生的社會熱點(diǎn)問題。

　　03鞏固訓(xùn)練、提高解題技巧

　　材料題對于孩子來說比較難，失分較多。針對這種情況，我們要認(rèn)真閱讀完材料，理解判斷問題所考察的知識點(diǎn)，并緊緊圍繞問題要求去規(guī)范答題。一般情況下，同一個(gè)材料題下的問題之間都有內(nèi)在聯(lián)系，往往前后的問題之間會提供一定的答題線索。

同學(xué)們，中考在即，各科的學(xué)習(xí)要均衡復(fù)習(xí)喲。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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