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北京十一中學(xué)初二期末排名

2020-05-25 16:44:02  來源:網(wǎng)站整理

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北京十一中學(xué)初二期末位置!診斷位置出來之后,你可以根據(jù)自己的情況來評判自己的學(xué)習(xí)問題,成績?nèi)绻恢睕]變,如果想更上一層樓的話,你可以試著改變學(xué)習(xí)的計劃,如果有所下降的話,假期繼續(xù)努力。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京十一中學(xué)初二期末位置。

北京十一中學(xué)初二期末位置

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馬上就期末診斷了,同學(xué)復(fù)習(xí)的怎么樣?初二是非常關(guān)鍵的一年,相信這個時候初二的同學(xué)們又要進入緊張的復(fù)習(xí)準備當中了,作為一名初中生,經(jīng)歷過那么多大大小小的診斷,應(yīng)該有一套自己的復(fù)習(xí)計劃了。

一、樹立憂患意識,未雨綢繆

初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率。不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關(guān)心自己的診斷成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問,沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。

二、嚴格管理時間,科學(xué)安排時間

大部分初三孩子的時間真的是擠出來的,幸運的是我們距離初三還有一年的時間,把握住這段時間,我們的初三將會無比的輕松。

三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣,這些習(xí)慣包括:

1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂,其實這是做題沒有思路的主要原因,你仔細體會一下,越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要,就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠,匆匆一看急于下筆的不嚴謹?shù)淖龇,要吃透題目的條件與要求,更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。

2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點,主要體現(xiàn)在準確、完整的推理和準確、嚴密的,要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和準確——也就是過程的書寫,“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫,特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們,用心書寫過程,改變自己的“重思路,輕步驟,不”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。題目整理,方法總結(jié)。代課當中發(fā)現(xiàn),做題好的孩子有個非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不僅都有個題目整理的本子,并且都視這個本子為寶。題量誠可貴,整理效更高,建議大家通過反復(fù)體會,主動整理。

4、偏科不要怕

偏科的危害就不用說了,可是同學(xué)們可能不知道,到初三再想補“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡單,每科都在復(fù)習(xí),抽出多余的時間來補缺課當然力不從心啦!

 

期末診斷代表著一個學(xué)期的總結(jié),期末診斷結(jié)束,你這個學(xué)期的所有任務(wù)也就結(jié)束了,所以,要在期末診斷前總結(jié)完所有的問題。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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