預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
請選擇城市
請選擇意向校區(qū)
請選擇年級
請選擇科目
點擊領(lǐng)取→北京初二中考生物地理易錯練題目/知識點匯編(學(xué)而思內(nèi)部資料,建議收藏)
2020北京初二中考人體體液的循環(huán)考點!生物學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,其中的知識并不深奧,大家在學(xué)習(xí)的時候只要認(rèn)真聽講,功課及時鞏固,還是很好學(xué)習(xí)的,先進(jìn)一點就是需要大家背誦知識點,在背誦的時候可以練聯(lián)系生活實際,這樣理解記憶會很輕松很多的哦。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京初二中考人體體液的循環(huán)考點,希望可以給大家?guī)韼椭?/p>
從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液,藥液由手腕到達(dá)胃,所經(jīng)過的循環(huán)路線:先體循環(huán),接著肺循環(huán),再體循環(huán)。
點擊了解>>>學(xué)而思愛智康中考沖刺精品課程&咨詢課程請撥打:
在復(fù)習(xí)過程中容易出現(xiàn)的問題我把這些問題歸納為以下“六忌”。
一、忌“重放輕抓”
“自由式”復(fù)習(xí)法又叫“放羊式”復(fù)習(xí)法。這種復(fù)習(xí)方法,忽視了教師的指導(dǎo)。如果教師放松了“抓”,過度強調(diào)孩子的自由復(fù)習(xí),往往會使孩子把握不住重點,甚至走向復(fù)習(xí)的誤區(qū),進(jìn)而導(dǎo)致復(fù)習(xí)效果不佳。正確的復(fù)習(xí)方法,應(yīng)該是在教師的指導(dǎo)下,孩子有計劃、有順序的復(fù)習(xí),適當(dāng)?shù)臅r候,給孩子留一定的時間自由支配。
二、忌“重練輕講”
總復(fù)習(xí)的目的和任務(wù),在于幫助孩子對中學(xué)階段所學(xué)的知識加以整理和總結(jié),進(jìn)而鞏固和提高。因此,復(fù)習(xí)中較重要的環(huán)節(jié)就在于幫助孩子進(jìn)一步掌握一個個知識點,并逐步形成知識的網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng),只有把這一基礎(chǔ)打牢固,才有可能進(jìn)一步提高,而僅僅靠做題是難以達(dá)到上述目的的。在復(fù)習(xí)中,有的教師把講練結(jié)合、精講精練片面地理解為以練為主、以練代講,從而忽視了引導(dǎo)孩子對教材內(nèi)容本身的理解和鉆研,把復(fù)習(xí)課當(dāng)成了訓(xùn)練課。這樣復(fù)習(xí)的結(jié)果必然會使一部分孩子一旦遇到較為陌生的題目便束手無策。因此,在總復(fù)習(xí)時,一定要把復(fù)習(xí)課本知識與恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練結(jié)合起來,把引導(dǎo)孩子理解好課本上的基礎(chǔ)知識放在先進(jìn)位,而不能以練代講、以練代學(xué)。
三、忌“重文輕圖”
在現(xiàn)行的初中生物課本中,有大量的插圖。這些圖像概括性強、生動直觀,是對課本內(nèi)容的高度濃縮和升華,其作用是語言、文字無法代替的。從近幾年生物會考的試題來看,圖像和圖表分析題都占有相當(dāng)大的比重。而實際上,在總復(fù)習(xí)的過程中,師生往往忽視對圖像的復(fù)習(xí),片面認(rèn)為,只要把課本中的基本知識、基本原理記住,就萬事大吉了。這樣復(fù)習(xí)的結(jié)果,必然是事倍功半,成績不夠理想。針對這種情況,在進(jìn)行復(fù)習(xí)時,應(yīng)強調(diào)孩子讀文對圖,看圖釋文,文圖活用,讀圖解題,使圖文充分結(jié)合。教師講解時,應(yīng)該重視圖的作用,以圖引文,以圖釋文,而決不能忽視圖的作用。
四、忌“重死記硬背,輕能力培養(yǎng)”
很多孩子乃至部分教師往往認(rèn)為生物學(xué)的內(nèi)容大多屬于記憶性的,復(fù)習(xí)時只要下功夫死記硬背就行了。結(jié)果在診斷中,一旦遇到稍微靈活一點、陌生一點的題目,便感到無從下手。分析其原因,并不是孩子沒有記住知識本身,而是對知識缺乏深刻理解,缺乏靈活運用知識去分析問題、解決問題的能力。至于那種“猜題”,劃分“重點題目”的復(fù)習(xí)方法,就更偏離了正確的復(fù)習(xí)方向。因此,復(fù)習(xí)時,一方面要求孩子需要對教材的知識深刻理解,牢固記憶,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)會運用這些知識分析問題和解決問題的能力;決不能以背代教,輕視對孩子能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,應(yīng)多向孩子傳授一些復(fù)習(xí)方法和解題技巧。
五、忌“重難輕易,重大輕小”
難題、大題和易題、小題在復(fù)習(xí)診斷中各有其作用。一般來說,易題和小題偏重于打基礎(chǔ),主要是對孩子基礎(chǔ)知識掌握情況的考查;而難題、大題是建立在易題、小題的基礎(chǔ)上,是對孩子綜合能力的考查。從幾年的生物會診斷題來看,選擇題占了整個試題的一半,再加上填空題,小題占的比重就更大了。究其原因:一方面,小題目在考查知識,擴大考查的覆蓋面方面,有不可替代的作用;另一方面,在改變死記硬背,考查孩子對知識的理解程度和增加試題的客觀性等方面,也發(fā)揮著重要的作用。因此,在總復(fù)習(xí)時,應(yīng)當(dāng)立足于以小題、易題打基礎(chǔ),以大題、難題促提高,從而提高整體復(fù)習(xí)水平。
六、忌“重數(shù)量,輕質(zhì)量”
在復(fù)習(xí)中,設(shè)計適量的練題目,有助于增強孩子對所復(fù)習(xí)知識的掌握和鞏固。但在設(shè)計練題目時,有的教師往往只注重練題目的量,搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,而忽視了練題目的質(zhì),這是不妥當(dāng)?shù)。一道好的題目,可以幫助孩子理解所學(xué)知識,提高他們的辨析、運用能力,啟發(fā)他們舉一反三、達(dá)到鞏固所學(xué)知識的目的。相反,一道不科學(xué)、不嚴(yán)密的題目,會把孩子引向“歧途”,不利于對已學(xué)知識的掌握。因此,在復(fù)習(xí)中選擇練題目時,一定要重視題目的質(zhì),堅持精選、精練、精評,使每一次訓(xùn)練都能有所收獲,而不能浪費孩子寶貴的復(fù)習(xí)時間,影響復(fù)習(xí)效果。
總之,只要我們在生物會考復(fù)習(xí)中注意發(fā)揮好的經(jīng)驗注防止出現(xiàn)文中的問題,就能提高復(fù)習(xí)效率,使孩子取得較好的成績。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
2020北京初二中考人體體液的循環(huán)考點!就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初二下6科易錯知識點盤點合集》。
點擊領(lǐng)。骸北京初二中考生物地理易錯練題目/知識點匯編(學(xué)而思內(nèi)部資料,建議收藏)》復(fù)習(xí)資料
查缺補漏,助你備戰(zhàn)各類診斷!
部分資料截圖如下:
點擊鏈接領(lǐng)取完整版資料:https://jinshuju.net/f/RiXkWW
同時也向您的孩子推薦學(xué)而思愛智康中考沖刺精品課程,點擊鏈接:http://yushangyun.cn/z2019/zkzfx/index.html 或者下方圖片即可預(yù)約
相關(guān)推薦:
大家都在看
限時免費領(lǐng)取