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北京初一文科好理科差!現(xiàn)在才初中,很多同學(xué)就開始糾結(jié)文科和理科了,無(wú)論你喜歡哪一種,你現(xiàn)在的任務(wù)就是要全面發(fā)展,初中所有學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)內(nèi)容,你在選擇之前,基礎(chǔ)的東西必須要先掌握好。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一文科好理科差。
1.理科的大學(xué)和專業(yè)比較多,畢業(yè)后的工作也是比較有專業(yè)性的,文科的專業(yè)比較少,工作專業(yè)性不強(qiáng),也就是學(xué)其他專業(yè)的人也很容易上手。理科的學(xué)習(xí)比較有趣,會(huì)有實(shí)驗(yàn)什么的。學(xué)理科能培養(yǎng)人的思考能力,會(huì)變得理性。
2.但是文科的考公務(wù)員比較容易,個(gè)人覺得文科比較能培養(yǎng)人的氣質(zhì)。文科的學(xué)習(xí)比較容易,雖然要記硬背,但是可以開闊眼界(為文科要學(xué)歷史和地理)。文科的學(xué)習(xí)培養(yǎng)人的爛漫性格,人會(huì)比較感性。
3.一般理科生高三挑專業(yè)的面要廣,就業(yè)面也相當(dāng)多,建議如果理科還算馬馬虎虎的選讀理科了!
1.理科不好選理科原諒我說話直白:等于作死。高二高三理科多難我不說了,高一都學(xué)不好,怎么學(xué)高二的?高一是基礎(chǔ)。
我物理化學(xué)100分里面考90不成問題但是數(shù)學(xué)只能考七十幾分,老師說我以后學(xué)理科肯定不行。所以我果斷文科。
2.我不清楚我是不是天生不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),總歸面對(duì)數(shù)學(xué)沒有文科這么有感覺。我們班數(shù)學(xué)老師說,我這種情況必須選文,選理科必死無(wú)疑。反正我文綜比理綜學(xué)的更好,外加數(shù)學(xué)跟不上物理化學(xué),還有我是女生…選理科干嘛= =。我真的建議你選文啊,不過你非要選理,那就好好努力,或許也能成為學(xué)霸。
3.我同你一樣,不過只有物理是硬傷,其他都勉強(qiáng)能及格,我也想讀理,慢慢學(xué),我們一起多做訓(xùn)練,應(yīng)該會(huì)有救的,我就不信了,同樣學(xué)習(xí),別人能學(xué)那么好,我們卻不能,先進(jìn)原因就是注意力不夠,不夠?qū)P,少做?xùn)練,
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1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率
一般地,孩子的學(xué)校作息時(shí)間為“5+2”,五天在校,兩天在閑。因此,在校須有高效的學(xué)習(xí)狀態(tài),在家需要對(duì)文科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)整理、歸納和補(bǔ)差。那么,時(shí)間的安排上就要做到“見縫插針”,即充分利用一切可以利用的時(shí)間。
俗話說,“一天之計(jì)在于晨”,在學(xué)校,必須要抓住早讀的40分鐘時(shí)間。語(yǔ)文的誦讀,要在理解文意的基礎(chǔ)上,要用心、用情、用力地朗誦,只有讀出作者的情感,才能理解文本深刻的內(nèi)涵。理解了,就深刻的記下了,記下了,將內(nèi)化為語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。英語(yǔ)方面,早上誦讀的內(nèi)容必須在前天抽出時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)研讀,預(yù)習(xí)內(nèi)容包括:?jiǎn)卧~、短語(yǔ)、句子,尤其是難以理解長(zhǎng)句,須下足功夫,預(yù)習(xí)的效果要達(dá)到句子從口里讀出來其大意須在腦海中即刻浮現(xiàn)出來的效果,也就是要培養(yǎng)英語(yǔ)的思維習(xí)慣,有些同學(xué)一邊翻譯一邊誦讀,英語(yǔ)和翻譯成“兩張皮”,這樣是低效的表現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面,有些同學(xué)和家長(zhǎng)可能會(huì)問:早讀時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可不可以?答案是肯定的,因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開許多公式、原理的思維推導(dǎo),在早上,大腦的理解和記憶力都是較好的,利用這段時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)課本上的公式、原理進(jìn)行思維推導(dǎo),對(duì)經(jīng)典例題進(jìn)行復(fù)習(xí),將達(dá)“事半功倍”的效果?傊缱x須杜絕打瞌睡,必須精神飽滿、全神貫注,通過早上的誦讀來提高一天的學(xué)習(xí)熱情。
課間十分鐘時(shí)間也要充分利用,要學(xué)會(huì)思維的轉(zhuǎn)換和調(diào)整。前5分鐘用來放松,后5分鐘通過預(yù)習(xí)從語(yǔ)文思維切換為數(shù)學(xué)思維,避免上課十分鐘還進(jìn)入不了狀態(tài),跟不上老師的節(jié)奏。因此,在時(shí)間的把握上要“見縫插針”,提高學(xué)習(xí)效率。
2、構(gòu)建知識(shí)體系,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)
政治、歷史、地理三科的學(xué)習(xí),須在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,把學(xué)過的知識(shí)系統(tǒng)化,以致能在大腦中形成清晰的知識(shí)框架或網(wǎng)絡(luò)體系。因?yàn),高考考點(diǎn)是由課本知識(shí)演化而來,只有牢固把握基礎(chǔ)知識(shí),才能舉一反三、靈活運(yùn)用。
如,歷史學(xué)習(xí)方面,要以時(shí)間為軸,設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖和知識(shí)樹,形成自己的歷史知識(shí)體系,特別需要注意的是,要以課本內(nèi)容為中心,將歷史知識(shí)點(diǎn)爛熟于胸,為后面的專題復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。政治學(xué)習(xí)方面,以經(jīng)濟(jì),政治,哲學(xué)為三大板塊,以章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)為進(jìn)一步細(xì)化的三個(gè)層次,建立知識(shí)框架、構(gòu)建學(xué)科體系。地理學(xué)習(xí)方面,以自然地理、人文地理、區(qū)域地理為三大板塊,以目錄為綱,進(jìn)一步細(xì)化為章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn),尤其注意的是所有的知識(shí)點(diǎn)要統(tǒng)一到地理地圖冊(cè)上。
3、處理兩種關(guān)系,抓住一個(gè)關(guān)鍵
作為一個(gè)多年擔(dān)任文科班主任的老師,認(rèn)為處理好兩種關(guān)系,你就讀懂了“文科”。先進(jìn)種關(guān)系是:讀書與功課的關(guān)系。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,文科重讀書而勤思考,讀的重點(diǎn)是課本的內(nèi)容,思考的是分析問題的方法。所以在學(xué)習(xí)的過程中,別讓無(wú)意義的功課擠占了你研讀課本和思考的時(shí)間,要明白一個(gè)道理:做文科功課的目的是為了理解、鞏固課本內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn),進(jìn)而提高你分析問題、處理問題的能力,如果在所做的功課沒有達(dá)到理解、鞏固知識(shí)的目的,說明這些所做的功課是沒有任何意義的,是低效的。
第二種關(guān)系是:高考科目和非高考科目的關(guān)系。很清楚,選擇了文科,我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地這六科高考科目,而并理、化、生三科。其次,我們也要處理好語(yǔ)、數(shù)、外與政、史、地的關(guān)系,全國(guó)卷高考總分為750分,語(yǔ)數(shù)外占450分,政史地占300分,作為初選文科的高二孩子,打好語(yǔ)、數(shù)、外三科的基礎(chǔ)至關(guān)重要。
一個(gè)關(guān)鍵指:要重自學(xué)、重能力。文科診斷的特點(diǎn)是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的診斷,平時(shí)要提高對(duì)知識(shí)的理解能力,作為高二孩子要做到少有學(xué)習(xí)、擴(kuò)大知識(shí)面,優(yōu)先形成學(xué)科體系和思路,直面高考。這樣才能運(yùn)籌帷幄之中,決勝于千里之外。
文科的科目主要還是以史地政為主,但是在初中,你可不能偏科,就算是物理、化學(xué)和生物,你也必須要好好的學(xué)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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