北京版初二生物下冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2020-06-07 11:46:28 　來源：百度文庫

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北京版初二生物下冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)！時(shí)間過得中真快，轉(zhuǎn)眼2020年的上半年已經(jīng)結(jié)束了，大家是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好期末診斷了呢？距離期末越來越近了，生物需要大家掌握的知識(shí)點(diǎn)非常多，大家總結(jié)了嗎？下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京版初二生物下冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望可以給同學(xué)們帶來幫助。

北京版初二生物下冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　生物和生物圈

　　1.科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。

　　2.生物的特征：生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(①動(dòng)物：出汗、呼

　　出氣體、排尿;②植物：落葉)、能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)、能生長繁殖、除病毒外，都有

　　細(xì)胞構(gòu)成。

　　3.影響生物生存的環(huán)境因素有：①非生物因素：光、溫度、水分等;②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

　　4.生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成：①生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;②非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等。

　　5.食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物網(wǎng)：由食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成。食物鏈書寫要求：①只能以生產(chǎn)者開始;②以較高層消費(fèi)者結(jié)束。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

　　6. 生態(tài)系統(tǒng)類型：海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)(“綠色水庫”“地球之肺”)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(“地球之腎”)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。

　　7. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

　　8.生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。

　　9.生物圈的范圍包括：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

生物體的結(jié)構(gòu)層次

　　1.顯微鏡的使用：①目鏡看到的是倒像;②顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放

　　大倍數(shù);③在視野看到物象偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物象才能移到中央;④區(qū)分污點(diǎn)的位置：移動(dòng)裝片污點(diǎn)跟著移動(dòng)——污點(diǎn)在裝片上;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)跟著移動(dòng)——污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)裝片和目鏡污點(diǎn)都不動(dòng)——污點(diǎn)在物鏡上。

　　2.洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程：①擦：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈; ②滴：在載玻片的中央滴一滴清水; ③取：用鑷子從鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下小塊透明的薄膜; ④展：所取材料放于載玻片的清水滴中，展開使其形成薄層; ⑤蓋：用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕的蓋上，可減少氣泡產(chǎn)生; ⑥染、吸：將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤全部標(biāo)本。

　　3.口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程： ①擦：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈; ②滴：在載玻片的中央滴一滴生理鹽水; ③�。簺鲩_水漱口后，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下; ④涂：將附著在牙簽上的碎屑涂于載玻片的生理鹽水滴中; ⑤蓋：用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕的蓋上，可減少氣泡產(chǎn)生; ⑥染、吸：

　　將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤全，通過分裂產(chǎn)生新個(gè)體。

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　　生物圈中的綠色植物

　　1.藻類植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無根、莖、葉的分化。(常見藻類植物：水綿、海帶、衣藻、紫菜)。

　　2.苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細(xì)胞，沒有輸導(dǎo)組織的分化，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

　　3.蕨類植物：大都生活在潮濕環(huán)境中，具有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織。(常見蕨類植物：卷柏、滿江紅、腎蕨)。

　　4.種子植物：以種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

　　5.裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。(如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等) 被子植物：種子外面有果皮包被。(如：桃、大豆、水稻、玫瑰等)

　　6.菜豆種子和玉米種子的異同：相同點(diǎn)：有種皮和胚。不同點(diǎn) ：菜豆種子：無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉有兩片。玉米種子：有種皮和胚有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉有一片。

　　注意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍(lán)色。

　　7.種子萌發(fā)的條件： ①自身?xiàng)l件：種子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。 ②外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。

　　8.種子萌發(fā)的過程：先吸收水分(運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的需要)，胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。

　　9.種子的發(fā)芽率：種子發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)/待檢測種子×100%

　　10.植株的生長： ①幼根的生長：分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞的長大增大體積。 ②枝條：由芽發(fā)育成。 ③植株發(fā)育所需營養(yǎng)：水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。含氮無機(jī)鹽：促進(jìn)枝葉的生長。含磷無機(jī)鹽：促進(jìn)果實(shí)的生長。含鉀無機(jī)鹽：促進(jìn)莖的生長。

　　11.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。雄蕊花藥里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。

　　12.傳粉：花粉從花藥中散放落到雌蕊柱頭上的過程。分為自花傳粉和異花傳粉。受精：胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵的過程。

　　13.果實(shí)和種子的形成：花瓣、花蕊、柱頭和花柱——凋落——子房——果實(shí);子房壁——果皮;胚珠——種子——珠被——種皮;受精卵——胚;受精極核——胚乳

　　14.根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。

　　15.導(dǎo)管的功能：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸，營養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸。

　　16.蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用主要通過葉片進(jìn)行。氣孔：是植物進(jìn)行蒸騰作用的門戶，是氣體交換的窗口。氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成。

　　17.蒸騰作用的意義：①促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收;②促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸;③降溫。

　　18. 光合作用：①概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程。②條件：光能、葉綠體 ③原料：二氧化碳、水 ④公式：二氧化碳+水——(光能、葉綠體)——有機(jī)物+氧氣 ⑤光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等。 ⑥“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理(耗盡葉中有機(jī)物);部分遮光;光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗，滴加碘液。結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)。證明：綠葉在光下制造淀粉。

　　19. 植物的呼吸作用： ①概念：植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程。 ②公式：有機(jī)物+氧氣—— 二氧化碳+水+能量 ③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。 ④呼吸作用的原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：適當(dāng)?shù)蜏�、充入氮�(dú)饣蚨趸伎杀４媸吖?保存種子時(shí)要曬干、低溫充氣;松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸;適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量。

　　20.我國植被面臨的主要問題：①人均森林面積少，對(duì)森林資源利用不合理，伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐;②草原過度放牧，退化沙化等。

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