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北京初中歷史七年級上冊知識點!很多科目都是要死記硬背的,歷史就是其中之一,好在歷史是開卷的,同學們背誦的內容不用太多,你只要挑選一些對你而言簡單的內容,能夠在較短的時間內容掌握,這就是方法了,下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中歷史七年級上冊知識點。
第1課 中國早期人類的代表——北京人
一、元謀人
1、發(fā)現(xiàn)地點:云南省元謀縣;
2、生活年代:距今約170萬年;
3、生活情況:能制造工具,知道用火;
4、發(fā)現(xiàn)意義:元謀人是我國境內目前已確認的較早的古人類。
二、北京人
1、發(fā)現(xiàn)地點:北京西南周口店龍骨山上;
2、生活年代:距今約70萬—20萬年;
3、體貌特征:保留了猿的某些特征;
4、生產生活狀況:
打制石器(舊石器時代)、木棒;
(生產工具)采集、狩獵;
會使用天然火,會保存火種;
5、社會組織:群居生活,原始社會。
6、地位:北京人是世界上較重要的原始人類之一;周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵較豐富、材料較齊全的直立人遺址。
三、山頂洞人
1、遺址:位于北京周口店龍骨山頂部,距今約三萬年;
2、體貌特征:已經具有現(xiàn)代人類的特征;
3、生產工具:磨已掌握鉆孔光技術和磨制技術(骨針);
4、觀念:已經有了審美的觀念。
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歷史學習:似易而實難
1、難在記憶——內容繁多,難理頭緒,記不住,容易忘。
具體對策:硬背不如巧記,貴在每日堅持,切忌考前突擊。
實用舉例:①奇數(shù)法記年代
1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭和新文化運動、1917張勛復辟、1919五四運動、1921中共成立
、谥型馐穼Ρ确
1939--1945二戰(zhàn)(世界反法西斯戰(zhàn)爭)中國抗日戰(zhàn)爭
③因果推導法
市場(根本)————銷煙(直接)——戰(zhàn)爭
、軡饪s轉化法
戊戌變法——“變”(政治:君主立憲;經濟:發(fā)展資本主義)
2、難在答題——題能看懂,答案難做,容易失分。
具體對策:“一看”,看清分值,把握得分點,做到心中有數(shù);
“二找”,按照題意,回歸課本,找到相關知識點;
“三規(guī)范”,答題語言規(guī)范化是較容易忽略的問題。
實用舉例:2007年太原市中考《文綜卷•歷史部分》的三道題目解析。
、倭信e:周恩來在新民主主義革命時期的三件事(3分)
1927:領導南昌起義;
1935:參加遵義會議,支持毛澤東正確主張;
1936:和平解決西安事變。
敘述要簡單、準確
、诓牧辖馕觯捍髧绕鸬墓餐?(2分)
將材料中的語句加以概括和轉化出對內改革(依據(jù)國情選擇發(fā)展道路)、對外學習借鑒他國經驗兩方面即可,不要直接摘抄。
20世紀較后30年的時代特征?(4分)
應包含政治(總趨勢——和平與發(fā)展,國際關系特點——美蘇爭霸到多極化)、經濟(知識經濟、全球化、一體化和區(qū)域集團化)、科技(高科技為主、第三次科技革命)、思想文化(多元化),
3、難在復習——書有幾本,題海無邊,難以入手,效率不高。
具體對策:文明史,歷史復習的新角度;
專題化,歷史診斷的總趨勢;
重基礎,體現(xiàn)基本能力要求;
重現(xiàn)實,適度結合熱點命題。
實用舉例:①2007年高考的一道選擇題引發(fā)的爭議;
謚號、廟號、帝號、年號的差別——文科更注重積累。
、凇洞髧绕稹窡嵊骋l(fā)的出題熱;
從整體設問:共同原因、經驗、共同目標、啟示等;
從單個國家設問:如日本崛起的原因和影響(啟示);
關系:個別原因已包含了共同原因。
、畚拿魇酚^在命題中的體現(xiàn)和做題的要求。
農耕文明——工業(yè)文明,命題更關注影響人類文明進程的大事件,如生產工具變革、三次工業(yè)革命等。
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