北京中考前讓孩子自己在家復(fù)習(xí)

2020-06-23 16:01:43 　來源：百度文庫

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北京中考前讓孩子自己在家復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是診斷的主要要求。在“四基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。下面，小編為大家?guī)?/span>北京中考前讓孩子自己在家復(fù)習(xí)。

北京中考前讓孩子自己在家復(fù)習(xí)

　　疫情期間，道法如何復(fù)習(xí)?

　　一、加強(qiáng)記憶，重視知識(shí)的積累和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

　　記憶能力是較重要的學(xué)習(xí)能力，無記憶能力，理解、運(yùn)用也就成了一句空話。只有注重記憶教材知識(shí)、積累知識(shí)，我們?cè)诜治鰡栴}、解決問題、歸納答案時(shí)，才會(huì)有源源不斷的知識(shí)供選擇使用。如果大腦之中一片空白，要想提優(yōu)異析歸納是不可能的。道德與法治的基礎(chǔ)知識(shí)指的就是概念、原理，寒假假期中要把九上國情、國策部分的這概念、原理熟記于心。在記憶時(shí)，畫一畫單元知識(shí)框架圖，也就是思維導(dǎo)圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理，對(duì)加深記憶很有幫助。

　　二、關(guān)注熱點(diǎn)，在實(shí)踐中學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)

　　學(xué)習(xí)道德與法治學(xué)科的一個(gè)重要原則就是理論聯(lián)系實(shí)際。案例、材料、新聞等可以有許多，但是說明的道理還在書上，即“題在書外，理在書中”，因此需要我們多關(guān)注時(shí)政社會(huì)熱點(diǎn)，要求我們?cè)谄綍r(shí)多看報(bào)、多看電視。在閱讀與活動(dòng)中，多分析、多思考，找出與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。寒假期間堅(jiān)持每天看時(shí)政新聞，運(yùn)用課本觀點(diǎn)對(duì)新聞熱點(diǎn)問題進(jìn)行簡要評(píng)論，學(xué)科素養(yǎng)會(huì)有很大的。

　　三、總結(jié)方法，事半功倍

　　答題技巧是我們復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的一個(gè)重要目標(biāo)。假期我們可以結(jié)合期末診斷好好反思總結(jié)。其實(shí)，道德與法治學(xué)科的維度重點(diǎn)是：是什么，為什么，怎么做，這是學(xué)習(xí)的主要邏輯線索，把握好，有助于我們正確理解題意。

　　疫情道法復(fù)習(xí)考點(diǎn)

　　今年寒假期間，我們國家遭遇了新型冠狀病毒疫情的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同學(xué)們也一定非常關(guān)注，這期中也體現(xiàn)了我們學(xué)過的很多道德與法治課知識(shí)，你聯(lián)系過嗎?

　　(1)黨中央先進(jìn)時(shí)間對(duì)戰(zhàn)勝疫情作出部署，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo);

　　(2)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)生命重于泰山，必須牢記人民利益高于一切，體現(xiàn)了以人民為中心的思想;

　　(3)我們有信心，堅(jiān)信眾志成城能戰(zhàn)勝疫情，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性;

　　(4)廣大醫(yī)務(wù)工作者是“國有召，召必回，戰(zhàn)必勝”，令人淚目，體現(xiàn)了他們愛國、敬業(yè)的品質(zhì);

　　(5)我們每一位公民響應(yīng)國家號(hào)召，春節(jié)期間不外出，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)隔離，舉報(bào)等，這是公民自覺履行義務(wù)的表現(xiàn);

　　(6)但也有個(gè)別網(wǎng)友散布疫情虛假消息受到道德譴責(zé)和法律制裁，這啟示我們要提高依法有序參與社會(huì)生活的能力。

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　　養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的三個(gè)步驟

　　明確了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義并了解哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣是好習(xí)慣、哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不良習(xí)慣以后，就應(yīng)該自覺地培養(yǎng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨終生，讓壞習(xí)慣盡快與你告別。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可按下列步驟進(jìn)行：

　　先進(jìn)步：耐心發(fā)動(dòng)，逐漸加速。

　　計(jì)劃每天要記10個(gè)英語單詞，就一天不落地去記;認(rèn)識(shí)到寫字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫字、做題時(shí)嚴(yán)加注意，確保字字工整，題題復(fù)查;意識(shí)到了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害，就自動(dòng)自覺地克服;制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就定時(shí)定量地去完成;決心使自己的學(xué)習(xí)成績?cè)谌�、全校的位次前移，就要千方百�?jì)地挖掘自己學(xué)習(xí)的潛能。

　　第二步：控制時(shí)空，約束自己。

　　人的行為，很大程度上受情景因素的影響。比如：一個(gè)中小孩子，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到打游戲的負(fù)作用了，不想再打游戲了，可是，一玩就忘乎所以了，就把握不住自己了。

　　因此，在習(xí)慣形成的過程中，在自己的自制力還不十分強(qiáng)的情況下，應(yīng)從控制自己的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手來約束自己的行為。

　　第三步：偶有偏離，及時(shí)調(diào)整。

　　許多同學(xué)自制力比較差，在好習(xí)慣形成過程中，或者在壞習(xí)慣克服過程中，容易出現(xiàn)反復(fù)、拖拉、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺走的現(xiàn)象。這就要求自己要嚴(yán)格監(jiān)督自己，發(fā)現(xiàn)偶有偏離，立即作出調(diào)整。

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