北京中考前在家自習(xí)還是出門(mén)找同學(xué)

2020-06-23 16:30:42 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京中考前在家自習(xí)還是出門(mén)找同學(xué)！這要看你的克制力啦。如果能克制自己的話在家中復(fù)習(xí)也是可以的。現(xiàn)在因?yàn)榉窝讉魅镜木壒�，大部分的同學(xué)都留在了家里學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)上同學(xué)一起學(xué)習(xí)，是可以相互探討問(wèn)題的，有一種學(xué)習(xí)的氛圍可以促使你認(rèn)真。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考前在家自習(xí)還是出門(mén)找同學(xué)。

北京中考前在家自習(xí)還是出門(mén)找同學(xué)

　　中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　先進(jìn)階段：梳理知識(shí)點(diǎn)提醒：臨近中考，孩子要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒(méi)用。因?yàn)槊课缓⒆訉?duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。

　　首先，歸納知識(shí)點(diǎn)。比如：根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分類(lèi)，這樣，在考場(chǎng)中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。

　　其次，參照考綱，逐條檢驗(yàn)是否牢固理解知識(shí)點(diǎn)，并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。

　　第二階段：讀書(shū)破萬(wàn)卷。提醒：沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題，而在于對(duì)教科書(shū)精華的領(lǐng)悟程度。

　　先進(jìn)，杜絕只看筆記，不看教科書(shū)的壞習(xí)慣。有些孩子認(rèn)為，平時(shí)自己認(rèn)真聽(tīng)課，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習(xí)內(nèi)容。事實(shí)上，筆記不能代替書(shū)本。比如：書(shū)上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落，孩子應(yīng)按照課本一字一句地熟記，切不可拿著“COPY”的筆記本進(jìn)行背誦，一旦抄寫(xiě)中出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò)，孩子仍照著錯(cuò)誤背誦，在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。

　　第二，不忽視理科教科書(shū)。不少孩子將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的復(fù)習(xí)方法，歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù)，顯然有失偏頗。復(fù)習(xí)時(shí)孩子應(yīng)該仔細(xì)閱讀理科教科書(shū)，掌握書(shū)上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬(wàn)變不離其宗的套路，只有掌握了題目的本源，才能更加有助于解題。

　　第三，瀏覽錯(cuò)題集。不少細(xì)心的同學(xué)，都備有一本錯(cuò)題集，將初中四年來(lái)曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，都抄在上面。較后復(fù)習(xí)時(shí)，這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了�；仡櫯f題、錯(cuò)題，問(wèn)問(wèn)自己還會(huì)不會(huì)做，從而更好地查漏補(bǔ)缺。

　　第四，對(duì)于外語(yǔ)課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對(duì)于語(yǔ)法要注意區(qū)分和記憶，這樣可以保證孩子在考場(chǎng)上寫(xiě)出的文章有“法”可依。

　　第三階段：主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平時(shí)訓(xùn)練中經(jīng)常失分的題目，孩子需要加強(qiáng)訓(xùn)練。如：作文得分偏低的孩子，可以多練、多寫(xiě)，請(qǐng)任課老師批閱�，F(xiàn)代文部分薄弱的孩子，可以參閱教輔書(shū)上的題目，反復(fù)訓(xùn)練，揣摩答案。孩子千萬(wàn)不要存有畏難情緒，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過(guò)去了事，恰恰是這些知識(shí)點(diǎn)，更加需要孩子多加訓(xùn)練，盡快掌握。

　　第四階段：研究歷年功課孩子可以把每一份歷年中診斷卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會(huì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成。在模擬診斷的過(guò)程中，孩子要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣，盡量避免做錯(cuò)題目。另外，要養(yǎng)成檢查試題的習(xí)慣，學(xué)著回過(guò)頭，至少檢查一遍試題，再核對(duì)答案。這樣堅(jiān)持下來(lái)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能在中考考場(chǎng)上不至于在細(xì)節(jié)上失分。

　　第五階段：系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)。拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)，要將古文、現(xiàn)代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試題，做到溫故而知新。另外，對(duì)于背誦部分，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了，要防止錯(cuò)別字。

　　第六階段：沖刺階段，放松心緒，平衡心態(tài)先進(jìn)，家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多壓力。在常態(tài)中參加診斷，孩子才能避免發(fā)揮失常。

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