孩子北京小升初提前預(yù)習好嗎

2020-08-06 18:23:37 　來源：網(wǎng)站整理

點擊領(lǐng)取→2020北京新初一6科預(yù)習資料包基礎(chǔ)知識點+常功課型匯編+歷年初一上期中真題

孩子北京六年級優(yōu)先預(yù)習好嗎！很多家長在六年級的暑假，就讓孩子優(yōu)先預(yù)習初一的內(nèi)容了，其實，這種行為是非常好的，你暑假對初一的內(nèi)容有所了解之后，等你初一正式學習的時候，所有的學習內(nèi)容就不難了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">孩子北京六年級優(yōu)先預(yù)習好嗎。

孩子北京六年級優(yōu)先預(yù)習好嗎

1、歷年情況說明重點中學都要求孩子在暑假優(yōu)先預(yù)習學校課程；

2、部分先進學校的分班診斷中考核初一課程內(nèi)容，而且分量很大；

3、小學到初中過度轉(zhuǎn)變很大，需要孩子情況適應(yīng)。

以上這些都足夠說明孩子需要優(yōu)先學習初一課程，那么對于初一學習習慣問題，為了避免以后炒冷飯問題，希望家長關(guān)注：

1、初一的預(yù)習課程一定要孩子重視基礎(chǔ)知識，特別是性質(zhì)、概念等

初中和小學較大的區(qū)別在于考核內(nèi)容不同，初中更重視考察孩子是不是真的理解定義，概念。比如小學考察2x=4的解，但是初中更多的是考察4+x=x+4是不是一元一次方程？

2、一定要重視孩子的解題過程問題

這是很多優(yōu)秀孩子較欠缺的，小學數(shù)學更多的是培養(yǎng)孩子數(shù)學思維，所以對于步驟可能要求不高，但是初中可是要求學員書寫過程并根據(jù)過程給分的。

3、一定要重視孩子習慣問題

這中間包含很多習慣，其中一個習慣就是功課一定要認真的做在功課本上，同時一定要有步驟；另一個習慣就是對于做錯的題目一定要用紅筆圈出來，同時把正確的解法寫在錯誤的答案旁邊，以后復(fù)習的時候就看這些錯誤的即可。

針對孩子假期放松休息的問題，這里想說幾條：

1.孩子們通常慣性會比較強，這里指的是如果一直放松，開學以后會難以適應(yīng)初中的學習節(jié)奏；

2.有心的孩子假期一定會抽出時間優(yōu)先學習，保證自己更好地適應(yīng)初中學習；

3.只需要抽出少部分時間去優(yōu)先學習，不需要一個假期都學習，可以合理地勞逸結(jié)合。

暑假優(yōu)先學習初一數(shù)學開學后會很有優(yōu)勢

（1）時間集中、效率高，有充足的時間預(yù)習初一內(nèi)容。

（2）初中分班診斷和摸底診斷將考中學內(nèi)容，優(yōu)先預(yù)習可以取得更好的成績。

（3）進入初中后能夠優(yōu)秀學習、游刃有余，好的開始是成功的一半。

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預(yù)習什么，怎么預(yù)習？

經(jīng)常老師會說，下一節(jié)課我們學習新內(nèi)容，課前預(yù)習一下。預(yù)習些什么呢？不同科目的預(yù)習內(nèi)容不一樣，預(yù)習方法也不一樣，不同年級的預(yù)習深度也不一樣。

1、準備學習

主要是基礎(chǔ)知識和關(guān)聯(lián)知識的準備。預(yù)習的方法主要是查閱資料，寫批注。

基礎(chǔ)知識包含字詞的認識、基本概念的認識。語文課、英語課前，不認識的字詞，就要查好字典，會寫會讀，理解含義，上課時不影響閱讀；另外就是基本概念的認識，像數(shù)學中的定理定義、物理中的力學電學概念、化學中的元素分子式，地理歷史的名詞，等等，這些內(nèi)容，就要優(yōu)先讀一讀看一看，認識它們不陌生，上課時重點性掌握。

關(guān)聯(lián)知識包括知識背景、相關(guān)內(nèi)容。文科科目的閱讀、事件剖析，如果不了解背景，很難掌握到位。閱讀文章，文章的作者、年代、寫作背景、所處歷史環(huán)境，對正確理解文章是非常必要的。歷史事件的剖析，也是一樣的，不了解人物、事件發(fā)生的場景、當時的環(huán)境，等等，對這個事件就很難把握透徹。而這些背景，如果老師不準備講的很多，要求預(yù)習，那自己查找資料了解就是必要的。理科科目呢，定理的發(fā)現(xiàn)、定義的產(chǎn)生，也是一樣有背景的。

2、預(yù)先學習

主要是框架知識搭建和優(yōu)先思考問題。預(yù)習的方法主要是劃出重點，記下疑問。

框架搭建。一堂課，老師要講的內(nèi)容，其實是分好幾塊的。比如說一堂數(shù)學課講一個新的知識點，它的概念、定理，如何推導(dǎo)出來，這個定理怎么運用，和它的關(guān)聯(lián)知識有那些怎么關(guān)聯(lián)的，這個就是一堂課的主要知識點框架。你把他抽離出來，說，哎，定理我容易理解，但是推導(dǎo)這個地方是難點，那么上課的時候你就心中有數(shù)了，就像我們前邊舉例開車出門一樣，胸有成竹。

優(yōu)先思考。有的知識比較難，老師會讓孩子在課前思考一下。比如一道難題，你怎么做；一篇文章，你怎么思考。這樣，課堂聽講效果會非常好，你不會的地方是怎么被限制住的，你錯的地方是怎么掉坑里的，你沒有想到的地方老師和同學是怎么解釋的，你閱讀理解不到位的地方為什么沒有理解到，等等。帶著這些問題去聽課，你才會聽課中恍然大悟，豁然開朗，拍手擊節(jié)，這種聽課才是享受課堂的。

初中的學習還是比較復(fù)雜的，大家在課前要先好好的預(yù)習，功課也要好好的復(fù)習，這樣你花費的時間才會發(fā)揮較大的效果。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

孩子北京六年級優(yōu)先預(yù)習好嗎就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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