北京小升初數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)需要多少天

2020-08-07 11:03:57 　來源：網(wǎng)站整理

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北京六年級數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)需要多少天！數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵，都說學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，初一的數(shù)學(xué)比小學(xué)的時候靈活多了，大家在放假期間，可以和家里年長的哥哥姐姐討教一下，或者是借用一下他們的課本，自己試著學(xué)習(xí)一下。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京六年級數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)需要多少天。

北京六年級數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)需要多少天

初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)較大的區(qū)別就是：有具體到抽象，由特殊到一般，由數(shù)字發(fā)展為符號語言、圖像語言。如果還是按著小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、思路來學(xué)習(xí)初中內(nèi)容不僅會吃虧，不及時轉(zhuǎn)變思想，可能會完全聽不懂、落后。接著導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績慢慢下降，對數(shù)學(xué)慢慢失去興趣。而我們知道，數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，很大程度上會影響初二的物理和初三的化學(xué)，雖然沒有什么必然的聯(lián)系，但是很多孩子會把它們自動歸為一類，覺得數(shù)學(xué)都學(xué)不好，物理和化學(xué)肯定也學(xué)不會。正如孔子所言：工欲善其事，必先利其器，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)直接影響著我們學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

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一、觀察法：

觀察法，是通過觀察題目中數(shù)字的變化規(guī)律及位置特點(diǎn)，條件與結(jié)論之間的關(guān)系，題目的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及圖形的特征，從而發(fā)現(xiàn)題目中的數(shù)量關(guān)系，把題目階段解答出來的一種解題方法。觀察要有次序，要看的仔細(xì)、真切、在觀察中要動腦，要想出道理、找出規(guī)律。

二、假設(shè)法：

當(dāng)遇到一些條件少、無法下手的題目時，我們可假設(shè)一些簡單好算的數(shù)量，或?qū)⑦\(yùn)動變化的問題假設(shè)或靜止特殊的問題；對條件多、無法理清頭緒的題目，將其中幾個不同的條件假設(shè)相同等等，這樣將會沖破常規(guī)思維的禁錮，獲得巧解，這也是靈活應(yīng)用極端化的策略。

三、逆推法：

大家都知道司馬光砸缸的故事，一般從正面想，將人從水缸中撈出，即人離開水，但撈人費(fèi)時費(fèi)力，不敢延誤時間，聰明的司馬光從反面想，讓水離開人，太簡單了——砸爛水缸。這種方法在數(shù)學(xué)上叫逆推法，也叫還原法，即從較后結(jié)果逆推，這是解決數(shù)學(xué)問題的一種方法。

四、代數(shù)法：

在解答數(shù)學(xué)問題時，用字母代替未知數(shù)，根據(jù)等量關(guān)系列出方程，從而求出結(jié)果，這種方法稱為代數(shù)法。學(xué)會用代數(shù)法解題，好比掌握了解題的金鑰匙。

五、整形結(jié)合：

在非常有趣的數(shù)學(xué)學(xué)科中“數(shù)”與“形”就像一對形影不離的親兄弟，幾乎所有的數(shù)量關(guān)系或數(shù)學(xué)規(guī)律都可以用直觀的示意圖來反映。正如著名數(shù)學(xué)家華羅庚所言：“數(shù)缺形時少直觀，形少數(shù)時難人數(shù)”，解題時如果能用到數(shù)形結(jié)合的策略分析解答，就會充分發(fā)揮“數(shù)”與“形”的互助作用，使問題非常直觀、易懂、收到不解自明的效果。

六、分類討論：

解題方法立足數(shù)學(xué)通法，試題注重數(shù)學(xué)思想、方法的考查、充分體現(xiàn)了多種思想方法嗎，而分類討論要綜合多種數(shù)學(xué)問題解決的方法策略，旨在訓(xùn)練孩子良好的審題習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，周密的推理習(xí)慣，這都是獲取優(yōu)異的必備要素。

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北京六年級數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)需要多少天就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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