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北京初一上冊(cè)預(yù)習(xí)資料！課前認(rèn)真預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽(tīng)老師講課，通過(guò)預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到百分之八十.帶著預(yù)習(xí)中不明白的問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，來(lái)解答這類(lèi)的問(wèn)題.下面，小編為大家?guī)?lái)北京初一上冊(cè)預(yù)習(xí)資料。
初一語(yǔ)文閱讀技巧
一. 閱讀理解的答題宗旨：
1.盡量用原文。
2.將題目帶到原文中，尋找答題區(qū)域，結(jié)合上下文思考，不可脫離原文憑空想象。
3.做完以后再讀讀自己的答案，多從“為什么、什么和怎么”的角度來(lái)加以思考。
二. 寫(xiě)人記事文章的段意的基本格式：
1.什么人這么樣干什么事(，結(jié)果怎樣)。
2.寫(xiě)了誰(shuí)的什么方面(事)。
三. 寫(xiě)景文章的段意的基本格式：
1、景+特點(diǎn);2、景物+某方面的內(nèi)容。
四. 概括段意的基本思路：
1.找中心句和概括性語(yǔ)句。
2.挑詞組合而成。
3.將相同的內(nèi)容，用概括性的詞語(yǔ)來(lái)表示。
五. 概括主要內(nèi)容：
1.記敘文：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)……時(shí)候，……人，在……地方，做了……事
2.小說(shuō)：人物、事件、環(huán)境。……人，做了……事，怎樣做的。
六. 中心思想：
通過(guò)記敘……，抒發(fā)了……感情\\贊美了……精神\\揭示了……道理。
七. 分析人物精神的基本思路
1.議論抒情句。
2.根據(jù)具體事例思考挖掘精神品質(zhì)。
八. 回答人物心情：
原因+心情。
九. 提煉寓意：
從不同人物和成敗雙方分別思考原因，可出看法。
十. 標(biāo)題的作用和含義：
(一)作用
1.文章的線索 ①以人或人的某種感情為線索 ②以中心事件為線索。③以活動(dòng)為線索。
�、芤詫�(shí)物為線索。
2.點(diǎn)明(暗示)中心。
3.吸引讀者。
(二)含義：結(jié)合文章中心分析人物精神、詞語(yǔ)含義
十一. 解釋詞語(yǔ)的語(yǔ)境義：
1. 描繪情景。2.詞語(yǔ)替換。3.寫(xiě)出比喻義。
十二. 形容詞、副詞的表達(dá)作用：
1.判斷詞性。
2.從什么方面修飾了什么。
3.生動(dòng)形象(準(zhǔn)確)的寫(xiě)出了什么的什么特點(diǎn)。
4.表現(xiàn)了什么
十三. 記敘文中詞語(yǔ)的表達(dá)作用：
1.解釋詞語(yǔ)——這次詞語(yǔ)的意思是……
2.這一詞語(yǔ)所描述出來(lái)的情形——生動(dòng)形象(準(zhǔn)確)的寫(xiě)出了…….(場(chǎng)景、心情、環(huán)境……)
3.這一情形所體現(xiàn)出來(lái)的人物(動(dòng)物)的情感、精神品質(zhì)——表現(xiàn)(表達(dá))了……(情感)
十四.說(shuō)明文中詞語(yǔ)能不能去掉
1. 解釋詞語(yǔ)。
2.結(jié)合句子，思考該詞語(yǔ)的含義和作用。
3.增強(qiáng)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 (表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作態(tài)度)。
4.如果去掉就會(huì)(結(jié)合句子分析不準(zhǔn)確的原因);與實(shí)際情況不符。
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十五. 品味說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性的思考角度：
1.解釋詞語(yǔ)。
2.結(jié)合句子思考該詞語(yǔ)的含義與作用。
3.增加了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性(表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作態(tài)度)。
十六、品味說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性的方法：
(一)品味詞語(yǔ) 1.解釋詞語(yǔ)。
2.結(jié)合句子思考該詞語(yǔ)的含義與作用。
3.表達(dá)了作者的什么感情。
(二)分析擬人、比喻等修辭手法的作用。
十七、句子的表達(dá)作用：
1.是什么修辭手法。
2.把什么比喻成什么\\把什么賦予了人的動(dòng)作、心理。
3.生動(dòng)形象地寫(xiě)出了什么場(chǎng)面。
4.表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)形象的情感。
十八、排比的表達(dá)作用：
將這些……排列在一起，形象的寫(xiě)出了什么場(chǎng)面，表現(xiàn)誰(shuí)的什么感情，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。
十九、分析句子含義、作用的基本答題思路：
1.從內(nèi)容上看：
�、俜治鲈颌诳恐行蘑鄯治鲂揶o的表達(dá)作用④抓重點(diǎn)動(dòng)詞和形容詞分析其作用⑤思考它象征了什么2.從結(jié)構(gòu)上看：①過(guò)渡 ②呼應(yīng)③鋪墊
二十、環(huán)境描寫(xiě)的作用：
1.表現(xiàn)了什么精神、性格、特點(diǎn)。
2.烘托了人物的什么心情。
3.渲染了什么氣氛。
4、為人物的出場(chǎng)作了鋪墊。
二十一、說(shuō)明方法的表達(dá)作用：
1. 打比方：把什么比做什么，生動(dòng)想象的說(shuō)明了原因或目的/說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。
2.列數(shù)字：通過(guò)列舉準(zhǔn)確的數(shù)字，準(zhǔn)確具體的說(shuō)明了……
3.作比較：把什么同什么進(jìn)行比較，鮮明突出的說(shuō)明了……
二十二、鑒賞文章的基本思路：
1、 品析思想內(nèi)容：中心、選材;
2、品析藝術(shù)特色：寫(xiě)作手法;
3、品析語(yǔ)言：修辭、用詞。
4、緊扣原文，舉出一定的例子。
5、聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際
二十三、詩(shī)歌賞析的基本思路：
1.了解背景。
2.理解大意。
3.抓住重點(diǎn)的動(dòng)詞、形容詞，分析詩(shī)歌的主題。
4.品析修辭手法。5.分析寫(xiě)作特點(diǎn)。
二十四、翻譯句子的基本原則：
1.盡量忠實(shí)于原文，即先逐字逐句的翻譯，盡量不要漏掉
2.保證句子的通順，即在1(先進(jìn)步)的基礎(chǔ)上加以適當(dāng)?shù)脑鰟h，以使句子更加通順。
3.盡可能的使句子適合上下文和現(xiàn)在的表達(dá)，即有時(shí)要調(diào)整一下詞語(yǔ)的順序，使表達(dá)力更強(qiáng)。
不系統(tǒng)和難以理解的知識(shí)是較容易被遺忘的知識(shí)。因此，我們必須注意檢討。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！
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