初三物理預(yù)習(xí)的必要性

2020-08-10 10:14:33 　來源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初三6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初三上期中真題

初三物理預(yù)習(xí)的必要性！預(yù)習(xí)是非常具有必要性的，如果想提高自己的學(xué)習(xí)成績，那么，課前一定要把上課的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，如果你能做好預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備，上課的效率應(yīng)該會(huì)大大的提高了，學(xué)到的知識(shí)也更會(huì)清楚下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三物理預(yù)習(xí)的必要性。

初三物理預(yù)習(xí)的必要性

具體來說，預(yù)習(xí)應(yīng)該有以下幾點(diǎn)意義：

1. 讓你上課不至于像個(gè)聽天書的傻子一樣

一節(jié)課也就四十多分鐘，很多新課，尤其是新的章節(jié)，如果沒有預(yù)習(xí)，指望現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，你上課的狀態(tài)可能是這樣子的：這是啥？這又是啥？……好煩啊，聽不懂……我好困……中槍的同學(xué)請舉手！

預(yù)習(xí)雖不能讓你完全搞懂，至少能讓你跟上老師的節(jié)奏，不至于中途翻車。

2. 優(yōu)先“火力偵察”，知己知彼

聽課猶如行軍打仗，書上的知識(shí)點(diǎn)就是一個(gè)個(gè)“攔路虎”。通過預(yù)習(xí)你能事先摸清敵方部署，知道這邊只是一群小嘍啰，而那邊有個(gè)大Boss。這樣上課的時(shí)候，你就明白了哪些地方應(yīng)該“重點(diǎn)照顧”，自己又有哪些薄弱地帶。同時(shí)，記筆記的時(shí)候也能記到關(guān)鍵點(diǎn)。

不懂預(yù)習(xí)的孩子不是一個(gè)好將軍。

3. 做個(gè)自信的“老司機(jī)”

毋庸置疑，預(yù)習(xí)能讓你更自信，因?yàn)槟阋研赜谐芍瘢ɡ硐霠顟B(tài)）。而自信則會(huì)提高你的學(xué)習(xí)興趣、思考問題的能力等等，此時(shí)再加上上課時(shí)積極發(fā)個(gè)言，得到老師表揚(yáng)，引來同學(xué)贊美，成就感滿滿，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力……

這樣的聽課效果，優(yōu)秀！

4. 讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)

解釋一下，“常態(tài)”就是穩(wěn)定的、正常的狀態(tài)。

大部分孩子都習(xí)慣了老師講什么、我就學(xué)什么的被動(dòng)學(xué)習(xí)局面，而事實(shí)上是，老師所能教給你的只是較基本、較起碼的知識(shí)，他不可能針對(duì)每個(gè)人的問題面面俱到，他也教不了你方法，更教不了你能力。

而預(yù)習(xí)能讓你成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者，主動(dòng)學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都是一種可以逆天的能力，因?yàn)槔蠋煵豢赡軙r(shí)時(shí)相伴，更多的時(shí)候你只能靠自己。

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小編在此提供幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1. 除了看課文，你還需要預(yù)做30%的題

為什么還要做題？因?yàn)槟憧匆槐檎n文，說實(shí)話，并不能有效地發(fā)掘：哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)、陷阱？哪些會(huì)重點(diǎn)考？會(huì)怎么考？通過做題，這些問題一一了然于胸，上課才真正知道該怎么去思考，去記筆記。

況且，預(yù)做題目還可以減輕功課的功課壓力，這樣就有更多的時(shí)間用來自主學(xué)習(xí)，何樂而不為？

2. 預(yù)習(xí)要防止兩個(gè)極端

一是預(yù)習(xí)過粗，如上面所說的流于形式，達(dá)不到預(yù)習(xí)的目的；

二是預(yù)習(xí)過細(xì)，花大量的時(shí)間準(zhǔn)備新課，浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，打亂了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，又容易讓課堂變得無趣，感覺沒什么好聽的。——這也是為什么只做30%的題即可。

每次預(yù)習(xí)，花20~30分鐘左右即可。

3. 預(yù)習(xí)應(yīng)當(dāng)在當(dāng)天功課完成之后進(jìn)行

知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的。在鞏固了今天所學(xué)的舊知識(shí)后，以此為基礎(chǔ)再去接觸新知識(shí)，可以更好地將新舊兩者過渡、融合，甚至觸類旁通。同時(shí)，也不至于打亂學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的秩序。

4. 每個(gè)科目預(yù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同

如歷史、政治、語文等默看一兩遍即可，不要錯(cuò)過注釋小字部分，再做點(diǎn)題知曉重難點(diǎn)；英語則較好按看單詞、讀課文、背生詞短語、聽聽力訓(xùn)練走一遍；理科則要去嘗試推導(dǎo)下每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并找對(duì)應(yīng)的題目訓(xùn)練。

5. 多問自己幾個(gè)“為什么”

“學(xué)而不思則惘”，預(yù)習(xí)的時(shí)候一定要帶著思考，學(xué)會(huì)總結(jié)，要勇于對(duì)書中的內(nèi)容質(zhì)疑，必要時(shí)拿筆記下來：這句話為什么要這么講？這個(gè)定律是為什么是這樣的？整個(gè)課文主要想說什么？當(dāng)然，有些同學(xué)不想在預(yù)習(xí)上想這么多——預(yù)做題目可以幫助你思考。

6. 要思考，但不要死磕

訓(xùn)練、推導(dǎo)、總結(jié)都是思考的過程。但要注意，預(yù)習(xí)不可能讓你對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到百分百掌握——那還要老師干嘛，實(shí)在困難的切記不要死磕——標(biāo)注出來讓老師解答或者與同學(xué)討論，避免浪費(fèi)時(shí)間。

所以說預(yù)習(xí)也要講究效率的。

其實(shí)課前預(yù)習(xí)不僅能夠讓孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)大概的了解，還能夠有側(cè)重點(diǎn)的將需要掌握的知識(shí)留下一個(gè)大概的印象，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

初三物理預(yù)習(xí)的必要性就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初三資料合集》。

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