2020北京中考地理生物復(fù)習(xí)真題

2020-08-25 11:23:37 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京中考地理生物復(fù)習(xí)真題！地理和生物不算是一門全新的學(xué)科了，這兩門科目在初中算是副科，分值不高，上課的次數(shù)也不頻繁，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不算太難，大家做好一定的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，在中考的時候正常發(fā)揮。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考地理生物復(fù)習(xí)真題。

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初中地理生物復(fù)習(xí)方法：制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃，做到復(fù)習(xí)有數(shù)，層層深入

　　根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容和時間，首先擬訂出切實可行的復(fù)習(xí)計劃。內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、每一章節(jié)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。通常，整個復(fù)習(xí)可分為三個階段：先進(jìn)階段是“跑教材”，即按照教材的編寫體系，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)。此階段時間約占整個復(fù)習(xí)階段的一半時間，目的是掌握教材中較基本的知識，包括文字、圖等。第二階段是模擬診斷，將四本書的知識有機融合，根據(jù)中、會考的具體要求，選擇若干套模擬試題，進(jìn)行一系列模擬診斷，目的是將先進(jìn)階段分散的初中地理知識進(jìn)行綜合，形成能力。第三階段是查漏補缺，針對教材中自己掌握中的薄弱環(huán)，進(jìn)一步鞏固。后兩者約占整個復(fù)習(xí)階段的一半時間。

　　初中地理生物復(fù)習(xí)方法：夯實基礎(chǔ)知識

　　基礎(chǔ)知識是形成地理能力的基石，沒有基礎(chǔ)知識，能力的提高就是一句空談。診斷考查的是孩子較基本的知識和能力，教師應(yīng)以教材復(fù)習(xí)為本，在孩子看書、結(jié)合筆記回顧記憶的基礎(chǔ)上，通過提綱挈領(lǐng)的講解，并依據(jù)課標(biāo)要求，精細(xì)梳理教材知識點，讓孩子明確各章節(jié)內(nèi)容的重點、難點、考點，并通過填空重要知識點等形式促使孩子動手動腦，達(dá)到鞏固記憶，從而扎實地復(fù)習(xí)掌握好基礎(chǔ)知識。

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