2020北京中考生物地理如何復習

2020-08-25 11:33:13 　來源：網站整理

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2020北京中考生物地理如何復習！生物地理的復習方法其實有很多，但是較靠譜的一種還是積累基礎知識點，也就是大家說的死記硬背，當然，在死記硬背過后，同學們還是要靈活的運用一下，適當的刷刷題。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考生物地理如何復習。

2020北京中考生物地理如何復習

　　教你如何學好生物

　　“初中生物學科首先作為一門科研型學科，對同學們的要求以理解為主，記憶為輔，需要同學們自己動腦得出結論，知道為什么;同樣它還是一門實驗性學科，這就要求同學們在思考后還要動手操作，并仔細觀察產生現象。”陳燕昆老師說，“生物不要求背誦，重點在與培養(yǎng)他們聽懂會做的能力，學會動腦、動手、動眼。”

　　“在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容，就需要同學們將有關的名詞列出來，然后從范圍、、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點，這樣反差鮮明，容易理解。”陳老師說，“生物學中有很多重要的、復雜的內容，可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要，以某一重要的知識點為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關的其他知識盡可能多地建立起聯系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結或復習，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關知識聯系在一起。”

　　巧妙答題得優(yōu)異

　　初中生物學科答題技巧可謂是簡單明了。據陳老師介紹，除了常規(guī)的知識點整理、復習、預習等只需掌握兩個要點就能讓你在生物診斷中將腦海的知識變?yōu)樵囶}上的優(yōu)異：排除和抓住提干信息(排除：選擇題有時會拿不準，那先排除，剩余的選項還是要回歸到課本上較基礎的知識點。復習時可以將有關聯的知識點聯合起來記。抓提干：題目要仔細審題從題干中選取重要信息，從中抓住考點，答題時往考點上靠，盡量詳細，不要羅嗦，盡量用課本上的原話。生物要以課本為主，但不要只看不記或只是死記硬背。)

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初中地理如何提高成績：以課本為主，構建知識結構，精講重、難點

　　首先，教師按照教材編排的章節(jié)順序給孩子進行全面貫通講解。在這里必須講究復習策略，調整復習重點，探尋復習方法，把復習重點放在對知識的梳理和整理上，使孩子對教材知識在前面由薄到厚的基礎上，再由厚到薄，以突出主干知識，使孩子抓住關鍵，把握重點。通過對主干知識的梳理，揭示聯系，建立知識網絡，這樣，既有利于孩子依據知識網絡，把握主干知識，又有利于孩子從縱橫聯系中理解某一知識，以獲得更準確、全面、深入的認識，揭示其與其他知識的內在聯系，還有助于孩子將相關知識綜合運用，融會貫通。在這一環(huán)節(jié)里要求教師在講解的過程中要分清主次，對教材中孩子普遍掌握的一般性內容點到為止;針對孩子平時學習過程中出現的疑難問題和教材中的重點、難點內容，以及近幾年結業(yè)診斷題中多次考查的知識點，一定要講清、講深、講透。如：《地球和地圖》里的經度和緯度的劃分、地球的自轉和公轉、等高線地形圖的判讀等部分內容等，都需要精講。

　　其次，在此基礎上，教師要做到一邊講，一邊輔之適宜難度的課堂同步練題目，以章為單元，以講帶練，面面俱到，把講的知識點通過試題形式加以記憶鞏固、轉化遷移，使知識點之間的縱橫聯系、重點內容的融會貫通落實到實處。讓孩子邊學邊用，邊用邊學，在學中用，在用中學。

生物和地理大部分的復習方式都逃不開背誦，可是死記硬背只能幫助你得到試題中較淺的分值，想要拿到更多的分數，還是要多找一些例題來做。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

2020北京中考生物地理如何復習就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初二中考生物地理題》。

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