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地理生物2020北京中考復(fù)習(xí)筆記!復(fù)習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們根據(jù)老師所講解的內(nèi)容,還是你們掌握到的內(nèi)容,一定要做好復(fù)習(xí)的筆記,這些筆記一定要寫(xiě)清楚寫(xiě)明白,起碼在你后面翻看的時(shí)候,你要知道這段筆記的意思。下面,小編為大家?guī)?lái)地理生物2020北京中考復(fù)習(xí)筆記。
九年級(jí)地理中考知識(shí)點(diǎn)
1、印度糧食迅速增長(zhǎng)的突破口在于推行了“綠色革命”。水稻和小麥?zhǔn)怯《戎饕募Z食作物,二者的產(chǎn)量均居世界前列。水稻主要分布在降水充足、地勢(shì)平坦的恒河平原和沿海平原上;而小麥則主要分布在降水少、光照足的恒河上游和德干高原西北部。這也說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和自然條件的關(guān)系是極為密切的。
2、印度的人口總數(shù)己經(jīng)超過(guò)了10億,是世界第二人口在國(guó),50年間印度人口增長(zhǎng)了近三倍,印度人口問(wèn)題的主要特點(diǎn):人口增長(zhǎng)速度過(guò)快。從20世紀(jì)70年代開(kāi)始印度政府采取了人口控制政策及獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,但是印度廣大農(nóng)村的傳統(tǒng)觀念還十分強(qiáng)烈,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),印度人口每年凈增量會(huì)越來(lái)越大。印度由于人口過(guò)多,使印度無(wú)論是人均自然資源占有量,還是人均糧食產(chǎn)量和鋼產(chǎn)量與世界平均水平相比,都有較大的差距。這就說(shuō)明,人口的過(guò)度增長(zhǎng)會(huì)對(duì)一個(gè)國(guó)家的資源、環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
3、印度的大部分地區(qū)處熱帶和亞熱帶,以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹,熱帶季風(fēng)氣候的主要特點(diǎn)是:全年高溫,雨旱兩季。雨季(6——9月)風(fēng)從海洋吹向陸地(西南風(fēng)),旱季(10月——次年5月)風(fēng)從大陸吹向海洋(東北風(fēng))。季風(fēng)使得印度水旱災(zāi)害頻繁,如是季風(fēng)來(lái)得早,退得晚,風(fēng)力強(qiáng)的時(shí)候,形成水災(zāi),季風(fēng)來(lái)得晚,退得早,風(fēng)力弱的時(shí)候就形成了旱災(zāi)。
4、印度的地理位置:位于我國(guó)的西南部,是四大文明古國(guó)之一,印度的鄰國(guó)有巴基斯坦、中國(guó)、尼泊爾、孟加拉國(guó)、緬甸,以及隔海相望的斯里蘭卡,印度的地形可以他為三大地形區(qū):北部為西馬拉雅南側(cè)山地,中部為恒河平源,南部為德干高原。
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生物知識(shí)點(diǎn):社會(huì)行為
1.概念:營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,從而具有一系列行為。
群體內(nèi)的不同動(dòng)物個(gè)體之間,通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等來(lái)傳遞信息。
2.社會(huì)行為的特征:群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí)
3.具有社會(huì)行為的動(dòng)物舉例
白蟻群體(無(wú)等級(jí)制度:雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻))
狒狒群體(有等級(jí)制度:“首領(lǐng)”雄狒狒、下級(jí)雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒)
4.群體中的信息交流
動(dòng)物動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用
探究螞蟻的通訊
大家都知道,生物和地理這兩門(mén)科目有很多需要背誦的地方,所以大家復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要仔細(xì)一些。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
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