怎樣預(yù)習(xí)北京初中英語

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怎樣預(yù)習(xí)北京初中英語！無論預(yù)習(xí)也好，復(fù)習(xí)也罷，所有的科目接觸起來其實都是有一個過程的，在你剛剛開始預(yù)習(xí)的時候，你肯定會感覺有些不習(xí)慣，可是等你養(yǎng)成習(xí)慣了，你的學(xué)習(xí)效果會大幅度的，下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">怎樣預(yù)習(xí)北京初中英語。

怎樣預(yù)習(xí)北京初中英語

初中英語學(xué)習(xí)較大的特點是全面細致學(xué)習(xí)英語語音、詞匯和語法知識。

尤其是英語詞匯和語法，歷來都是英語學(xué)習(xí)的重點和難點，也是中學(xué)時代的診斷可能會考項目。

詞匯是英語的基礎(chǔ)。到了初中階段，如何有效學(xué)習(xí)單詞呢？

在小編看來，初中階段的詞匯學(xué)習(xí)應(yīng)該包括四大方面。

一是單詞的讀音。

二是單詞的拼寫。

三是單詞的釋義。

四是單詞的用法。

這些知識互相聯(lián)系的，融會貫通的。

初中單詞學(xué)習(xí)要注意音形義法，缺一不可。

在詞匯學(xué)習(xí)中，我們較常用的就是課本后面的單詞表了。

不管是哪個版本的初中英語教材，功課都有單詞表，先是分單元的單詞表，然后還有字母順序單詞表。

在學(xué)習(xí)新課的時候，我們較好分單元的單詞表。

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我們先進步是學(xué)習(xí)單詞的讀音。

怎么知道單詞的發(fā)音和讀音，當(dāng)然是借助音標了！

看到每個單詞后面都附有音標，斜杠里面的就是音標符號。

六年級孩子學(xué)習(xí)英語的先進步就是從音標開始的，一般教材是采用國際音標，英式發(fā)音為主，并且也標出美式發(fā)音。

國際音標有44個音素（傳統(tǒng)版本48個），每個音素的發(fā)音部位和發(fā)音方式要系統(tǒng)學(xué)習(xí)。就像漢語一樣，英語音標就是一個輔助工具，幫助我們英語非母語者正確發(fā)音和糾正讀音。

在學(xué)完44個音素的發(fā)音之后，孩子就可以利用音標進行拼讀單詞了。

單詞拼讀過程需要循序漸進，同時輔助視頻或是音頻資料，讓孩子不斷模仿訓(xùn)練，進一步鞏固發(fā)音。

這樣效果會更好！

我們第二步是學(xué)習(xí)單詞的拼寫。

孩子每個單詞都正確讀出發(fā)音之后，我們這時候要求他記憶單詞的詞形，也就是拼寫。

單詞拼寫和單詞讀音是緊密相關(guān)的。

初期學(xué)習(xí)單詞拼寫，一定要嘴、手、腦并用，邊讀，邊寫，這樣有助于記憶。

在單詞積累到一定階段，音標熟練之后，再適當(dāng)教授孩子一些讀音規(guī)則，如字母及字母組合在重讀或非重讀音節(jié)中的讀音，開音節(jié)和閉音節(jié)是什么？

這些字母讀音規(guī)則常識不僅有助于孩子拼讀單詞，也有助于孩子拼寫單詞。

此處家長要注意，不要期望孩子短期達到“見詞能讀、聽音能寫”的目標，因為英語單詞中有三分之一不符合基本的讀音規(guī)則，也就是說特例很多。所以讀音規(guī)則、拼讀方法等等均不能快速實現(xiàn)這個夢想。

讓孩子在英語初期學(xué)習(xí)音標，聽錄音，多訓(xùn)練，多抄寫，對于我們英語非母語者來說，是學(xué)習(xí)發(fā)音、學(xué)習(xí)讀音、學(xué)習(xí)拼寫的較好途徑。

根據(jù)讀音來拼寫簡單單詞的詞形，如單音節(jié)或是雙音節(jié)單詞，而多音節(jié)長單詞，可以借助構(gòu)詞法等知識來記憶，如常見的復(fù)合詞、詞根詞綴等知識。

而其它諸如漢語諧音、或是聯(lián)想記憶法等等方法，對于大多數(shù)普通孩子來說并不實用，還會額外增加大腦負擔(dān)。

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