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北京初中課前怎么樣預(yù)習(xí)!孩子一般對預(yù)習(xí)不夠重視,除開對它的好處不了解,還因?yàn)楦械綍r間不夠用,沒有功夫預(yù)習(xí)。特別是學(xué)習(xí)困難的孩子,更沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,現(xiàn)在你們上初中,這個習(xí)慣要趕緊養(yǎng)成。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中課前怎么樣預(yù)習(xí)。
怎樣預(yù)習(xí)
這五點(diǎn)預(yù)習(xí)方法,大家可以試試看:
預(yù)習(xí)內(nèi)容一:覽
每個課程和上次的課程都是有關(guān)聯(lián)的,通過預(yù)習(xí)找出自己對于舊知識掌握得不好的地方。并且翻閱和補(bǔ)習(xí),所謂的“溫故而知新”就是這個道理。
在閱讀新教材的過程中,要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,要預(yù)先做好記錄,以便在開學(xué)老師講課的時候能夠準(zhǔn)確地記錄好知識點(diǎn)。
預(yù)習(xí)內(nèi)容二:讀
無論是語文課文、英語詞句、數(shù)學(xué)概念,一定要大聲朗讀出來。在朗誦的期間思考問題,朗讀比心里的默讀更能鞏固記憶,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。
邊讀邊找文章的要點(diǎn):如一些描寫手法、難懂的知識、文字、概念,加以標(biāo)注,初步的了解作者的寫作情感。
預(yù)習(xí)內(nèi)容三:想
預(yù)習(xí)的過程當(dāng)中,想是很重要的。
讀課文的時候要想,多想想文章的中心思想,文章的一些深刻的含義。聯(lián)系舊知識,思考新知識與舊知識之間的關(guān)聯(lián),可以幫助理解新知識。
還可以適當(dāng)?shù)目纯次恼潞竺娴囊恍┧脊φn,思功課往往體現(xiàn)了作者的思路,可以幫助發(fā)現(xiàn)新課中的重要知識點(diǎn),對于學(xué)習(xí)是有幫助的。
預(yù)習(xí)內(nèi)容四:查
面對預(yù)習(xí)中不熟悉的生字新詞,建議孩子們要隨時拿起自己的字典進(jìn)行查閱,包括字詞、概念的讀音、用法、意義等。
通過不斷的查閱工具書、網(wǎng)絡(luò)工具,可以幫助掃除閱讀的障礙,也能培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問題的思維。
在查閱的過程當(dāng)中如果碰到一些典故的話,可以選擇記錄下來,這樣就可以豐富自己的知識面了。
預(yù)習(xí)內(nèi)容五:摘
一篇新的文章有很多值得記憶的語句、典故、技巧,在預(yù)習(xí)的過程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)把一些自己認(rèn)為好的詞語、句子,進(jìn)行摘錄下來。
所謂“嘴過三遍,不如手過一遍”,動手摘錄好句子,能夠培養(yǎng)孩子自身的判斷能力,這一點(diǎn)是非常重要的。
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看新學(xué)期教材
教材預(yù)習(xí)就是通過閱讀新教材,優(yōu)先熟悉知識點(diǎn)、公式。這種方式較傳統(tǒng)、較普遍,較常用的預(yù)習(xí)方式。
優(yōu)點(diǎn)
簡單明了,可以在很短時間內(nèi)迅速了解整本書的大致內(nèi)容。
缺點(diǎn)
①課本內(nèi)容單調(diào),預(yù)習(xí)形式缺乏變化,容易走過場,實(shí)際沒有學(xué)會。課本內(nèi)容過于簡單。
②不少學(xué)校上課都使用自己的教材,課本其實(shí)就是一個擺設(shè)。
③數(shù)學(xué)書內(nèi)容比較詳盡,適合看書預(yù)習(xí);物理、化學(xué)書內(nèi)容過于簡單、籠統(tǒng),沒有實(shí)驗(yàn)過程,也沒有原理詳解,功課更是沒什么題目,僅僅看書,根本無法達(dá)到預(yù)習(xí)效果。
預(yù)習(xí)是在給第二天的課堂找學(xué)習(xí)目標(biāo),如果預(yù)習(xí)沒弄懂,課堂仍然沒聽懂,到專門請教老師時或復(fù)習(xí)時才徹底搞清楚的問題,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京初中課前怎么樣預(yù)習(xí)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。
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