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北京初中化學(xué)暑假怎么預(yù)習(xí)

2020-09-03 17:37:29  來源:網(wǎng)站整理

    點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京初中6科學(xué)期同步預(yù)習(xí)資料包:基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年各學(xué)年上學(xué)期期中真題

北京初中化學(xué)暑假怎么預(yù)習(xí)!在你們預(yù)習(xí)的時(shí)候,首先要做的,就是對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容先從頭到尾默讀一遍。別小看這個(gè)內(nèi)容哦!對(duì)新內(nèi)容的默讀可以對(duì)新知識(shí)有個(gè)初步的了解,并在大腦里形成初步的認(rèn)識(shí)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中化學(xué)暑假怎么預(yù)習(xí)。

北京初中化學(xué)暑假怎么預(yù)習(xí)

暑期如何優(yōu)先學(xué)化學(xué)

化學(xué)這門課程,元素多,概念多,符號(hào)多,實(shí)驗(yàn)多,也不少。初學(xué)化學(xué)如何解決這些問題呢?

1 、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,重實(shí)驗(yàn)

暑期優(yōu)先關(guān)注一些化學(xué)興趣類書籍或者實(shí)驗(yàn)視頻,動(dòng)手完成一些簡單安全的小實(shí)驗(yàn),激發(fā)孩子對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的欲望。

要知道,化學(xué)可是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),中考實(shí)驗(yàn)的分值比例可是會(huì)越來越高的哦。

2 、勤于記憶,優(yōu)先自學(xué)

學(xué)習(xí)化學(xué)是需要適當(dāng)記誦的。

如元素周期表前20位的元素名稱和元素符號(hào)、化合價(jià)、金屬活動(dòng)性順序、溶解度表、化學(xué)方程式等,都是需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)。優(yōu)先記憶有助于減輕開學(xué)后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3 、培養(yǎng)化學(xué)思維

“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。化學(xué)思維并不是一朝一夕培養(yǎng)出來的,所以要優(yōu)先接觸化學(xué),培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和邏輯思維能力,這些能力在以后的學(xué)習(xí)中是十分有用的,特別是在化學(xué)推斷題和實(shí)驗(yàn)探究題中,邏輯思維能力十分的重要。

要知道,只是簡單的背記的話是不可能達(dá)到優(yōu)異的。

所以,如果你對(duì)化學(xué)感興趣,為了讓自己早點(diǎn)成為生活和學(xué)習(xí)中開掛者,讓我們一起來走進(jìn)化學(xué)的世界吧。

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預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新課的先進(jìn)步。只有預(yù)習(xí)充分,才能提高聽課的效率。

捷克教育家夸美紐斯說過:一切后教的知識(shí)都要根據(jù)先教的知識(shí),即理解新知識(shí)需要舊知識(shí)作基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)可以使自己發(fā)現(xiàn)舊的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié),并在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí),為聽課掃清障礙。不經(jīng)過預(yù)習(xí)的聽課,只能是老師講什么就聽什么,分不清難點(diǎn)和重點(diǎn),失去了聽課的目的性和選擇性。而預(yù)習(xí)后再聽課,孩子對(duì)于什么地方已學(xué)懂,什么地方還不會(huì),已經(jīng)心中有數(shù)。這促使孩子把注意力集中在難于理解的知識(shí)上,從而加強(qiáng)了聽課的目的性。這樣,在預(yù)習(xí)中弄不懂的地方,他們會(huì)聽得更專心。這從心理學(xué)的角度來講,為上課創(chuàng)造了有利的心理狀態(tài),打好了注意定向的基礎(chǔ).用教育學(xué)的理論說,帶著問題上課,求知欲更強(qiáng)。變被動(dòng)為主動(dòng)。這樣一來,自然就提高了聽課的效率。

預(yù)習(xí)可以有效的提高孩子的自學(xué)能力。

《現(xiàn)代漢語詞典》就把預(yù)習(xí)解釋為:“孩子預(yù)先自學(xué)將要聽講的功課。”一般初中的孩子都是根據(jù)老師給出的提綱獨(dú)自預(yù)習(xí),這本身實(shí)際上就是孩子自學(xué)行為的一種體現(xiàn)。預(yù)習(xí)一般是獨(dú)立地閱讀和思考。在預(yù)習(xí)的過程中,孩子學(xué)習(xí)的不僅僅是科學(xué)知識(shí),更是孩子用所學(xué)知識(shí)去獲得新知識(shí)的過程,這實(shí)際上是孩子在主動(dòng)進(jìn)行探索的過程,吃現(xiàn)成包子的人永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)做包子,不經(jīng)過自學(xué)實(shí)踐,永遠(yuǎn)也提高不了自學(xué)能力,如果一個(gè)孩子能堅(jiān)持進(jìn)行預(yù)習(xí),自學(xué)能力就會(huì)得到提高。

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是要通過好的學(xué)習(xí)方法來養(yǎng)成的。比如課前預(yù)習(xí),功課復(fù)習(xí),等等。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

北京初中化學(xué)暑假怎么預(yù)習(xí)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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