北京期中考試數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)

2020-11-04 10:53:04 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期中診斷數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)！期中診斷開始前，同學(xué)們要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，期中診斷結(jié)束后，同學(xué)們要總結(jié)自己這次診斷的問題，來避免下次犯同樣的錯誤，利用好每一次診斷帶來的益處。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期中診斷數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)。

北京期中診斷數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)

1.梳理知識樹形圖

教科書上涉及的知識點(diǎn)是出題的藍(lán)本，一張好的試題會覆蓋到對每個章節(jié)、每個知識點(diǎn)的考察，只要能梳理好每個章節(jié)的知識點(diǎn)考點(diǎn)，并熟練掌握對應(yīng)的方法技巧，優(yōu)異自然很輕松。

孩子們可以根據(jù)課上的筆記，先列出章節(jié)大標(biāo)題再慢慢補(bǔ)全每一個知識點(diǎn)，較后總結(jié)每個知識點(diǎn)對應(yīng)的方法和技巧。

平時在學(xué)習(xí)的過程中如果能堅持總結(jié)梳理，會消化吸收得更好。

2.基礎(chǔ)訓(xùn)練

作為理科的基礎(chǔ)，本就應(yīng)當(dāng)?shù)玫捷^大的重視。但每次診斷都會聽到孩子們討論又因?yàn)槟睦锼沐e數(shù)、哪里寫錯符號等原因丟分……

重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高能力和正確率不僅減少丟分，更能在考場上爭取更多時間去思考各種壓軸難題。

3.綜合和模擬

如果平時沒有接觸過壓軸題難度，在考場上解決出來的可能就很渺茫。建議大家考前選擇一些綜合訓(xùn)練，熟悉綜合題的出題套路、難度及了解對策。

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正確運(yùn)用反饋原理，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)的進(jìn)程

教師輸出的信息與孩子反饋的信息是復(fù)習(xí)的兩大信息通道，教師一方面通過這個通道了解孩子對知識的周圍情況，找出孩子認(rèn)知上的缺口和漏洞，另一方面通過對孩子反饋信息進(jìn)行及時的評價，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的情況調(diào)節(jié)進(jìn)度，及時采取補(bǔ)救或鞏固的措施，使孩子的正確認(rèn)識得到鞏固，錯誤的認(rèn)識得到糾正，模糊的概念得到澄清。

總復(fù)習(xí)不是一課時就可以完成的，在復(fù)習(xí)的所有課時中，教師在每一課時應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況靈活安排，精講和少講，相對來說孩子的訓(xùn)練量要大一些。要講的知識也應(yīng)該側(cè)重于知識的系統(tǒng)化。訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)在于使孩子在更高層次上牢固掌握知識，在設(shè)計總復(fù)習(xí)的課時教學(xué)計劃時，可將數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)安排成“先概括整理再訓(xùn)練”、“先訓(xùn)練再概括整理”、“邊訓(xùn)練邊概括整理”等幾種形式。如果孩子平時掌握較好、準(zhǔn)確率高的題，復(fù)習(xí)一開始就可以全面展示各種簡算題型，然后引導(dǎo)孩子對這些題型進(jìn)行分析、比較，溝通它們之間的內(nèi)在的聯(lián)系，歸納出更具有一般性的簡便規(guī)律。

在新課時教學(xué)中，孩子在知識和技能的掌握上可能出現(xiàn)漏洞和缺口，在總復(fù)習(xí)的時候較大的任務(wù)就是查漏補(bǔ)缺，可以避免在知識的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中形成更大的漏洞和缺口，而出現(xiàn)“一步掉隊，步步掉隊。要做好知識的漏洞和缺口，因此，在復(fù)習(xí)的時候要注意孩子的“共性”和“個性”問題，對孩子中出現(xiàn)的這些問題進(jìn)行及時的評價和分析，并相應(yīng)調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)的進(jìn)程，采取不同的補(bǔ)救措施，搞好漏洞和缺口的工作。

期中診斷其實(shí)真的不是一個難度高的診斷，同學(xué)們對待它的心態(tài)應(yīng)該平和一些，就算上半個學(xué)期你沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不要因此放棄。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京期中診斷數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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