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數據結構北京期末診斷！每一個科目都是期末診斷的重點考察對象，而且期末診斷有很多問題需要解決，考察的科目多，診斷的內容廣，想起來還是比較麻煩的，就拿生物這個學科來說吧，你們可要做好復習準備才行。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">數據結構北京期末診斷。
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聽課管理--重效益
聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。
事實證明：不預習當堂懂的在50％――60％左右，而預習后懂的則能在80％――90％左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、學會。
復習管理——講方法
有效復習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。
(1)想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影
孩子功課較需要做的就是是回想。
(2)查：回想是查漏補缺的較好方法�；叵霑r，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2－3遍，幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。
(3)看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
(4)寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內容。―建立復習本。
(5)說：就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。
堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用于預習和復習。
期末診斷結束后，迎來的就是寒假了，所以，如果你們想過一個快快樂樂的春節(jié)，就必須要把給自己做一個周密的復習計劃，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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