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北京疫情期間初中生學(xué)習(xí)課程計劃表

2021-02-11 10:17:12  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京疫情期間初中生學(xué)習(xí)課程計劃表!寒假時間之所以關(guān)鍵,也是容易拉開差距的原因主要是因為當沒有外在因素督促監(jiān)督的時候,每個孩子的意志力,成為影響學(xué)習(xí)效果的重要因素,大家都要特別注意自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情期間初中生學(xué)習(xí)課程計劃表。

北京疫情期間初中生學(xué)習(xí)課程計劃表

寒假里,完成寒假功課往往會呈現(xiàn)兩個極端:

一個是放假前兩天拼命把所有的功課都寫完,以后的時間光顧著玩,到了開學(xué)把知識忘得一干二凈;

另一種是先盡情玩,直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫功課,保量不保質(zhì)。

所以說,寒假要有計劃性的安排每天應(yīng)完成的書面功課,不要功課量要求起伏變化太大。

在找出自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)孩子實際水平和學(xué)習(xí)需求,選擇適合學(xué)科補習(xí)。

好的課外輔導(dǎo),可以提高孩子學(xué)習(xí)能力,在此期間,由于疫情原因,家長可以幫助孩子選擇優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教學(xué)資源。

孩子參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。

對成績好的孩子,可以做一些難題、較高題。

對于成績相對比較差的孩子,可以針對自己的弱項科目找一些基礎(chǔ)補習(xí)知識。

對學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的孩子,課外輔導(dǎo)功課應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主,少做精練”的原則,絕不能忽視舊課復(fù)習(xí),一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí),應(yīng)充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,努力在開學(xué)后的新知識學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。

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隨機應(yīng)變,適度調(diào)整

既然是寒假春節(jié)期間,親戚朋友之間的相互應(yīng)酬是少不了的。有時甚至還有意料之外的親戚上門。

所以對于孩子在假期內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃,家長一定要學(xué)會對其進行隨機應(yīng)變,適度調(diào)整。

因為孩子相對而言自控能力也比較差,一旦家長放松了對他們的要求,他們在過年期間可能會花更多的時間在娛樂上,從而使得假期內(nèi)的學(xué)習(xí)效果大打折扣。

那有的家長就會想,是否應(yīng)該在過年前,就把所有孩子在假期中所需要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部完成呢,事實上這樣的想法,對于孩子的學(xué)習(xí)而言并不是較好的。

因為需要趕在過年前就把所有的任務(wù)全部完成,完成的質(zhì)量就并不一定得到充分的保證。并且過年期間的“瘋玩”,也會讓孩子遺漏相當一部分之前所學(xué)習(xí)過的知識。

所以在原有的平均分配的基礎(chǔ)上,家長也可以在制定計劃時,不用把每天都排滿,留出2~3天的空閑時間,供臨時機動。一旦有哪一天被占用了,那么就將這一天的學(xué)習(xí)任務(wù)再平均的分配到之后幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)上。

假期如果全天候的學(xué)習(xí),會在未開始前就給孩子以極大的心里壓力,反而不利于長期堅持下去。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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