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北京市市初二年級(jí)生物地理會(huì)考真題! 在答題時(shí)還要注意,審題要慢,書(shū)寫(xiě)要快,要慢,答題要快,因?yàn)閷忣}是解題的關(guān)鍵,要不然就會(huì)離題萬(wàn)里了,書(shū)寫(xiě)的再好又有何用呢。書(shū)寫(xiě)要快,是為了節(jié)約時(shí)間的。 下面,小編為大家?guī)?lái)北京市市初二年級(jí)生物地理會(huì)考真題。
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初二生物學(xué)習(xí)方法:閱讀、探究的要領(lǐng)
(一)可接納帶著標(biāo)題閱讀的要領(lǐng)
如學(xué)習(xí)“魚(yú)的多樣”一節(jié)時(shí),可以邊瞧察、邊閱讀,找出相關(guān)文句,對(duì)下列各標(biāo)題作應(yīng):①烏魚(yú)的生活習(xí)是怎樣的?它的外形結(jié)構(gòu)有什么特 適于捕食小魚(yú)?②比目魚(yú)的生活習(xí)是怎樣的?它的外形結(jié)構(gòu)有什么特 適于底棲生活?③肺魚(yú)的外形結(jié)構(gòu)有什么特 ?這類魚(yú)為什么喊肺魚(yú)?④憑據(jù)以上種種魚(yú)的情況,想一想魚(yú)網(wǎng)的主要特 是什么?
(二)分析教材內(nèi)容,了解學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)
初一生物高效學(xué)習(xí)方法默認(rèn)分類
有些章節(jié),閱讀課文后要考慮其學(xué)問(wèn)的內(nèi)正在聯(lián)系是什么。有些教材內(nèi)容固然聯(lián)系實(shí)踐但無(wú)標(biāo)本可瞧察。如“海洋魚(yú)類資源的掩護(hù)”,這就要分析教材探究其學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),接納分析式的閱讀要領(lǐng)。這樣既能讀進(jìn)走,又能記得清。
(三)弄清觀點(diǎn)
生物課中名詞觀點(diǎn)較多,難記易混,是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。正在閱讀課文時(shí)碰到的觀點(diǎn)要進(jìn)行分析,弄清其內(nèi)涵,還要曉得同類觀點(diǎn)有哪些,學(xué)習(xí)時(shí)要前后聯(lián)系相比,務(wù)必弄清。如完整與不完整;生殖回游、索餌回游與季節(jié)回游;留鳥(niǎo)與候鳥(niǎo)等。對(duì)這些同類觀點(diǎn),要注重經(jīng)過(guò)相比,找出異同,從而構(gòu)身明確、正確的觀點(diǎn)。
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